<h3> 為進(jìn)一步挖掘我校多層次、多樣化師資培訓(xùn)的內(nèi)部潛力，充分發(fā)揮高級教師和骨干教師的傳、幫、帶作用，加速青年教師的成長，推動(dòng)教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的提升，形成教師隊(duì)伍梯隊(duì)式發(fā)展的良好態(tài)勢，我校從2017學(xué)年度起，深入開展教學(xué)"師徒結(jié)對"活動(dòng)，東方中學(xué)南校區(qū)于2017年12月27日舉行了師徒結(jié)對儀式。</h3> <h3 style="text-align: center;"><b>師傅的聘書</b></h3> <h3 style="text-align: center; "><b>聘書內(nèi)頁</b></h3> <h3> 本著"一年入門，兩年出徒，三年挑重?fù)?dān)"的目的，經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師擔(dān)起了培養(yǎng)新教師的重任，采取師傅徒弟一對一或一對二的形式，不僅在教育思想和教學(xué)理論上對新教師進(jìn)行指導(dǎo)，并且在日常教學(xué)的方法和教學(xué)手段上進(jìn)行具體細(xì)致的指導(dǎo)，例如師傅為徒弟上示范課，為徒弟審閱批注教案，每周聽評徒弟示范課等等。</h3> <h3 style="text-align: center;"><b>房濤老師示范課</b></h3> <h3 style="text-align: center; "><b>李偉老師審閱并批注徒弟劉建平、劉軍老師教案</b></h3> <h3 style="text-align: center;"><b>楊婷老師請教師傅房濤老師教學(xué)中遇到的問題</b></h3> <h3 style="text-align: center;"><b>楊淑芬老師與徒弟鄭媛老師探討教學(xué)方法</b></h3> <h3> 以老帶新，以新促老，優(yōu)化配對，互幫互學(xué)，共同發(fā)展的師徒結(jié)對活動(dòng)，推動(dòng)了青年教師迅速成長，會(huì)使更多的青年教師脫穎而出，愿剛剛走上工作崗位的青年教師在老教師的帶領(lǐng)下目標(biāo)明確，思路清晰，羽翼漸漸豐滿，在屬于自己的三尺講臺(tái)綻放精彩的人生。</h3>