<h3> 2018年3月27日（星期二）下午第八節(jié)課，我校政教處組織開展了九9班《班級(jí)常規(guī)及中學(xué)生早戀》主題班會(huì)及班主任班務(wù)工作會(huì)議。參會(huì)人員：仲文主任、李亮濤主任、潘華主任、張兆峰主任、七、八、九各年級(jí)班主任及九9班學(xué)生。對(duì)于初中生而言，他們急需要達(dá)到的目的就是去培養(yǎng)和提高自身的道德教育，因?yàn)槌踔须A段正是他們成長和獲得知識(shí)的關(guān)鍵階段，可想而知德育教育所能達(dá)到的效果是無可替代的。<br /></h3> <h3> 班會(huì)目的 : </h3><h3> 1.通過班會(huì)，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到好習(xí)慣帶來的益處，提高學(xué)生養(yǎng)成好習(xí)慣的自覺性。2.通過學(xué)習(xí)，讓學(xué)生樹立培養(yǎng)良好生活習(xí)慣的意識(shí)，明確良好的行為習(xí)慣對(duì)塑造個(gè)人性格，營造良好班風(fēng)，以及創(chuàng)造自我人生的重要性。3.讓學(xué)生認(rèn)識(shí)"早戀"這個(gè)詞語。 4.分析早戀的弊，明確中學(xué)生不宜早戀。 5.學(xué)會(huì)正確地與異性相處。 6.理智冷靜地處理早戀。 </h3> <h3> 一個(gè)良好的班級(jí)文化的確立，離不開嚴(yán)明的紀(jì)律制度、嚴(yán)格的執(zhí)行力度，木受繩則直，金就礪則利，不立規(guī)矩，不成方圓。所以作為班主任應(yīng)該定期召開主題班會(huì)，時(shí)刻提醒學(xué)生，指引學(xué)生。</h3> <h3> 九9班班長穆豆豆同學(xué)對(duì)上周班級(jí)情況進(jìn)行回顧總結(jié)，并提出相應(yīng)的意見。</h3> <h3>初中生正確認(rèn)識(shí)早戀：早戀，對(duì)不起。</h3><h3>1.讓學(xué)生認(rèn)識(shí)"早戀"這個(gè)詞語。 </h3><h3>2.分析早戀的弊，明確中學(xué)生不宜早戀。 </h3><h3>3.學(xué)會(huì)正確地與異性相處。 </h3><h3>4.理智冷靜地處理早戀。</h3> <h3> 認(rèn)真聆聽，并且認(rèn)真做好筆記的其他年級(jí)班主任。</h3> <h3> 讓同學(xué)們以提問的方式進(jìn)行自我解析、自我了解。</h3> <h3> 承諾是美好的，但是需要行動(dòng)去實(shí)踐。同學(xué)們，請(qǐng)拿起你鄭重寫下的夢(mèng)想卡片，貼在后面的夢(mèng)想墻上，讓大家一起見證我們的理想吧。</h3><h3><br></h3><h3><br></h3> <h3> 班主任寄語：一分耕耘，一分收獲。初三的最后三個(gè)月，讓我們心懷夢(mèng)想，全力以赴，實(shí)現(xiàn)自己的奮斗目標(biāo)，踏上新的征程。請(qǐng)記住：我的未來不是夢(mèng)！</h3> <h3> 主題班會(huì)課結(jié)束后，部分班主任對(duì)本次班會(huì)課的開展情況進(jìn)行交流、學(xué)習(xí)，汲取工作經(jīng)驗(yàn)。</h3> <h3 style="text-align: center;"> 九2班班主任李玉山老師：我和在座的班主任一樣，每天都在忙碌著、思索著、改進(jìn)著、提高著。十幾年的班主任經(jīng)歷，使我的感受概括為"用情育、用心管、用智引"。<br /></h3> <h3> 班主任班務(wù)常規(guī)工作會(huì)議</h3> <h3> 會(huì)議中強(qiáng)調(diào)了：1.要抓好日常性的班務(wù)常規(guī)工作，落實(shí)到位、抓住細(xì)節(jié)、并常抓不懈。確保工作的正常有序開展。2.做好"控輟保學(xué)"的后續(xù)工作，對(duì)動(dòng)員勸返入班的學(xué)生多進(jìn)行心理疏導(dǎo)，掌握學(xué)生實(shí)際情況及思想動(dòng)態(tài)。防止出現(xiàn)學(xué)生再次輟學(xué)現(xiàn)象，確保"一個(gè)都不能少"的原則。3.學(xué)校政教處、安全辦、團(tuán)委每周將不定時(shí)的進(jìn)行班級(jí)衛(wèi)生、文明行為、奇裝異服、長發(fā)怪發(fā)、危險(xiǎn)品等的排查。4.每一個(gè)班主任都要在德育教育的實(shí)踐過程中，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，為學(xué)生提供更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，在教育工作中不斷的改革創(chuàng)新，讓學(xué)生對(duì)道德行為、道德認(rèn)識(shí)、道德理想，以及道德情感有一個(gè)真正的認(rèn)識(shí)。更深層次的提高班務(wù)常規(guī)管理工作的能力。</h3>