<h3> 斑馬線前的禮讓，小小細(xì)節(jié)讓人倍覺溫暖，而一個(gè)又一個(gè)不斷這些涌動(dòng)的與人為善的小細(xì)節(jié)，最終凝聚起整個(gè)城市的文明風(fēng)景線，城市溫暖，人人心暖......</h3> <h3>我偶然看見，義烏設(shè)立了文明出行示范區(qū)范圍圖。如下圖：</h3> <h3>此次活動(dòng)，開展周期長(zhǎng)，涉及范圍廣，主要成員有: 高嘉燁、韋佳奇、張若旻、嚴(yán)意昕、徐豪杰、胡語涵六位同學(xué)。</h3> <h3>老師們有什么看法？家長(zhǎng)們有什么想法？社會(huì)上有什么說法？2018年3月，義烏市江東一小604班開展了以義烏市"禮讓斑馬線 文明我點(diǎn)贊"制度為主題的社會(huì)實(shí)踐調(diào)查活動(dòng)，讓我們一起去聽聽大家怎么說，看看這一"禮包"，究竟是否能給大家的生活帶來變化……</h3> <h3>禮讓斑馬線是誰提出來的？</h3><h3>為什么要提出這個(gè)舉措？</h3><h3><br /></h3><h3>這些問題成了我們心中的謎，</h3><h3>于是一次有意義的綜合實(shí)踐活動(dòng)</h3><h3>就這樣開始了……</h3><h3><br /></h3><h3>我們就自愿報(bào)名，組成研究小組，開始了搜集資料</h3><h3> 1.上網(wǎng)查閱</h3><h3> 2.圖書館查閱</h3><h3> 3.走訪市文明辦</h3><h3><br /></h3><h3>瞧，我們的同學(xué)利用課余的時(shí)間借用老師辦公室、計(jì)算機(jī)房認(rèn)真的在查找資料！</h3> <h3>同學(xué)們很聰明，都學(xué)會(huì)了向"度娘"查資料！</h3> <h3>你看！我們的組員是多么的認(rèn)真呀！為了找到相應(yīng)的資料他們?cè)诔砂偕锨У膱D書中仔細(xì)的尋找。</h3> <h3>這位就是我們的重量級(jí)人物。如果不是她的幫忙，我們就不會(huì)找到相應(yīng)的資料了呢！</h3> <h1><b style="color: rgb(237, 35, 8);">走訪市文明辦</b></h1> <h3>我們通過和老師的交流，來到了市文明辦，經(jīng)過"千辛萬苦"終于見到金主任，他愉快的接受了我們的采訪。</h3> <h3>看，金主任正在接受我們的采訪</h3> <h3>翻閱了這么多的資料，走訪市文明辦我們知道了，文明禮讓斑馬線是2018年度義烏市政府十大民生實(shí)事之一。</h3><h3><br /></h3><h3>既然禮讓斑馬線和我們的出行安全息息相關(guān)，于是我們就從身邊的人：學(xué)生、老師開始調(diào)查：</h3><h3> </h3> <h1><b> 禮讓斑馬線 文明我點(diǎn)贊<br /> 走進(jìn)學(xué)生、老師</b></h1> <h1><b style="color: rgb(237, 35, 8);">第一次采訪學(xué)生</b></h1><h3><br /></h3><h3>這是我們第一次去采訪同學(xué)，同學(xué)們還有些膽怯，不太敢發(fā)表自己內(nèi)心深處的想法，表達(dá)比較簡(jiǎn)潔，我們的組員也存在著問題：沒有去深入挖掘同學(xué)內(nèi)心的想法。<br /></h3> <h3>同學(xué)們看到我們?nèi)ゲ稍L他們，他們馬上就答應(yīng)了，接受了我們的采訪。</h3><h3> 但是，同學(xué)們的回答有些是無厘頭亂答一通。我們的采訪陷入了僵局。</h3> <h3><b style="color: rgb(237, 35, 8);"> 第一次采訪學(xué)生的調(diào)查表</b></h3> <h3><span style="color: rgb(237, 35, 8);"><b>第一次采訪反饋：</b></span></h3><h3> 通過第一次采訪學(xué)生，我們從問卷里發(fā)現(xiàn)：</h3><h3>1.他們的回答都比較簡(jiǎn)單，基本上都是用"有""無""是""否"來回答我們的問題。</h3><h3>2.設(shè)計(jì)的問題也只是停留在表層，不夠深入，所以我們對(duì)所有的問題進(jìn)行深入探討，重新設(shè)計(jì)調(diào)查問題。</h3><h3>3.對(duì)去調(diào)查的同學(xué)也進(jìn)行了培訓(xùn)，要學(xué)會(huì)追問他們的回答，挖掘他們內(nèi)心的認(rèn)知。</h3><h3>4.好多孩子都是由輔導(dǎo)站接送的，我們忽略了輔導(dǎo)站。</h3> <h3>組員們討論的很激烈，紛紛發(fā)表了自己的意見！終于確定二次采訪稿子。</h3> <h1> <b style="color: rgb(237, 35, 8);">第二次采訪學(xué)生 </b></h1><h3><br /></h3><h3> 同學(xué)們正在認(rèn)真的聽著我們所提出的問題，他們回答的都很完整喲！<br /></h3> <h3>同學(xué)們還時(shí)不時(shí)的舉手，說出了自己的看法！</h3> <h1><b style="color: rgb(237, 35, 8);">采訪輔導(dǎo)站</b></h1><h3><br /></h3><h3>嚴(yán)意昕同學(xué)去調(diào)查了輔導(dǎo)站的老師，輔導(dǎo)站的老師也很配合我們，所以這次的調(diào)查十分順利！<br /></h3> <h3>當(dāng)我們組員再去采訪另一所輔導(dǎo)站的時(shí)候這一位老師也很配合我們的工作喲！</h3> <h3> <b style="color: rgb(237, 35, 8);">第二次采訪反饋：</b></h3><h3> 這一次調(diào)查，我們的調(diào)查范圍也廣了，組員對(duì)他們的回答有效的追問，他們說的越來越多，逐漸深入，比如：</h3><h3>1.大部分的人都覺得交警確實(shí)對(duì)文明禮讓斑馬線起到了促進(jìn)的作用，但是人數(shù)還是不夠，希望有更過的志愿者參與。</h3><h3>2.司機(jī)大部分都能做到禮讓行人，但是行人會(huì)突然出現(xiàn)、停下、行走緩慢，造成了交通堵塞。</h3><h3>3.提倡走路、騎自行車、乘坐公交車比較安全出行，或者造地下通道、天橋，減少人車碰撞。</h3><h3><br /></h3> <h1><b style="color: rgb(237, 35, 8);">采訪老師</b></h1><h3><br /></h3><h3>瞧，這位六年級(jí)的老師正在接受我們的采訪。</h3> <h3>看！科學(xué)老師在回答問題的的時(shí)候還想了想，似乎再想一個(gè)漂亮的答案。</h3> <h3>老師們對(duì)文明禮讓斑馬線的意識(shí)還是很高的，瞧，他們的問卷基本上寫的滿滿的！</h3> <h3>通過多次的采訪，我們小組的成員都覺得交警叔叔對(duì)文明禮讓斑馬線有很多的作用，我們想走訪他們，多多了解這一塊交通知識(shí)……</h3> <h1> <b style="color: rgb(237, 35, 8);"> 一個(gè)星期后…</b> </h1><h1> 走訪梅湖三中隊(duì)</h1><h3><br /></h3><h3>這是梅湖三中隊(duì)的輔導(dǎo)員，他一一為我們講解文明禮讓斑馬線相關(guān)的知識(shí)。</h3> <h3>瞧，邊上的中隊(duì)長(zhǎng)還時(shí)不時(shí)的走過來叮嚀我們，囑咐我們！</h3> <h3>走時(shí)，同學(xué)們依依不舍，還和交警叔叔合影！</h3> <h3>通過這次走訪梅湖三中隊(duì)，我們知道：</h3><h3>1.交警叔叔希望我們可以幫助他們宣傳交通安全常識(shí)，發(fā)放文明出行禮讓斑馬線宣傳單，提高學(xué)生自我安全意識(shí)，文明過馬路。讓"禮讓斑馬線"成為義烏的一道靚麗風(fēng)景。</h3><h3>2.交管部門對(duì)機(jī)動(dòng)車不禮讓斑馬線違法行為進(jìn)行查處：斑馬線前 機(jī)動(dòng)車不禮讓要扣3分、罰款100元。</h3><h3>3. 據(jù)交警叔叔的反饋，面對(duì)處罰，駕駛員們態(tài)度良好，但幾乎個(gè)個(gè)都指出：在對(duì)機(jī)動(dòng)車不禮讓斑馬線的行為，嚴(yán)厲查處的同時(shí)，也要對(duì)行人、騎車的人進(jìn)行教育監(jiān)管，因?yàn)橛行┬腥恕ⅡT車者過斑馬線太隨意。</h3><h3><br /></h3> <h3>交警叔叔還給我們介紹了如何正確禮讓行人。如下：</h3><h3><br /></h3><h3>行人步入斑馬線，第③車道車輛必須讓行，行人開始通過斑馬線，所在車道車輛和下一車道車輛必須讓行，行人到達(dá)中央綠化隔離帶或雙黃線，下一車道車輛必須讓行。</h3><h3><br /></h3> <h3>機(jī)動(dòng)車行經(jīng)人行橫道時(shí)，遇行人正在通過人行橫道，應(yīng)當(dāng)停車讓行。</h3><h3>道路中央有雙黃線或隔離欄，無綠化隔離帶，行人步入斑馬線，車輛必須讓行。<br /></h3><h3><br /></h3> <h3>行人步入斑馬線，車輛必須讓行。</h3><h3><br /></h3> <h3>行人步入斑馬線，車輛行經(jīng)交叉路口轉(zhuǎn)彎時(shí)，左轉(zhuǎn)車輛必須讓行。</h3> <h3>行人步入斑馬線，車輛行經(jīng)交叉路口轉(zhuǎn)彎時(shí)，右轉(zhuǎn)車輛必須讓行</h3> <h3>道路中央有綠化隔離帶，當(dāng)行人未跨越圖中綠化帶虛擬延長(zhǎng)線，②車道上的機(jī)動(dòng)車需要停車讓行，當(dāng)行人跨越圖中綠化帶虛擬延長(zhǎng)線，①、②車道上的機(jī)動(dòng)車應(yīng)當(dāng)停車讓行。</h3> <h3>當(dāng)行人到達(dá)途中中央綠化帶，①車道上的機(jī)動(dòng)車需要停車讓行，當(dāng)行人跨越中央綠化帶后，①、②車道上的機(jī)動(dòng)車應(yīng)當(dāng)停車讓行。</h3><h3><br /></h3> <h3>對(duì)于造天橋、地道是否對(duì)生活水平有所提高的問題，我們走訪了道路交通管理局。</h3><h3>1.義烏市區(qū)的斑馬線不歸他們管，他們負(fù)責(zé)省道。2.建造天橋、地下通道單行線等，是為了起到分流作用。</h3> <h1 style="text-align: center;"><b><u style="color: rgb(237, 35, 8);">走訪法院</u></b></h1><h3 style="text-align: center;">學(xué)習(xí)法律知識(shí) 采訪法院法官</h3> <h1 style="text-align: center;"><b><u style="color: rgb(237, 35, 8);">先來充充電</u></b></h1><h3><br /></h3><h3> 近幾年來發(fā)生了很多事故。 這些關(guān)于禮讓斑馬線的死亡事故令人惋惜，生命就這樣沒了，組員們沉浸在無限的悲傷中，徐豪杰同學(xué)告訴大家要用法律知識(shí)維護(hù)我們自身的權(quán)益。</h3><h3> 那么這些關(guān)于禮讓斑馬線的死亡事故到底觸犯了哪些法律條規(guī)呢？讓我們一起先看一下法庭審判直播和有關(guān)法律的書吧！</h3> <h3>因?yàn)槲闯赡耆嗽瓌t上不能參與庭審，所以我們小組的同學(xué)自己組織了觀看網(wǎng)絡(luò)直播。</h3> <h3>我們正在查閱資料</h3> <h1 style="text-align: center;"><b><u style="color: rgb(237, 35, 8);">查查閱相應(yīng)的法律知識(shí)</u></b></h1><h3>我們小組的成員，馬上前往圖書館，查閱相關(guān)的法律知識(shí)。《中華人民共和國(guó)道路交通安全法實(shí)施條例》第七十二條第一款規(guī)定：駕駛自行車、三輪車在路段上橫過機(jī)動(dòng)車道，應(yīng)當(dāng)下車推行，有人行橫道或者行人過街設(shè)施的，應(yīng)當(dāng)從人行橫道或者人行過街設(shè)施通過；沒有人行橫道、沒有行人過街設(shè)施或者不便使用行人過街設(shè)施的，再確認(rèn)安全后直行通過。可是我們?cè)诂F(xiàn)場(chǎng)看到的，大多數(shù)起共享單車的人都沒有下車推行。</h3> <h3>法院的陳法官，對(duì)我們熱情招待，一一解答了我們的困惑。</h3> <h1 style="text-align: center;"><b style="color: rgb(176, 79, 187);">收獲頗多！</b></h1><h3>這一趟法院之行，我們學(xué)到了課堂上學(xué)不到的知識(shí)，但給我們的身心帶來了極大的震撼。</h3> <h3>采訪完法院以后，我們還邀請(qǐng)了法官來我們班模擬法庭。</h3> <h1 style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">我們能做什么呢？</b></h1><h3> 既然"禮讓斑馬線"是義烏市2018年度十大民生實(shí)事之一，也是創(chuàng)建文明城市重要的一項(xiàng)內(nèi)容，我們這些小學(xué)生也想為禮讓斑馬線做點(diǎn)什么，為文明創(chuàng)建做點(diǎn)貢獻(xiàn)。能做些什么呢？</h3><h3> 宣傳，要說宣傳做的最好肯定是義烏電視臺(tái)，于是我們決定到義烏電視臺(tái)"偷師學(xué)藝"。</h3> <h1 style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">走訪義烏電視臺(tái)</b></h1><h3 style="text-align: center;"><b>如何報(bào)道 學(xué)習(xí)宣傳 <span style="color: rgb(237, 35, 8);"> </span></b></h3> <h3>我們?nèi)ゲ稍L當(dāng)天，電視臺(tái)的工作人員都外出了，只留下2個(gè)記者，一個(gè)好心的姐姐，接待了我們。我們?cè)敬蛩愣尾稍L，但因?yàn)殡娨暸_(tái)的規(guī)定，不讓采訪。</h3> <h1><b style="color: rgb(237, 35, 8);">開展我們自己的活動(dòng) </b> </h1><h3>雖然沒有從電視臺(tái)學(xué)到什么，但是我們憑著自己的經(jīng)驗(yàn)，開展了如下的活動(dòng)：</h3><h3>1.開啟安全教育月</h3><h3>2.開通安全教育平臺(tái)，"線上線下"互動(dòng)</h3><h3>3.簽下承諾書</h3><h3>4.學(xué)習(xí)交通知識(shí)手勢(shì)語</h3><h3>5.紅領(lǐng)巾廣播站宣傳安全交通知識(shí)</h3><h3>6.安全知識(shí)講座</h3><h3>7.設(shè)計(jì)宣傳窗、展板、海報(bào)、宣傳手冊(cè)、手抄報(bào)</h3><h3>8.文明勸導(dǎo)員</h3><h3>……</h3> <h1 style="text-align: center;"><b><u style="color: rgb(237, 35, 8);">啟動(dòng)安全教育日</u></b></h1> <h3>3月26日中午，我們江東一小開展安全教育啟動(dòng)儀式。第23個(gè)全國(guó)中小學(xué)生安全教育日，學(xué)校教育平臺(tái)讓同學(xué)們學(xué)習(xí)必要的知識(shí)，為同學(xué)們撐起了一把安全的保護(hù)傘。</h3><h3> </h3> <h3>我們學(xué)校的何副校長(zhǎng)在給學(xué)生們介紹學(xué)校教育平臺(tái)。通過給同學(xué)們講解"交通安全、消防安全、防溺水安全、防詐騙等"為同學(xué)們撐起了一把安全的保護(hù)傘！</h3> <h3>"我承諾斑馬線前遵守交通規(guī)則，紅燈停、綠燈行，禮讓行人。"同學(xué)們紛紛簽下了自己的姓名！</h3> <h1 style="text-align: center;"><b><u style="color: rgb(237, 35, 8);">學(xué)習(xí)手勢(shì)語</u></b></h1> <h3>小組成員在班隊(duì)課上教我們班的同學(xué)交通手勢(shì)語，看，他們都學(xué)的很像。</h3> <h1 style="text-align: center;"><b style="color: rgb(176, 79, 187);">紅領(lǐng)巾廣播站</b></h1><h1 style="text-align: center;"><br /></h1><h3>瞧，我們來到了學(xué)校的廣播站，我們開了廣播，廣播了交通安全知識(shí)。</h3> <h1 style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">安全知識(shí)講座</b></h1><h3>交警叔叔來到我校講解了安全知識(shí)講座，交警叔叔問問題的時(shí)候，同學(xué)上臺(tái)給叔叔一個(gè)答案。</h3> <h3>朱警官還特的跑到我們班給我們講了更多的安全知識(shí)，還感嘆："同學(xué)們，生命只有一次，我們要好好珍惜美妙的時(shí)光。"</h3> <h1><b style="color: rgb(237, 35, 8);">設(shè)計(jì)各種板報(bào)</b></h1> <h3>看！這個(gè)就是我們做的宣傳窗、手抄報(bào)和展板，有好多的同學(xué)都在看我們的作品呢！還學(xué)上面的手勢(shì)。</h3> <h3>我們不僅上街爭(zhēng)當(dāng)了文明勸導(dǎo)員，還去各個(gè)路口宣傳、發(fā)放傳單。</h3> <h1><b style="color: rgb(237, 35, 8);">評(píng)價(jià)</b></h1><h3><br /></h3><h3>這些是叔叔阿姨對(duì)我們這一次活動(dòng)的評(píng)價(jià)，都說這一次的活動(dòng)很不錯(cuò)，提取了現(xiàn)在的熱點(diǎn)問題，進(jìn)行主要的探討調(diào)查。<br /></h3><h3>而且，在這幾次采訪中，我們的小組成員都很有禮貌，也很認(rèn)真對(duì)待這件事，給叔叔阿姨們留下了深刻的印象。</h3> <h1 style="text-align: center;"><font color="#ff8a00"><b>社會(huì)效應(yīng)</b></font></h1> <h3>隨著我們活動(dòng)越來越深入，多數(shù)學(xué)校及學(xué)生對(duì)禮讓行為積極響應(yīng)，以少先隊(duì)禮等的適當(dāng)形式致意，讓紅領(lǐng)巾成為文明禮讓斑馬線上一道靚麗風(fēng)景線！</h3> <h3>越來越多的人都加入了志愿行動(dòng)</h3> <h3>也有越來越多的人給禮讓斑馬線的人點(diǎn)贊</h3> <h3>在我們?nèi)缁鹑巛弊龌顒?dòng)的時(shí)候,同年哥講新聞和鳳凰網(wǎng)對(duì)我們極其關(guān)注，于是在放完假后對(duì)我們進(jìn)行了采訪！</h3> <h3>這是鳳凰網(wǎng)的記者正在采訪我們。</h3> <h1 style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">為了生命，我愿意等</b></h1><h3>斑馬線是城市的一道道風(fēng)景線，更是一條條"安全線"，絕不能讓它淪落為"生死線"。斑馬線前教會(huì)了我們生命的意義，禮讓斑馬線是生命的尊重，為了生命，斑馬線前我們始終愿意等！</h3>