<h1><b> 為加快培養(yǎng)青年教師的步伐，進(jìn)一步貫徹落實《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，強化教師基本功素質(zhì)，鼓勵教師刻苦鉆研業(yè)務(wù)，發(fā)揮先進(jìn)典型的引領(lǐng)、示范作用，不斷提高教師專業(yè)技能水平，全面打造高素質(zhì)的師資隊伍。我園嚴(yán)格按照陜西省第五屆幼兒教師基本功大賽的形式和要求，于2月1日至2日開展了"咸陽市機關(guān)幼兒園青年教師基本功大賽"活動。</b></h1> <h1><b> 為了組織好本次大賽，園領(lǐng)導(dǎo)高度重視，精心策劃，成立了以周園長為組長、中層以上領(lǐng)導(dǎo)為組員的評委組，統(tǒng)籌安排大賽的各項事宜。從賽前保教部的動員、培訓(xùn)和賽事籌備，到比賽中秩序的井然和評委的嚴(yán)謹(jǐn)，都充分體現(xiàn)出我園對此次大賽的重視程度。</b></h1> <h1><b> 本次大賽全園參與的青年教師共計51名。為了備戰(zhàn)大賽，老師們認(rèn)真研讀大賽方案，分析自己的優(yōu)劣勢。從刷題到實踐，從自我學(xué)習(xí)到結(jié)對進(jìn)步，不斷鞏固優(yōu)勢加強短板。所有參賽選手們積極備戰(zhàn)，以飽滿的熱情和認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度迎接本次大賽，展示了其扎實的基本功。</b></h1> <h3 align="center"></h3><h1><b>大賽共分為五大項目</b></h1> <h1><b>一、半日活動設(shè)計：按照幼兒園半日活動流程，從入園到午睡進(jìn)行設(shè)計并提出相關(guān)目標(biāo)要求。參賽教師都能合理安排各個環(huán)節(jié)，將教育靈活滲透到各環(huán)節(jié)中；讓幼兒在活動中感到安全、愉快、溫馨、有序，能積極主動地進(jìn)行學(xué)習(xí)和游戲。</b></h1> <h1><b>二、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：參賽選手能充分考慮幼兒活動和發(fā)展的需要，樹立大環(huán)境觀的意識，合理設(shè)計區(qū)域平面圖，并運用多種手法與材料，制作與教育活動相呼應(yīng)的主題墻飾。</b></h1> <h1><b>三、兒童行為觀察與評價：參賽教師現(xiàn)場抽題，根據(jù)案例針對幼兒的心理與行為進(jìn)行客觀描述，并結(jié)合相關(guān)理論、政策法規(guī)、規(guī)章制度等進(jìn)行評價與答辯，展示出我園教師較強的理論知識。</b></h1> <h1><b>四、看圖創(chuàng)編故事：選手根據(jù)所抽取的圖片進(jìn)行即興講演。這可以說是老師們的強項，各個變成語言大師，兒歌、兒童詩、童話、寓言、幼兒生活故事、兒童散文等各種體裁百花齊放。</b></h1><br> <h1><b>五、彈唱/舞蹈（2選1）：在此項目中抽題備戰(zhàn)環(huán)節(jié)僅是教師基本功的展示，而自選曲目旨在展示參賽選手個人的最高彈唱或者舞蹈水平，為最有看點的環(huán)節(jié)。特別是新入職教師雖然在理論水平上有待提高，但是藝術(shù)技能方面大方異彩，不時贏得陣陣掌聲。</b></h1> <h1><b> 本次活動旨在以賽促訓(xùn)，引領(lǐng)教師更多地關(guān)注自身業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高，幫助教師夯實教學(xué)基本功，切實提高教學(xué)水平。也為教師搭建了一個鍛煉自己、展示自己的舞臺?？v觀整個活動，不僅圓滿完成目標(biāo)，還注重了過程性，園領(lǐng)導(dǎo)不僅關(guān)注激烈的競賽，更關(guān)注的是實實在在的準(zhǔn)備、演練的過程，看重的是全體教師的參與。在這次活動中，全園教師可謂人人參與，人人收獲。以后我們將以本次活動為契機，扎實開展園本教研及園本培訓(xùn)活動，有的放矢的提高教師基本素質(zhì)及業(yè)務(wù)水平，逐步打造出一支業(yè)務(wù)素質(zhì)扎實、業(yè)務(wù)能力精湛的教師隊伍。</b></h1>