<h1 style="text-align: center; "> <b><font color="#010101">顏與梅花俱自新</font><br></b></h1><h3 style="text-align: center; "><b>---記湖南省學(xué)前教育志愿者團(tuán)隊(duì)內(nèi)訓(xùn)活動(dòng)</b></h3> <h1> 冬日的冰雪還未融盡，春天的氣息便悄然來臨，湖南省學(xué)前教育志愿者如同含苞待放的臘梅，做了春天的使者，踏著立春的節(jié)奏相聚在長沙留芳賓館，拉開2018年志愿者團(tuán)隊(duì)內(nèi)訓(xùn)的帷幕。</h1> <h1> 為了志愿者在全省各地更好地落地、更美地開花，湖南省學(xué)前教育志愿者團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)軍人---省教科院周叢笑主任吹響集結(jié)號，利用假期開展團(tuán)隊(duì)內(nèi)部培訓(xùn)。<br> 志愿者此次內(nèi)訓(xùn)活動(dòng)得到湖南省教師發(fā)展中心黃佑生主任傾力相助——同意志愿者作為編外人員，到“湖南省首批教師培訓(xùn)師培養(yǎng)對象請假學(xué)員補(bǔ)訓(xùn)班”蹭課。</h1> <h1> 雖在年邊假期，但每位志愿者都努力克服困難，以渴求的心態(tài)踴躍參加。肖瑛早上七點(diǎn)從株洲轉(zhuǎn)乘兩次汽車，閔捷清晨五點(diǎn)自常德火車站出發(fā)，劉厚琴推掉相約已久的朋友聚會，薛婷婷和段镕將孩子托管、安頓好……一律準(zhǔn)時(shí)趕到!</h1> <h1> 因?yàn)樗齻兩钪?，志愿者做的是極具挑戰(zhàn)同時(shí)又極其光榮的事情，而要成為一名合格志愿者，首先要有素質(zhì)夠?qū)I(yè)，既要充滿自信、富有內(nèi)涵，又要見解獨(dú)到、擅長表達(dá)，這些看似簡單，其實(shí)不易，需要每位志愿者不斷學(xué)習(xí)不斷積累不斷提升。</h1> <h1> 做一名合格的志愿者，除了樂于奉獻(xiàn)勇?lián)厝瓮猓瑢W(xué)習(xí)必須成為志愿者堅(jiān)持不懈的習(xí)慣，志愿者既要保持濃厚的學(xué)習(xí)興趣，又要具備超強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力。</h1><div><br></div><div><br></div> <h1> 一要向書本學(xué)習(xí)；<br> 二要把每一次培訓(xùn)都當(dāng)成交流的機(jī)會，把每一次交流當(dāng)成學(xué)習(xí)的機(jī)會；<br> 三要向身邊一切可以學(xué)習(xí)的人和事學(xué)習(xí)；<br> 四要把每一次志愿行動(dòng)當(dāng)作鍛煉成長的平臺。</h1> <h1> 作為一名志愿者，必須擁有開放的心態(tài)，養(yǎng)成學(xué)習(xí)和思考的習(xí)慣，只有親身經(jīng)歷且大量儲備鮮活的案例，每次志愿行動(dòng)才會更加順利、更加實(shí)效、更加出彩!<br> </h1> <h1> 課程結(jié)束，志愿者們意猶未盡，午餐時(shí)還熱烈地交流和討論：要加強(qiáng)自身一線實(shí)踐，在園所定期進(jìn)班帶教；要對曾志愿送教的農(nóng)村園所繼續(xù)開展一對一結(jié)對幫扶；要把主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)，區(qū)角材料投放這些做法的圖片發(fā)至志愿者群，實(shí)現(xiàn)資源共享和理念碰撞；志愿者團(tuán)隊(duì)對每個(gè)志愿者所在園所進(jìn)行診斷幫扶，相互交流共同提升……</h1> <h1> 2018年開局，國家吹來“深度教育改革”這股溫暖倍至的春風(fēng)，教育園地萬物復(fù)蘇，作為湖南省學(xué)前教育志愿者要乘勢而為，做學(xué)前教育新政策、新理念落地的火種，做春天的播種機(jī)!<br> “從今克己應(yīng)猶及，顏與梅花俱自新 !”</h1> <h1> 就從這美好的立春之日開始吧!<br> 湖南省學(xué)前教育志愿者將在周叢笑主任的帶領(lǐng)下，肩負(fù)這一神圣使命，高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求勤學(xué)習(xí)快行動(dòng)，通過豐富多彩的志愿活動(dòng)廣泛傳播和影響，影響管理者，影響一線教師，做新時(shí)期學(xué)前教育改革強(qiáng)有力的踐行者和推動(dòng)者。</h1><div><br></div><div> （圖文：閔捷）</div> <h3>分享：王春光教授課件</h3><h3><b>《如何撰寫教育科研論文---從編輯的視角看“好論文”的標(biāo)準(zhǔn)》</b></h3> <h3> 王春光，《中小學(xué)教師培訓(xùn)》雜志社主編、教授，他從編輯的視角給培訓(xùn)者就“撰寫教育科研論文”系統(tǒng)而科學(xué)地進(jìn)行了梳理，就論文的投遞和發(fā)表給予專業(yè)地引領(lǐng)，給培訓(xùn)者們帶來了“營養(yǎng)和滋味俱佳的大餐”。</h3>