<h3>時(shí)已初夏，清晨的陽(yáng)光已經(jīng)很耀眼，操場(chǎng)上沒(méi)有什么人，獨(dú)自漫步林蔭道上的我，仍在念叨今天的班會(huì)課流程。望著這輪初升的太陽(yáng)，豁然開(kāi)朗！是的，心中有夢(mèng)，何懼風(fēng)雨？我相信自己能做好！</h3> <h1 style="text-align: center; ">第一部分 武漢尋夢(mèng)</h1><h1 style="text-align: left;"> 早早就計(jì)劃著這趟研學(xué)之旅，我一直堅(jiān)信，讀萬(wàn)卷書(shū)定要行萬(wàn)里路。有了開(kāi)闊的視野，才能有博大的胸懷和寬大的格局。研學(xué)旅行能激發(fā)孩子們心中的學(xué)習(xí)熱情，幫助他們樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想。</h1> <h3>武漢大學(xué)之行讓孩子們意識(shí)到自己的不足，知道"人外有人，天外有天"，知道只有憑著堅(jiān)定的信念和不懈的努力，才能收獲屬于自己的幸福生活。</h3> <h3>聽(tīng)學(xué)長(zhǎng)分享學(xué)習(xí)收獲，指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法，這一切讓他們都如此著迷。"原來(lái)學(xué)習(xí)真的可以這么有趣呢！"孩子們悄悄說(shuō)著。</h3> <h3>走累了，武大的操場(chǎng)上孩子們歡快的玩耍。陽(yáng)光下，是他們燦爛的笑臉，我似乎看到了那些小小的夢(mèng)想在閃光。</h3> <h3>辛亥革命紀(jì)念館讓孩子們重溫了歷史，明白有一些夢(mèng)可以很偉大，人們?cè)敢鉃樗鼟侇^顱灑熱血。</h3> <h3>美術(shù)館的游覽讓我再次看到了他們的可愛(ài)。賞名家書(shū)畫(huà)作品之余，居然有這么多孩子能靜靜坐下來(lái)閱讀。孩子們，你讀過(guò)的書(shū)走過(guò)的路，將來(lái)有一天總會(huì)表現(xiàn)在你的氣質(zhì)里的。</h3> <h3>武漢尋夢(mèng)之旅催生了孩子們心中那個(gè)小小的夢(mèng)想，我相信，只要他們不忘初心，堅(jiān)定前行，定會(huì)開(kāi)出一朵灼灼的花來(lái)！</h3> <h3 style="text-align: center; ">第二部分 畫(huà)筆繪夢(mèng)</h3><h3> 研學(xué)之旅結(jié)束后，孩子們一個(gè)個(gè)都熱血沸騰，對(duì)自己，對(duì)將來(lái)有了一些美好的期待。趁熱打鐵，我布置了一個(gè)繪畫(huà)作業(yè)，用你手中的畫(huà)筆，將你的夢(mèng)想繪下來(lái)，并配上一些簡(jiǎn)單的文字。于是就有了下面這些作品。作品并不精美，也沒(méi)有太多的構(gòu)思布局，可這是孩子們心中最美好的夢(mèng)想。</h3> <h1 style="text-align: center;">第三部分 課堂說(shuō)夢(mèng)</h1><h1 style="text-align: left;"> 一直想著怎樣將這些東西完美的呈現(xiàn)于課堂之上，一直沒(méi)有找到一個(gè)合適的抓手，所以，原定的班會(huì)課一拖再拖。這次學(xué)習(xí)，收獲最大的是我找到了語(yǔ)文課和班會(huì)課一個(gè)巧妙的融合點(diǎn)。茅塞頓開(kāi)的我將這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴都結(jié)合起來(lái)，放入課堂中，才有了今天的課堂呈現(xiàn)。它不完美，甚至很粗糙，可這樣的課堂讓孩子們明白了，心中有夢(mèng)，便能無(wú)懼風(fēng)雨。也許有人覺(jué)得這樣的課堂四不象，可我也無(wú)所畏懼，畢竟，總要有些勇氣去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。</h1> <h3>"回首向來(lái)蕭瑟處，歸去，也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴"，追求夢(mèng)想的過(guò)程從來(lái)不是一帆風(fēng)順的，只要心中有夢(mèng)定能無(wú)懼風(fēng)雨！人之暮年，當(dāng)你回首往事的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)，為夢(mèng)想拼搏的青春才是最美麗的！</h3><h3>愿孩子們?cè)谥饓?mèng)路上，無(wú)問(wèn)西東，不挑出身，不挑環(huán)境，超越功利，只為夢(mèng)想奮斗！那時(shí)候，即使"苔花如米小，也學(xué)牡丹開(kāi)"！</h3>