<h3> 仲春四月，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。4月25日，駱正位名師工作室在蕪湖市龍湖中心小學(xué)舉行了 "分享表達(dá)"型語(yǔ)文課堂教學(xué)研討活動(dòng)。活動(dòng)安排了"課堂教學(xué)"和"互動(dòng)評(píng)課"兩大板塊的內(nèi)容，工作室全體成員及所在單位的教師代表、特邀專(zhuān)家參與活動(dòng)。</h3> <h3> 駱正位名師工作室的兩位研修成員，蕪湖市二壩龍泉小學(xué)莫珍珍老師和蕪湖市龍湖中心小學(xué)的范華老師分別執(zhí)教了部編版小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)的《推薦動(dòng)畫(huà)片》和一年級(jí)下冊(cè)的《荷葉圓圓》。</h3> <h3> 兩位老師聚焦"分享表達(dá)"，對(duì)課堂教學(xué)過(guò)程作了精心設(shè)計(jì)，雖風(fēng)格迥異，卻異曲同工，向與會(huì)老師呈現(xiàn)了兩節(jié)精彩的課例。教學(xué)中，她們充分的關(guān)注學(xué)生，注重傾聽(tīng)，把課堂交給學(xué)生，把機(jī)會(huì)留給學(xué)生，把評(píng)價(jià)還給學(xué)生，把掌聲送給學(xué)生。學(xué)生的語(yǔ)文能力在分享與表達(dá)中得以充分培養(yǎng)，并能夠通過(guò)有效的自主學(xué)習(xí)，同伴互助，學(xué)有所得。 </h3> <h3> 聽(tīng)課教師圍繞教研主題"分享表達(dá)"型語(yǔ)文課堂展開(kāi)研討。大家充分肯定了兩位老師的精彩授課，并對(duì)如何改進(jìn)課堂教學(xué)提出了中肯的建議。</h3> <h3> 三山區(qū)教研室楊先伍主任對(duì)老師提出建議：教師們要把自己轉(zhuǎn)換成兒童的視角，充分的"凝視文本"，激發(fā)孩子們學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣。</h3> <h3> 工作室主持人駱正位校長(zhǎng)對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)性發(fā)言，和與會(huì)老師分享了探索"分享表達(dá)"型語(yǔ)文課堂教學(xué)研究的初衷及理性思考：讓分享表達(dá)成全學(xué)生為主體的事實(shí)；用分享表達(dá)促進(jìn)學(xué)生協(xié)作學(xué)習(xí)；使分享表達(dá)滿足有效教學(xué)的基本需求。</h3> <h3> 本次的研討活動(dòng)，是一次美麗的遇見(jiàn)，一份溫暖的陪伴，一段充實(shí)的經(jīng)歷，一場(chǎng)豐盛的學(xué)宴，是"分享表達(dá)"型語(yǔ)文課堂教學(xué)探索又一新的篇章。</h3> <h3> 在未來(lái)的學(xué)習(xí)之路上，我們還將繼續(xù)扎根常態(tài)課，思之，研之，磨之，美之！</h3>