不讓須眉戰(zhàn)邊關，巾幗英雄花木蘭。 ——公益課程《花木蘭》走進津浦西路小學

津西之音

<h3 style="text-align: center; "><font color="#ed2308">不讓須眉戰(zhàn)邊關，巾幗英雄花木蘭。</font></h3><div style="text-align: center; "><font color="#ed2308"> ——公益課程《花木蘭》走進津浦西路小學</font></div><div style="text-align: center;"><font color="#ed2308">　</font></div> <h3>　　4月20日下午，江蘇師范大學科文學院的郝文老師滿面春風地走進了津浦西路小學四（2）班，給學生們帶來一場別開生面的精神盛宴——公益課程《花木蘭》。</h3><h3>　　該課程也是徐州市云龍區(qū)2017公益創(chuàng)投：花蕾下午茶——外來務工人員女童伴讀活動的一部分。</h3> <h3>　　郝文老師執(zhí)教的《花木蘭》公益課程一共安排了六個環(huán)節(jié)。</h3><h3> 一、看圖片，講故事。</h3> <h3>　　栩栩如生的圖片加上郝文老師的聲情并茂的講解，帶領同學們穿越千年的時空，來到了戰(zhàn)火連天的邊關。同學們仿佛看到了颯爽英姿的花木蘭騎著汗血寶馬，手持長槍利劍，在柔然人的重重包圍下，奮勇拼殺。整整兩節(jié)課，同學們沉醉其中，體會著花木蘭毅然出征的豪邁，力戰(zhàn)沙場的堅強，智擒單于的機智果敢…….</h3> <h3>　　二、賞讀《木蘭辭》。</h3> <h3>　　三、品析人物形象。</h3> <h3>　　同學們通過潛心閱讀《木蘭辭》，小組內熱烈討論，最后用簡練的詞語概括出花木蘭的性格：</h3><h3 style="text-align: center; ">勤勞善良，深明大義</h3><h3 style="text-align: center;">忠孝兩全，智勇雙全</h3><h3 style="text-align: center;">堅毅勇敢，不慕名利。</h3> <h3>　　四、畫《我心中的花木蘭》。</h3> <h3>　　五、寫《我心中的花木蘭》。<br></h3><h3> </h3> <h3>　　六、制作花木蘭風箏</h3> <h3>　　展示自制風箏，放飛我的夢想。</h3> <h3>　　知識塑造性格，閱讀涵養(yǎng)人生。此次活動，學生們在老師的帶領下不僅品讀了文化課程，更重要的是陶冶了情操。在花木蘭精神地感召下，同學們紛紛表示要做一個有責任、有擔當，有膽有謀、報效祖國的棟梁之才。</h3> <h3 style="text-align: center; "><font color="#167efb">郝文老師簡介</font></h3><div><font color="#167efb"> 郝文老師目前在江蘇師范大學科文學院任職，職稱：講師。參與多項課題研究，并在國家、省級雜志上發(fā)表多篇論文，長期從事學生思想政治教育工作，與親子閱讀研究。</font></div><div><font color="#167efb">參與項目：<br></font></div><div><font color="#167efb">1、2016年云龍區(qū)公益創(chuàng)投支持“花蕾下午茶——留守兒童伴讀項目”</font></div><div><font color="#167efb">2、2017年云龍區(qū)公益創(chuàng)投支持“花蕾下午茶——留守兒童伴讀項目”</font></div><div><font color="#167efb">3、2017年承接省婦女兒童項目“創(chuàng)益新生”困境女性公益創(chuàng)業(yè)項目 </font></div>