<h3>4月26日，英語教研組組長劉冰老師，渭城名師工作室主持人賀惠敏老師郝琴老師，及我校青年教師張煒、朱曉敏、曹青一行六人，來到興平市西郊高中，來了一場特殊的春游活動。<br>4月24日，英語組得到消息，西安交大附中陳江麗老師將于26日在興平市西郊高中做一場英語教學觀摩課。名師工作室賀惠敏老師和郝琴老師積極與王校長和年級主任溝通協(xié)調(diào)，組織下午沒課的幾位老師趕赴興平聽課學習。當趕到西郊中學授課錄播室，來聽課的老師已經(jīng)濟濟一堂。原來很多乾縣、咸陽等臨近地區(qū)兄弟學校的老師也都聞訊慕名趕來。</h3> <h3>陳江麗，女，西安交大附中外語學科中心主任，正高級教師、特級教師、全國優(yōu)秀教師、陜西省德育先進個人、省級名師工作室主持人。</h3> <h3>到達目的地興平市西郊高中之后，老師們迅速做好聽課學習的準備，虛心，認真，踏實。</h3> <h3>陳老師本次授課的內(nèi)容是必修三Unit5的Using language部分，該課型著重關注學生的讀寫能力。陳老師以之前學習過的關于加拿大的內(nèi)容引入，讓學生對本課即將學習的內(nèi)容有一個框架。緊接著給出簡潔明快的提綱，讓學生精準而又迅速地找出文章大意，高效率地完成reading的任務。</h3> <h3>隨后，陳老師引導學生從文章的結(jié)構提煉出描述城市的兩種方式，general information-places of interest 和unique features-detailed information. </h3> <h3>根據(jù)前半節(jié)課所提煉和學習的內(nèi)容，陳老師鼓勵學生當堂寫作文介紹一個自己熟悉的城市給外國朋友。學生們立即開始了熱烈的討論，兩組學生還大膽舉手在黑板上進行當堂作文。<br>很快，學生們就紛紛給出了令人驚喜的答卷。陳老師對學生們的作文進行了講評，指出了學生作文中的亮點和不足，使學生們對自己的作文水平有了一個清晰的認識和定位。</h3> <h3>整個過程中，我校各位老師認真聽講，做筆記，還錄下了珍貴的視頻，希望回來后可以和同仁們分享。</h3> <h3>陳老師的這節(jié)示范課，全程關注學生個體，給所有學生思考和展示的機會，突出了以學生為主體的課堂教學特點。同時，淡化讀，關注寫，學以致用，使學生好上手，易上手，在寫作中有很好的提升。<br>同時，陳老師如春風般溫和的授課方式，也給在場的老師和同學們留下了深刻的印象。</h3> <h3>課后，陳老師和在場的英語老師們進行了交流，著重討論了讀寫課的三種解讀方式，解開了一直以來大家對讀寫課的一些疑問，最終提出了“讀為寫而讀，寫從讀中來”的中心。</h3> <h3>在交流答疑的過程中，我校青年教師朱曉敏大膽提出自己在日常教學中遇到的問題，陳老師給了深刻的剖析和解決方案。<br></h3> <h3>觀摩交流學習結(jié)束之后，在場的老師無不對陳老師的授課方式和思想脈絡表示贊嘆，并感嘆自己需要提升的還很多。<br>雖然只聽了一節(jié)課，很多課堂教學中具體教法實施方面存在的困惑得到了解答，令人豁然開朗?？鬃诱f:學然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也；知困,然后能自強也。人外有人，學無止境。走出去，請進來，教育的眼界教學的思路得以開闊！希望日后有機會能夠邀請陳老師來到我們咸陽中學進行示范和交流，讓咸中老師得到不斷的提升和進步，從而變得更加優(yōu)秀。<br>本次研學活動結(jié)束了，但我們力爭進步的初衷永遠不會結(jié)束。<br>為了讓我們咸中更加強大，讓我們自己更加努力，讓我們的學生更加優(yōu)秀，力求上進之路，將永無止境。<br>我們的目標，是星辰大?！?lt;/h3>