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巧用平板電腦，構(gòu)建高效課堂——肇慶市第一中學(xué)初中部智慧課堂學(xué)習(xí)小記

夏予

<h1><b>巧用平板電腦，構(gòu)建高效課堂</b></h1><h1><b>——肇慶市第一中學(xué)初中部智慧課堂學(xué)習(xí)小記</b></h1><h3><br></h3> <h3> 萬物復(fù)蘇，春意融融，木棉花開，生機(jī)勃勃。</h3> <h3> 為了促進(jìn)教育信息現(xiàn)代化的深入開展，進(jìn)一步提升教育信息化水平，從而實(shí)現(xiàn)真正的“高效課堂”，肇慶市第一中學(xué)于2018年2月在初中學(xué)段七年級(jí)，開設(shè)了兩個(gè)“IPAD”班，以平板教學(xué)為契機(jī)，對(duì)教學(xué)模式、教學(xué)方法進(jìn)行全新的嘗試。<h3> 與傳統(tǒng)課堂相比，智慧課堂是教育信息化的產(chǎn)物，是一個(gè)基于“互聯(lián)網(wǎng)+”的高效課堂。</h3><h3>智慧課堂指的是在信息技術(shù)的支持下，通過變革教學(xué)方式方法、將技術(shù)融入課堂教學(xué)中，構(gòu)建個(gè)性化、智能化、數(shù)字化的課堂學(xué)習(xí)環(huán)境，從而有效促進(jìn)學(xué)生能力培養(yǎng)的新型課堂。</h3><h3> 現(xiàn)在的社會(huì)是一個(gè)高速發(fā)展的社會(huì)，科技發(fā)達(dá)，信息流通，信息化、大數(shù)據(jù)就是這個(gè)高科技時(shí)代的產(chǎn)物。教師要想緊跟時(shí)代的步伐，適應(yīng)未來教學(xué)發(fā)展的需要，就必須不斷學(xué)習(xí)現(xiàn)代化教學(xué)手段，掌握新的教學(xué)技能，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，從而提高課堂教學(xué)效率。</h3></h3> <h3> </h3> <h3> 學(xué)生人手一臺(tái)平板電腦，老師上課也不再僅僅依靠一支粉筆、一塊黑板、一本教材。平板電腦內(nèi)置教學(xué)通用軟件，連接老師平板、教學(xué)機(jī)、網(wǎng)絡(luò)多個(gè)終端，通過平板電腦，師生之間完成教學(xué)工作、練習(xí)題評(píng)講、作業(yè)批改等。<h3> 為了讓教師們熟悉平板電腦的操作，盡快投入使用平板電腦，在開學(xué)的第一周，我校邀請(qǐng)了科大訊飛的技術(shù)人員開展教師培訓(xùn)活動(dòng)，指導(dǎo)教師熟悉暢言智慧課堂平板操作。</h3><h3><br><h3><br></h3></h3></h3> <h3><b> </b>訊飛公司的易老師正在為大家介紹暢言智慧課堂平板的操作系統(tǒng)。<h3> 經(jīng)過科大訊飛工作人員的詳細(xì)講解、細(xì)心解答，老師們熟悉了暢言平板系統(tǒng)的各個(gè)功能。在使用過程中，老師紛紛為“暢言智慧課堂”點(diǎn)贊。無論是互動(dòng)功能的創(chuàng)建及使用，還是對(duì)學(xué)生做題數(shù)據(jù)的匯總及分析，“暢言智慧課堂”充分體現(xiàn)了對(duì)教學(xué)資源運(yùn)用的高效性。</h3><h3><b> </b>從開始的期盼、激動(dòng)，到拿到平板時(shí)的新奇、自豪，學(xué)生們對(duì)著新事物愛不釋手。<h3> “實(shí)踐才能出真知”，拿到平板電腦的老師們開始嘗試用平板電腦上課，我們的課堂也發(fā)生了翻天覆地的變化。</h3><h3> “派發(fā)平板、開機(jī)、登錄……”這是七（1）班、七（4）班用平板上課前的常態(tài)。</h3><h3><b><br></b></h3></h3></h3> <h3> 平板課堂中，教師根據(jù)本學(xué)科的教學(xué)性質(zhì)和特點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)。</h3> <h3> 數(shù)學(xué)曹明老師正在等待學(xué)生們“加入”課堂。</h3> <h3> 地理李摯栩老師使用平板電腦，播放教學(xué)視頻。</h3> <h3> 生物楊愛麗老師通過平板電腦，把重要的知識(shí)點(diǎn)截屏分享至學(xué)生客戶端，同學(xué)們可根據(jù)自己的實(shí)際情況把這些筆記收集到平板電腦的“課堂筆記”中，以便課后復(fù)習(xí)鞏固。</h3> <h3> </h3> <h3> 政治王瑤老師及歷史楊妍老師正在使用平板電腦播放課件。老師可通過“暢言智慧課堂”系統(tǒng)中的互動(dòng)板塊，設(shè)置“隨機(jī)抽號(hào)”及“即時(shí)搶答”，學(xué)生參與課堂的積極性很高。<h3> </h3><h3> 課堂上，老師們可以用平板設(shè)定好當(dāng)堂測(cè)試的內(nèi)容?？矗麄兌嗾J(rèn)真啊，因?yàn)槊總€(gè)孩子都知道只要他們一做完提交上去，老師就可以立馬看到他們的測(cè)試成績(jī)。</h3></h3> <h3> 對(duì)于數(shù)學(xué)和英語老師而言，最常使用的工具莫過于“對(duì)比講評(píng)”系統(tǒng)。老師們能夠通過平板電腦的拍照功能，把需要評(píng)講的內(nèi)容錄入電腦，進(jìn)行對(duì)比講評(píng)，老師可以“走到哪，評(píng)到哪”。<h3> </h3></h3> <h3> </h3> <h3> 平板電腦的使用不局限于日常的教學(xué)，班主任如果能夠巧妙運(yùn)用，班會(huì)課更高效。</h3> <h3> 在著手使用平板電腦的初期，由于對(duì)設(shè)備功能的不熟悉，科任老師們會(huì)有不少疑問和顧慮。因此，在我校王玫副校長(zhǎng)的引領(lǐng)下，“IPAD”班各科任老師開展了“智慧課堂交流會(huì)”。通過“交流會(huì)”，老師們不斷學(xué)習(xí)，分享所思所得，總結(jié)和提升自己，逐漸適應(yīng)新形勢(shì)下教育發(fā)展趨勢(shì)。<h3> </h3></h3> <h3> 為了讓家長(zhǎng)了解“智慧課堂”的功能和感受“智慧課堂”的魅力，更好地配合學(xué)校的“智慧課堂”教學(xué)改革，3月15日晚上，七（1）班班主任容筱婷老師、七（4）班班主任吳鎮(zhèn)燚老師利用平板電腦，開展了一次特別的家長(zhǎng)會(huì)。</h3> <h3> 為了讓家長(zhǎng)更熟悉平板電腦的操作系統(tǒng)，班主任們精心設(shè)計(jì)了一份關(guān)于家校合作的調(diào)查問卷，通過系統(tǒng)中的“投票”功能，對(duì)家長(zhǎng)們所提交的答案進(jìn)行數(shù)據(jù)的匯總，并以拍照的方式，提交對(duì)于家庭教育的一些見解。</h3> <h3> </h3> <h3> 在平板教學(xué)的這條路上，深知將會(huì)面臨許多的挫折與難題，但是我們老師、同學(xué)都有著一顆探索新知的心，這顆心如同一雙羽翼，帶我們披荊斬棘，飛向成功的彼岸。相信在現(xiàn)代化教學(xué)方式的輔助下和老師們攻堅(jiān)克難的精神指引下，我校的教學(xué)質(zhì)量將會(huì)更上一層樓！</h3>