<h3>各位家長(zhǎng)：</h3><h3> 晚上好！歡迎大家！很高興見到大家！今天我想從“對(duì)教育的理解、怎樣對(duì)待成績(jī)和假期安排”三個(gè)方面來(lái)與大家溝通交流。</h3><h3>一、關(guān)于孩子的教育我想和大家分享幾個(gè)觀點(diǎn)：</h3><h3><b>（一）面向未來(lái)的孩子，不僅要有情商和智商，還要有愛商</b></h3><h3> 愛商是什么？是情懷，是一份責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。擁有愛商的人會(huì)受人尊重，即使失敗也依舊受人尊重；而有的人即使成功，也不受人尊重，原因就是缺乏愛商。有人說(shuō)明德是一所“貴”族學(xué)校。貴族跟錢沒關(guān)系，貴族是人的言行舉止和氣質(zhì)，是人的品位，是一種感覺。我們希望明德學(xué)生有一種高貴、高雅的氣質(zhì)，有紳士風(fēng)度和淑女風(fēng)范，見到師長(zhǎng)彬彬有禮，進(jìn)門時(shí)能扶著門讓別人先走，上樓梯懂得靠右，上車先讓長(zhǎng)者，男生能幫女生拿行李，見到需要幫助人能伸出援助的手……八(5)班鄭曉桐在生日會(huì)、運(yùn)動(dòng)會(huì)等活動(dòng)中，主動(dòng)分發(fā)點(diǎn)心、蛋糕，等每個(gè)人都吃到后，自己才迅速吃一點(diǎn)，又開始收垃圾，整理現(xiàn)場(chǎng)。班上同學(xué)扭傷了腳，她主動(dòng)架著受傷同學(xué)去看校醫(yī)，回班后為同學(xué)搬椅子幫同學(xué)把腳抬起來(lái)，放學(xué)后把同學(xué)送下樓直到家長(zhǎng)來(lái)接，溫暖貼心，這是有愛商的孩子。九月份，初二年級(jí)到勞技中心學(xué)習(xí)，勞技中心老師的評(píng)價(jià)是：明德學(xué)生從不遲到，對(duì)老師、同學(xué)充滿著愛，大家以明德為榮，愛自己的學(xué)校，明德的學(xué)生表現(xiàn)是最棒的！我想這便是明德芳華，明德氣質(zhì)。</h3><h3><b>（二）重視“朋輩共同體”建設(shè)</b></h3><h3> 學(xué)生成長(zhǎng)旅途，需要同伴、玩伴、伙伴，相互影響，結(jié)伴而行！孩子越大，朋輩影響越大，“朋輩共同體”是通過(guò)朋輩互助的方式，讓每個(gè)學(xué)生既能得到自我成長(zhǎng)，又能互相促進(jìn)，來(lái)推動(dòng)學(xué)生共同成長(zhǎng)。“朋輩共同體”是學(xué)生育人和自育的這樣一種育人理念合乎邏輯的結(jié)果表達(dá)。卡茨頓說(shuō)：“教室是最擁擠的人類環(huán)境！”，我們把普通教室在物理空間和心理空間上進(jìn)行重構(gòu)，比如：學(xué)習(xí)組的串聯(lián)，班際間的并聯(lián)，小助理的合聯(lián)。我們可以利用寒假讓學(xué)生組建“朋輩共同體”一起去福利院做義工，參加社會(huì)實(shí)踐、撰寫調(diào)研報(bào)告，一起做科技小制作，研究科技小發(fā)明，一起報(bào)一個(gè)硬筆書法班，一起去書城看書，一起出去旅游等等，通過(guò)學(xué)習(xí)組構(gòu)建起特有的“朋輩關(guān)系”，讓愛與被愛、支持與理解、尊重與信任等情感得到更好的滿足。與積極的人在一起，總能感受正能量，積極的人像太陽(yáng)，照到哪里哪里亮。八(2)班王子鈺同學(xué)，同學(xué)們喜歡她，因?yàn)樗幸活w熱心腸，班級(jí)大小事務(wù)她都關(guān)心、參與。班里同學(xué)自行車在校園丟失了，她到處找，最后在她家小區(qū)里發(fā)現(xiàn)了，她硬是將壞了的自行車扛回學(xué)校。英語(yǔ)跳蚤市場(chǎng)，她對(duì)銷售工作進(jìn)行了詳盡的計(jì)劃、分工、安排，從家里帶來(lái)了很多食材、道具，做事不求回報(bào)，不計(jì)較個(gè)人得失。陳俊霖同學(xué)找明星球隊(duì)拉贊助，簽合同，把隊(duì)員們的衣服、背包、毛巾全部統(tǒng)一，一應(yīng)俱全，一點(diǎn)一點(diǎn)努力，組建籃球隊(duì)。這樣的孩子就活成了一道光，一道幸福的光，照亮自己，去幫助別人，服務(wù)別人，溫暖別人。我希望每個(gè)孩子都要學(xué)會(huì)點(diǎn)亮內(nèi)心，照耀世界，成為別人愿意與你同行的人。因?yàn)閮?yōu)秀，陳姝欣、張知行、張楚楚獲第十三屆中國(guó)少年科學(xué)院“小院士”稱號(hào)，張楚楚被評(píng)為廣東省優(yōu)秀少年隊(duì)員?！笆加陬佒?，敬于才華，合于性格，久于人品，終于慈悲”，朋輩將成為學(xué)生成長(zhǎng)的美好記憶，我相信“朋輩共同體”也將成為學(xué)生成長(zhǎng)最永恒的力量。</h3><h3><br></h3> <h3><b>（三）對(duì)精英式家教的理解</b></h3><h3> 真正的精英式家教就是學(xué)會(huì)放手讓孩子自己去闖，不做“馴獸師”，學(xué)做“鏡子”。近日，賭王之子何猷君在《最強(qiáng)大腦》“數(shù)字華容道”和“層疊消融”兩個(gè)環(huán)節(jié)他都拿到了第一，大家直呼：“刷新了對(duì)富二代的看法?！彼粌H擁有超高的智商，還非常努力，從小就是數(shù)學(xué)競(jìng)賽的收割機(jī)，還是麻省理工最年輕的碩士！在生活里，他跟很多普通男孩一樣。12歲出去留學(xué)，自己做飯，打掃屋子，出門坐地鐵，乘飛機(jī)出行也坐經(jīng)濟(jì)艙。95年出生的他，今年才23歲。他最喜歡說(shuō)的話是，“當(dāng)你在睡夢(mèng)中時(shí)，我一直在工作。當(dāng)你在工作時(shí)，我已經(jīng)付出了雙倍于你的努力?！蔽覀冸m然沒有何猷君令人艷羨的人生履歷，但我們可以學(xué)習(xí)賭王的精英式家庭教育方法——對(duì)孩子自律品質(zhì)的培養(yǎng)。九（3）班陳昱君同學(xué)每天至少練小提琴30分鐘，雷打不動(dòng)，大家可以看到元旦文藝匯演坐在小提琴首席位置的就是他。周一到周五，不玩電腦，不看電視，博覽群書。深到骨子里的自律包括兩個(gè)維度：欲望的控制和遵守游戲規(guī)則。何猷君把比爾蓋茨的話貼到墻上激勵(lì)自己：“我20歲到29歲期間，從未放過(guò)一天假”。達(dá)爾文曾說(shuō)：人和動(dòng)物本質(zhì)區(qū)別就是對(duì)原始欲望的割舍。深到骨子里自律的人是讓人敬佩的，程紅兵校長(zhǎng)每天堅(jiān)持寫文章，筆耕不輟：今年他在《中國(guó)教育報(bào)》、《人民教育》、《全球教育展望》等報(bào)刊雜志發(fā)表：《請(qǐng)尊重孩子的視角》《學(xué)校教育不能走極端》《做一個(gè)理想的明德人》《把學(xué)校工作做到師生心里去》《教育治理現(xiàn)代化進(jìn)程中學(xué)校治理體系變革研究》等56篇文章，其中《圍繞核心素養(yǎng)，探索面向未來(lái)的課程結(jié)構(gòu)變革》被評(píng)為2017年度中國(guó)十大學(xué)術(shù)熱點(diǎn)之一，校長(zhǎng)今年還完成了兩本專著，其中《聽程紅兵老師說(shuō)課評(píng)課》一書被中國(guó)教育新聞網(wǎng)評(píng)為2017年度“影響教師的100本書”。我信奉這句金光閃閃的話：比你優(yōu)秀的人不可怕，可怕的是比你優(yōu)秀的人比你更努力。</h3><h3><b>（四）避免孩子成為一個(gè)油膩少年</b></h3><h3> 油膩不僅僅限于中年，現(xiàn)實(shí)生活中其實(shí)有很多油膩少年，油膩老年。所謂的油膩，其實(shí)就是種心態(tài)。不管是10，20，還是50歲，倘若他的內(nèi)心再也不成長(zhǎng)了，那就是油膩了。如何避免成為油膩的人，要讓自己始終是一個(gè)有趣的、有意思的人，要把自己變成一個(gè)永遠(yuǎn)有上進(jìn)心的人。八（6）班趙奕雯入學(xué)成績(jī)年級(jí)幾十名進(jìn)步到年級(jí)第二名，還當(dāng)上了英語(yǔ)科代表。九（2）班朱延本學(xué)期數(shù)學(xué)成績(jī)從a班升到s班，每月的階段性測(cè)試總分都有進(jìn)步，是（2）班唯一能做到這點(diǎn)的同學(xué)。日日新，月月新，一天新似一天！你的奮斗再渺小，亦是閃閃發(fā)光。習(xí)近平總書記說(shuō)：幸福都是奮斗出來(lái)的！這句話，也應(yīng)該告訴我們的孩子：現(xiàn)在的幸福生活都是爸爸媽媽奮斗而來(lái)的，你將來(lái)的幸福生活也要靠自己奮斗去獲得！學(xué)習(xí)從來(lái)就不是一件輕松的事，付出努力才能收獲快樂(lè)，努力學(xué)習(xí)是一種責(zé)任。最近，韓寒寫了一篇文章《我所理解的教育》，他站到了當(dāng)年自己的對(duì)立面，一改揶揄諷刺“高考制度”的論調(diào)，告訴大家：我的模式不可復(fù)制，別再抱怨教育體制了，再不好好學(xué)習(xí)就來(lái)不及了，等階級(jí)固化了想改變命運(yùn)比登天還難。當(dāng)韓寒都不信“讀書無(wú)用論”了，我們應(yīng)該思考什么？美國(guó)為什么要研究我們的應(yīng)試教育，《中國(guó)教育報(bào)》有篇文章《老師家長(zhǎng)，關(guān)于考試的15個(gè)真相，一定說(shuō)給孩子聽》：1.為什么古今中外都有考試，因?yàn)榉謹(jǐn)?shù)相對(duì)公平，它就等于你流過(guò)的汗，減去你偷過(guò)的懶。2.考試是對(duì)知識(shí)的驗(yàn)收，好好學(xué)習(xí)是考試的唯一通行證！學(xué)得好，未必考得好；考得好，卻必須要學(xué)得好！3.考試也是一種能力：舉一反三的能力，臨場(chǎng)發(fā)揮的能力，處變不驚的能力。這幾種能力，出了考場(chǎng)，仍然至關(guān)重要！4.中考高考月考期末考，都是小考，真正的大考來(lái)自于艱苦卓絕的生活和深不可測(cè)的命運(yùn)，沒有考官也無(wú)法作弊。5.比起生活，考試是個(gè)很幸福的事兒。問(wèn)答題還有標(biāo)準(zhǔn)答案，生活有時(shí)連答案也沒有；選擇題還可以多選，生活有時(shí)讓你選無(wú)可選。請(qǐng)告訴孩子，幸福都是奮斗出來(lái)的，現(xiàn)在的努力都是為了以后能有更多可以選擇的機(jī)會(huì)。九(3)班唐樂(lè)恒同學(xué)，從初三第一天開始，目標(biāo)明確，時(shí)間抓得緊，學(xué)習(xí)效果好，期中期末考試總成績(jī)一直穩(wěn)居年級(jí)前三名。她一來(lái)學(xué)校，及時(shí)溫習(xí)物理、化學(xué)小知識(shí)點(diǎn)。課間和中午時(shí)間抓得緊，坐得住，靜得下心。羅振宇在跨年演講說(shuō)：你必須不停奔跑，才能留在原地。真正的強(qiáng)者，不是沒有眼淚的人，而是含著眼淚依然奔跑的人。九（4）班張景皓，給自己定的是在運(yùn)動(dòng)會(huì)上破學(xué)校500米記錄，為了達(dá)到這個(gè)目的，經(jīng)常找體育老師溝通，規(guī)范自己的動(dòng)作，刻苦訓(xùn)練。他努力了很久，期間有過(guò)掙扎，甚至想放棄，終究堅(jiān)持住了，他成功地破了校500米記錄。雞蛋，從外打破是食物，從內(nèi)打破是生命。人生如此，從外打破是壓力，從內(nèi)打破是成長(zhǎng)。九（1）班譚文淇，積極競(jìng)選學(xué)部主任助理，主動(dòng)承擔(dān)團(tuán)委干部，勤學(xué)好問(wèn)，哪怕在地鐵里面也爭(zhēng)取碎片化時(shí)間看書、背單詞。普通人的奮斗，亦是閃閃發(fā)光。越努力，越幸運(yùn)，我?！凹t樹林啦啦操隊(duì)”全部是七、八年級(jí)的孩子，12月份參加全國(guó)啦啦操大賽，有300余支隊(duì)伍，6600多名運(yùn)動(dòng)員，最終我們技?jí)喝悍迹瑯s獲冠軍。我們初中部管樂(lè)團(tuán)赴新加坡參加國(guó)際青少年才藝大賽獲得12項(xiàng)國(guó)際大獎(jiǎng)，其中獲2個(gè)團(tuán)體特等獎(jiǎng)，10個(gè)單項(xiàng)比賽中，7個(gè)獲得特等獎(jiǎng)，3個(gè)獲得一等獎(jiǎng)。油膩是什么？流不動(dòng)了，像豬油一樣凝固在那兒了。不油膩就是要流動(dòng)，流動(dòng)就意味著我們要走向遠(yuǎn)方，翻過(guò)那座山，去看那個(gè)海。</h3><h3><b>（五）家風(fēng)是一面鏡子</b></h3><h3> 社會(huì)學(xué)家認(rèn)為：人是出生兩次的動(dòng)物，第一次出生取決于生物遺傳，第二次出生取決于社會(huì)遺傳；第一次出生使其具備了外在的長(zhǎng)相，第二次出生使其具備了精神的長(zhǎng)相。而一個(gè)人“精神長(zhǎng)相”的美丑，往往與家庭環(huán)境的好壞呈正相關(guān)。俞敏洪建議國(guó)家設(shè)立“家庭教育日”。他說(shuō)：“從事教育這么多年，我感覺現(xiàn)在中國(guó)教育最大的問(wèn)題是家庭教育”。他認(rèn)為，一個(gè)人在18歲之前，家庭教育的影響占比超過(guò)60%，學(xué)校教育占30%，還有10%的影響來(lái)自社會(huì)教育。家訓(xùn)是家庭的核心價(jià)值觀，家規(guī)是家庭的“基本法”，家風(fēng)是融化在我們血液中的氣質(zhì)，是沉淀在我們骨髓里的品格。八（6）班喻麒元家風(fēng)的關(guān)鍵詞是“平等”，八（3）班高一劍的家風(fēng)是“自立自強(qiáng)”，八（1）班陳加一的家風(fēng)是“親而不隨，嚴(yán)而不厲”，八（5）班廖俊彬的家風(fēng)是“做有教養(yǎng)的小紳士”，八（2）班鄭煒曈的家風(fēng)是“認(rèn)真與善良”，八（4）班鐘天榕爸爸說(shuō)，教育兒子方面我一直以身作則，盡管自己腿有傷，還是經(jīng)常陪兒子打球鍛煉身體；補(bǔ)習(xí)課因?yàn)閮?nèi)容較難，我會(huì)在坐課室后方陪孩子一起上課，課后一起討論所學(xué)內(nèi)容。我們?cè)倏雌撸?）班朱紀(jì)遙在英語(yǔ)周的一個(gè)細(xì)節(jié)，他用自己賣的錢，為辛苦守護(hù)在攤位的銷售員們購(gòu)買飲料水果，他懂得感恩、分享和服務(wù)他人。再看朱紀(jì)遙的爸爸、楚清舒的爸爸、吳思瑾的媽媽、章宇正爸爸為了七年級(jí)的秋游，不辭辛勞，考察多家公司；朱紅羽媽媽在龍崗上班，照看兩個(gè)小孩，依然擔(dān)任家委主任；郭玥爾媽媽、吳文燁媽媽、閔彥稀媽媽、張橋誠(chéng)媽媽為了學(xué)校的工作甘愿付出，默默無(wú)聞；黃經(jīng)粟媽媽、陳京華媽媽為了讓孩子們吃上可口的飯菜，多次與餐廳、家長(zhǎng)溝通，兩頭受氣，但無(wú)怨無(wú)悔；鄭舒尹媽媽為了校服的事情，忙前忙后，不辭辛勞；劉靈的爸爸、郭琦、郭嘉媽媽、李玥媽媽、陳昱君媽媽等等為了初三的工作盡心盡力，任勞任怨。大家都說(shuō)初中部的家委是最理性、最能干、最有修養(yǎng)的團(tuán)隊(duì)！立德，立言，無(wú)問(wèn)西東。父母就是孩子的榜樣！榜樣力量是無(wú)窮的！</h3><h3><br></h3> <h3>二、怎樣面對(duì)孩子的成績(jī)？</h3><h3> 待會(huì)各位家長(zhǎng)進(jìn)教室開家長(zhǎng)會(huì)，面對(duì)孩子成績(jī)，一定會(huì)出現(xiàn)幾家歡樂(lè)幾家愁的局面，就此我談?wù)勎业挠^點(diǎn)。</h3><h3><b>（一）面對(duì)孩子的成績(jī)，我勸大家拿出“佛系父母”的心態(tài)來(lái)對(duì)待</b></h3><h3> 一個(gè)群體不管有多優(yōu)秀，還是會(huì)有雞頭和鳳尾，無(wú)論孩子考得好或不好，我們都立地成佛，念念有詞：控制情緒！有人說(shuō)，在當(dāng)下的中國(guó)，很多家庭的教育模式都是“焦慮的媽媽+失控的孩子+缺失的父親”，這是一個(gè)全民焦慮的時(shí)代。“教育，本應(yīng)該是為了讓孩子獲得健全的人格，但不知道從什么時(shí)候開始變成了一場(chǎng)同類之間的競(jìng)技?！币呀?jīng)焦慮到陷入了“攀比”的怪圈。家長(zhǎng)的焦慮已經(jīng)從高考下沉到了小學(xué)、再到幼兒園，逐年下沉。我們不妨看看網(wǎng)上這段話：回憶我們小時(shí)候，父母習(xí)慣散養(yǎng)，我們見風(fēng)就長(zhǎng)。小時(shí)候，我們不知道什么是補(bǔ)習(xí)班，也不刻意去學(xué)加分的特長(zhǎng)。上學(xué)時(shí)我們一起結(jié)伴步行，放學(xué)后我們一路說(shuō)笑回家。父母很少陪我們讀書寫字，也很少咆哮抓狂。老師的戒尺偶爾也會(huì)打在身上，高高舉起，輕輕落下，從來(lái)不會(huì)有誰(shuí)去教育局告狀。老師是學(xué)生偶像，老師是令人尊敬的差事。小時(shí)候，我們不知道什么是名校學(xué)區(qū)房，沒有微信群，也沒有家委會(huì)，有什么事兒，老師傳個(gè)話家人就來(lái)一趟。小時(shí)候，我們沒見過(guò)電子屏教學(xué)，不知道什么是素質(zhì)教育。小時(shí)候，父母不焦不慮，讓我們慢慢找到人生的方向。不慌不忙的年代，我們見風(fēng)就長(zhǎng)。見風(fēng)就長(zhǎng)的我們終于成為了有點(diǎn)焦慮的家長(zhǎng)，有的家長(zhǎng)說(shuō)為什么我懂那么多道理，卻依然帶不好孩子？也許我們懂的是術(shù)，不是道。也許你內(nèi)心焦躁的時(shí)候，你就爆發(fā)了，發(fā)脾氣，威脅，歇斯底里，各種花樣360度向孩子展示的是內(nèi)心的脆弱和你應(yīng)付他（她）的捉襟見肘。孩子面對(duì)這樣反復(fù)無(wú)常，陰晴不定的父母，他們的內(nèi)心必然是風(fēng)雨飄搖的。一個(gè)不安、惶恐，沒有足夠安全感的孩子，怎能處處表現(xiàn)得如你所愿，讓你滿意？看到一篇文章：“媽媽，我從來(lái)不拿你和別的媽媽做比較，”讓人淚奔，我們是不是也應(yīng)該跟孩子這樣說(shuō)：“兒子，咱們母子一場(chǎng)，彼此不要嫌棄，你不嫌我，我不嫌你。”講一個(gè)國(guó)外的故事，有一位父親發(fā)現(xiàn)15歲的女兒不在家，留下一封信，上面寫著：“親愛的爸爸媽媽，今天我和蘭迪私奔了。蘭迪是個(gè)很有個(gè)性的人，身上刺了各種花紋，只有42歲，并不老，對(duì)不對(duì)？我將和他住到森林里去，當(dāng)然，不只是我和他兩個(gè)人，蘭迪還有另外幾個(gè)女人，可是我并不介意。我們將會(huì)種植大麻，除了自己抽，還可以賣給朋友。我還希望我們?cè)谀莻€(gè)地方生很多孩子。在這個(gè)過(guò)程里，也希望醫(yī)學(xué)技術(shù)可以有很大的進(jìn)步，這樣蘭迪的艾滋病可以治好?！备赣H讀到這里，已經(jīng)崩潰了。然而，他發(fā)現(xiàn)最下面還有一句話：“未完，請(qǐng)看背面。”背面是這樣寫的：“爸爸，那一頁(yè)所說(shuō)的都不是真的。真相是我在隔壁同學(xué)家里，期末考試的試卷放在抽屜里，你打開后簽上字。我之所以寫這封信，就是告訴你，世界上有比試卷沒答好更糟糕的事情。你現(xiàn)在給我打電話，告訴我，我可以安全回家了。”為人父母的道路從來(lái)不是一帆風(fēng)順，正如《歲月神偷》里所說(shuō)的一樣，一步難，一步佳，佳一步，難一步?！敖逃且粋€(gè)緩慢而優(yōu)雅的過(guò)程?！蔽蚁?，作為父母，我們能做的，就是收起我們泛濫的焦慮，以陪伴的姿態(tài)，佛系的心態(tài)，做到勝不驕敗不餒。待會(huì)走進(jìn)教室，愿你的深情不被辜負(fù)，所有的努力都不白費(fèi)；走進(jìn)教室，若你看到滄涼的數(shù)字后，愿你的內(nèi)心依舊鏗鏘有力；給過(guò)去一個(gè)溫柔的擁抱，給未來(lái)一個(gè)堅(jiān)定的眼神。</h3><h3><b>（二）成長(zhǎng)比成功更重要</b></h3><h3> 昨天我在咱們圖書館看到一本頗有禪意的繪本叫《安的種子》，我們的孩子，何嘗不是一顆千年蓮花的種子？教育是一場(chǎng)馬拉松，教育的本質(zhì)，是教會(huì)一個(gè)人如何生活。不管我們的孩子以后將成為一個(gè)怎樣的人，從事什么樣的職業(yè)，組成一個(gè)怎樣的家庭，貧窮抑或富有，最終的落腳點(diǎn)都是生活。真實(shí)的生活里，不僅有一帆風(fēng)順里的歲月靜好，也有一地雞毛里的絕地反擊。他們要面對(duì)的不再是一個(gè)被大人包裝好的溫室，而是一個(gè)真實(shí)的成人世界。到那時(shí)，能支撐他們穩(wěn)穩(wěn)走下去的，不再是試卷上的分?jǐn)?shù)，也不再是各種等級(jí)證書，而是那顆有著充沛力量的內(nèi)心、戰(zhàn)勝困難的勇氣、在紛繁的世界中獲得幸福的能力……哪一項(xiàng)都比卷子上的分?jǐn)?shù)更有意義。教育者的目的是讓孩子成長(zhǎng)，成長(zhǎng)比成功更重要。</h3><h3><br></h3> <h3>三、假期規(guī)劃</h3><h3><b>（一）制定計(jì)劃，提高行動(dòng)力</b></h3><h3> Facebook的創(chuàng)始人扎克伯格也喜歡在新年伊始列出該年度的計(jì)劃表。從2009年開始到現(xiàn)在，從未間歇。比如：每天打領(lǐng)帶，學(xué)習(xí)漢語(yǔ)，堅(jiān)持寫代碼，每天寫一封感謝信，每個(gè)月讀兩本書等等，扎克伯格的這些新年計(jì)劃，無(wú)一例外都完成了，而且完成得非常出色。</h3><h3> 放假當(dāng)天，我建議大家讓孩子很有儀式感地寫下了2018年寒假計(jì)劃:讀幾本書，看幾部電影，學(xué)會(huì)做一個(gè)菜，每天洗碗、拖地，預(yù)習(xí)下個(gè)學(xué)期的課程，去書城做義工，去社會(huì)實(shí)踐，每天跑步800米，初三選考項(xiàng)目要練習(xí)，7點(diǎn)起床，10點(diǎn)前睡覺，減肥的同學(xué)瘦10斤等等，讓孩子告別懶散拖沓，建立一個(gè)全新的、精致又健康的形象。</h3><h3> 馬克思說(shuō)，一步實(shí)際行動(dòng)比一打綱領(lǐng)更重要。所以這世界從來(lái)缺少的不是完美的計(jì)劃，而是說(shuō)干就干的行動(dòng)力。同樣是列計(jì)劃立旗幟，為什么扎克伯格的旗幟就能屹立不倒，而我們的旗幟卻東倒西歪呢？道理誰(shuí)都懂，但真到執(zhí)行的時(shí)候，卻總是舉步維艱，最后列的計(jì)劃也就不了了之了。那要如何提高行動(dòng)力呢？</h3><h3>1.聚焦主要目標(biāo)。 比如說(shuō)我們學(xué)校做K12行動(dòng)計(jì)劃，從小學(xué)到高中課程，我們聚焦5個(gè)目標(biāo)：社會(huì)化德育課程，研究性科學(xué)課程，交往型國(guó)際課程，個(gè)性化體藝課程，多元化課程評(píng)價(jià)。別人沒做過(guò)，我們要做，肯定有難度，但要放眼未來(lái)就必須改變現(xiàn)在。富蘭克林說(shuō)過(guò)：“有些人下決心改變未來(lái)，卻不下決心改變現(xiàn)在?！笔聦?shí)上，我們中的很多人之所以無(wú)法改變未來(lái)，根本的原因，在于沒有決心、毅力和熱情來(lái)改變現(xiàn)狀。</h3><h3>2.制定小目標(biāo)。美國(guó)作家斯蒂芬?蓋斯在《微習(xí)慣》這本書里就提出了一個(gè)概念：每天完成一點(diǎn)點(diǎn)，學(xué)會(huì)無(wú)負(fù)擔(dān)的習(xí)慣養(yǎng)成法。當(dāng)一個(gè)長(zhǎng)期目標(biāo)被分割成若干個(gè)小的短期目標(biāo)時(shí)，抵觸情緒就會(huì)減弱，執(zhí)行的阻力會(huì)更小，行動(dòng)的成本更低，成功的概率更高。我們把K12課題主要目標(biāo)分解到每個(gè)學(xué)段，社會(huì)化德育課程：小學(xué)——明德成長(zhǎng)銀行，初中——學(xué)生主任、校長(zhǎng)助理；高中—未來(lái)班三導(dǎo)師。研究性科學(xué)課程：小學(xué)——騰訊科技課程，初中——濕地研究課程，高中——海綿城市研究課程；交往型國(guó)際課程：小學(xué)開設(shè)法語(yǔ)、西班牙語(yǔ)選修課；初中繼續(xù)開設(shè)法語(yǔ)和西語(yǔ)選修課；高中開設(shè)國(guó)際訪學(xué)課。個(gè)性化體藝課程：小學(xué)多元選擇，初中興趣聚焦，高中發(fā)展特長(zhǎng)。多元化課程評(píng)價(jià)：小學(xué)——闖關(guān)式活動(dòng)評(píng)價(jià)和銀行式獎(jiǎng)勵(lì)評(píng)價(jià)；初中——護(hù)照式過(guò)程評(píng)價(jià)等，我們把小目標(biāo)落實(shí)到學(xué)期課表、課程綱要和課程評(píng)價(jià)三個(gè)方面，這樣就更清晰、更具體，可操作性更強(qiáng)。</h3><h3>3.提升內(nèi)在驅(qū)動(dòng)。行動(dòng)力是內(nèi)在驅(qū)動(dòng)力的外在表現(xiàn)形式。所以要提高行動(dòng)力，就必須要提高內(nèi)在的積極性。我們不妨把孩子的假期計(jì)劃打印出來(lái)，掛在一個(gè)顯眼的位置，在固定的時(shí)間按時(shí)做記錄。開學(xué)初，家長(zhǎng)、老師和學(xué)生一起制定的《生涯規(guī)劃思維導(dǎo)圖》，不知道大家是否有做記錄？我相信隨著記錄次數(shù)增多，內(nèi)在驅(qū)動(dòng)力也就更高，執(zhí)行力就越強(qiáng)。</h3><h3>4.行動(dòng)決定價(jià)值。我們知道很多成功的人不是比你聰明，而是在你還只是在思考計(jì)劃的時(shí)候，他已經(jīng)做出了行動(dòng)，并且從未停歇。我們還想做很多事，征得校長(zhǎng)同意，我給自己設(shè)立一個(gè)又一個(gè)目標(biāo)，帶著老師們一個(gè)一個(gè)去實(shí)現(xiàn)，已經(jīng)成功地舉辦了學(xué)校第四屆運(yùn)動(dòng)會(huì)，第二屆科技節(jié)，第二屆英語(yǔ)文化周，第一屆元旦文藝匯演，我們還想辦合唱節(jié)、藝術(shù)節(jié)……把學(xué)生喜歡的活動(dòng)堅(jiān)持辦下去，把陽(yáng)光、健康、發(fā)展的道路堅(jiān)持走下去。這世界上所謂的傳奇，不過(guò)是普普通通的人們把自己的心意付諸了行動(dòng)而已。</h3><h3><b>（二）利用假期多閱讀</b></h3><h3> 人生沒有白讀的書，每一本都算數(shù)。非心理學(xué)領(lǐng)域有一種現(xiàn)象：記憶的沉潛，早年讀過(guò)的書，沒有刻板記下，也不會(huì)全部忘記，而是塵封在記憶里。伊頓公學(xué)校長(zhǎng)威廉?考利說(shuō)：學(xué)到的知識(shí)，很大一部分會(huì)被忘卻，而被忘記的知識(shí)的影子也會(huì)成為你的鎧甲，保護(hù)你不被愚昧反噬。我希望大家在寒假至少陪孩子讀這些書：《朝花夕拾》、《西游記》、《駱駝祥子》、《海底兩萬(wàn)里》、《紅星照耀中國(guó)》、《昆蟲記》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《傅雷家書》、《水滸》、《培根隨筆》、《格列佛游記》和《簡(jiǎn)?愛》等等，九年級(jí)的家長(zhǎng)一聽就知道這是課本附錄要求的必看書目。九（3）班就有周沈宸、張榮翔、山毅夫、朱浩萱、何佳毅……這樣一批喜歡看書的孩子，一下課就捧著《時(shí)間簡(jiǎn)史》等在看，我不但不限制還經(jīng)常拿起他們的書推薦一番，這本書如何如何好，我發(fā)現(xiàn)孩子們初一、初二看看自然科學(xué)、人物傳記，到初三居然看哲學(xué)了，我的心在笑，告訴他們：讀的書越多，作文就會(huì)越寫越好，對(duì)世界和自身的理解也會(huì)越來(lái)越深刻，也許正是那些被你讀過(guò)，又忘記了的書，正悄悄幫你認(rèn)識(shí)這個(gè)世界，又悄悄幫你抹去臉上的膚淺與無(wú)知?，F(xiàn)在有個(gè)很紅的老師——復(fù)旦大學(xué)女教師陳果，她的演講散發(fā)出智慧的光芒，她的洞見里有光，我認(rèn)為她是美女教師。王安石《勸學(xué)文》：“貧者因書富，富者因書貴。愚者得書賢，賢者得書利?！弊屩R(shí)穿過(guò)身體，它會(huì)穿過(guò)你的骨血，融入你的骨髓，改變你的容顏，提升你的氣質(zhì)，豐富你的德行。</h3><h3><b>（三）帶孩子見世面</b></h3><h3> 如果說(shuō)，讀萬(wàn)卷書是提升思想認(rèn)識(shí)的深度，那行萬(wàn)里路就是開闊你視野的廣度。知乎上有個(gè)提問(wèn)：“見過(guò)世面究竟有多重要？”其中一個(gè)回答讓無(wú)數(shù)網(wǎng)友產(chǎn)生共鳴：會(huì)講究，能將就，能享受最好的，也能承受最壞的。見過(guò)世面的人自然會(huì)在人群中散發(fā)不一樣的氣質(zhì)，溫和卻有力量，謙卑卻有內(nèi)涵。優(yōu)秀的孩子必定是見過(guò)世面的孩子，他們的背后一定有“有眼界和高度”的父母。見識(shí)多對(duì)孩子究竟有什么影響？作家龍應(yīng)臺(tái)說(shuō)：“講一百次文學(xué)寫作的技巧，不如讓他在市場(chǎng)里頭弄臟自己的褲腳；上一百堂美學(xué)的課，不如讓孩子自己在大自然里行走一天；教一百個(gè)鐘點(diǎn)的建筑設(shè)計(jì)，不如讓孩子去觸摸幾個(gè)古老的城市?！蔽覀兿Ｍ⒆涌吹降氖澜纾情_闊的、豐富的、美麗的、多元化的。讓孩子明白世界的廣袤，未來(lái)的寬闊，讓他懂得努力的意義，這樣他們就才會(huì)有平和的內(nèi)心，和生機(jī)勃勃的勇氣。見世面給予孩子的一切，帶他們走過(guò)的路，見過(guò)的人，都將在他們的歲月里熠熠生輝。教育孩子是家長(zhǎng)們一輩子最重要的試卷，考的是父母的領(lǐng)悟力，學(xué)識(shí)和格局?！巴卟豢芍G，來(lái)者猶可追。”如此，我們不懼歲月蹉跎，坦然從容地面對(duì)未來(lái)。</h3><h3> 沐浴新年的陽(yáng)光，一些朝向內(nèi)心的期許會(huì)在瑣碎的生活中誕生，一些面向未來(lái)的夢(mèng)想會(huì)從平淡的日子里升起。我祝福大家，祝福大家的期許和夢(mèng)想，在明德實(shí)驗(yàn)蓬勃生長(zhǎng)。</h3><h3><br></h3>