<h3> 躍過(guò)冬季嚴(yán)寒，花苞悄然爬上皴皮的枝頭，嫩葉也不甘示弱舉起一把把剪刀手，一切都變得那么緊張有序，期待一場(chǎng)春雨的到來(lái)。一天之計(jì)在于晨，一年之計(jì)在于春，一個(gè)好的開(kāi)始必將帶動(dòng)一個(gè)好的未來(lái)，于此特邀特級(jí)教師李靖華主任來(lái)到我校，通過(guò)王媛媛老師的語(yǔ)法專(zhuān)項(xiàng)復(fù)習(xí)課，對(duì)英語(yǔ)組進(jìn)行工作指導(dǎo)。<br /></h3> <h3> 王媛媛老師精心準(zhǔn)備了這節(jié)復(fù)習(xí)課，夯實(shí)基礎(chǔ)，精準(zhǔn)復(fù)習(xí)，考點(diǎn)直擊中考，做到了精講精練。</h3><h3> 王媛媛老師的整堂課思路清晰，環(huán)節(jié)緊湊，其中也不乏幽默風(fēng)趣。只字話間流露了其深厚的語(yǔ)言功底以及對(duì)考點(diǎn)的精準(zhǔn)把握。</h3> <h3> 課堂上，孩子們積極思考，踴躍發(fā)言，課堂氛圍活躍。</h3><h3> 針對(duì)不同程度的學(xué)生，王媛媛老師還進(jìn)行了分層次教學(xué)，使得每個(gè)層次的學(xué)生都能在本節(jié)課中得到提升。</h3> <h3> 李主任、宋永敏主任、汪培蘭老師以及其他英語(yǔ)老師都在認(rèn)真做記錄。</h3> <h3> 課后，李主任、宋永敏主任、汪培蘭老師以及全體英語(yǔ)老師共同進(jìn)行了評(píng)課，整個(gè)過(guò)程中大家積極發(fā)言，各抒己見(jiàn)。</h3> <h3> </h3><h3> 在評(píng)課過(guò)程中，李主任給予王媛媛老師的語(yǔ)法專(zhuān)項(xiàng)復(fù)習(xí)課以高度肯定，并提出反轉(zhuǎn)課堂模式，讓學(xué)生自己分析中考題從中總結(jié)規(guī)律的建議。除此之外，在如何提高復(fù)習(xí)效率等方面也提了許多寶貴意見(jiàn)。</h3><h3> </h3> <h3> 同時(shí)，王媛媛老師也對(duì)設(shè)計(jì)本節(jié)課的原由做出了解釋?zhuān)斡烂糁魅魏屯襞嗵m老師也和大家一起交流了收獲，使我們認(rèn)知加深的不僅是王媛媛老師的一節(jié)課，還有對(duì)語(yǔ)法填空整個(gè)題型的把握。眾人集思廣益，相信通過(guò)我們英語(yǔ)組的共同努力，語(yǔ)法填空這個(gè)題型會(huì)更加完善，我們英語(yǔ)教學(xué)成績(jī)能更上一層樓！</h3><h3> </h3> <h3><br /></h3><h3> 沖鋒的號(hào)角即將響起，孩子們的航舵已調(diào)整完畢，只待孩子們揚(yáng)起風(fēng)帆大聲喊出前進(jìn)的口號(hào)："長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。"讓我們一起起航為前方希望保駕護(hù)航。</h3><h3> 最美的不是四月天，是含苞待放的花骨朵、是楚楚玉立的翠葉、是不懼風(fēng)雨的希望！待六月過(guò)后是經(jīng)過(guò)風(fēng)吹雨打之后綻放在翠綠枝頭嬌艷的鮮花，是舒展在晶瑩剔透雨滴中的綠葉，是生機(jī)盎然的春天！</h3>