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【原創(chuàng)】記憶里的童謠

漁歌

<h1><b style=""><font color="#010101">酒后，我獨自走在家鄉(xiāng)的一條漆黑的小巷，小城的夜晚安靜極了，我漫步在小巷，耳旁忽然傳來一陣熟悉的曲調(diào)：背背馱，換酒喝；酒冷了，我不喝，還是要我的背背馱。</font></b></h1> <h1><b><font color="#010101">這是一戶小巷人家的老人在哼唱童謠哄小孩入睡。應和著“背背馱”的節(jié)奏，那深藏我心底關于童謠的記憶，便有如淡淡的晨霧彌漫開來。</font></b></h1> <h1><b><font color="#010101">曾記得四十多年前我家隔壁的蘇伯伯常常背著他的小女兒萬紅，（小名咪坨坨）用他那濃重的四川口音哼唱著“咪咪脫，換酒喝，酒冷了我不喝，我還是要我的咪咪脫”這首經(jīng)過他改編的童謠哄女兒入睡，（因為蘇伯伯四十多歲才有這個寶貝女兒，所以特別痛愛這個幺女兒）。</font></b></h1> <h1><b><font color="#010101">小時候，我和我的三個姐姐盤坐在一張用稻草鋪就的柔軟的大床上，每個人都把小腳丫放在自己的面前唱著“點點腳，數(shù)葫蘆，葫蘆山上數(shù)腳腳（當時我們念角）。。。。?！?。一遍一遍滴重復著記憶中的這首童謠，直到瞌睡的眼睛都睜不開了才依依不舍的去睡覺。</font></b></h1><h3><br></h3> <h1><font color="#010101"><b style="">然而在我的家鄉(xiāng)江漢平原魅力水城沙洋，常有這樣的情景，在初春溫煦的太陽下,在寒冬的爐火旁，慈祥的祖母或者年輕的母親們握著懷里小寶寶的手，一首接一首地領唱兒歌：<br></b><b style="">“風來噠，雨來噠，婆婆背著鼓來噠。”<br></b><b style="">“泥巴砣，甩過河，接了媳婦，忘了婆婆?！?lt;/b></font></h1><h3><br></h3> <h1><b><font color="#010101">“張打鐵,李打鐵,打把剪子送姐姐,姐姐留我半個月,我要回去學打鐵。打到張家賣茶葉，茶也香，酒也香，十個雞蛋擺過江。。。。。。?！?lt;/font></b></h1><h3><br></h3> <h1><b>我的家鄉(xiāng)江漢平原沃野千里，湖汊密布，是物產(chǎn)豐富的魚米之鄉(xiāng)。流傳于該地的童謠大都取材于常見的鄉(xiāng)村事物或場景，語句壓韻，朗朗上口，極富節(jié)奏感和音樂美。童謠的形式千姿百態(tài),有些具備簡單的故事情節(jié)，諧趣橫生，如“推磨杠,扯磨杠,推的粉子白不過,做的粑粑甜不過,婆婆吃噠七、八個,夜晚起來摸茶喝,門栓碰噠后腦殼,哎喲哎喲疼不過……”。有些就是謎語，益于開發(fā)兒童智力，如 “一群鵝，趕下河，喝的喝水，上的上坡?！币逻^去農(nóng)村常見的一種勞動場景，謎底是“車水”（人力踏動木制的水車，從低處提水灌田），相信只要見過車水情景的人，都會嘆服童謠的生動形象。</b></h1> <h1><font color="#010101"><b style="">小時候在炎熱的夏天門前的竹床上，媽媽一邊輕輕撫摸著我的后背，一邊用她那家鄉(xiāng)的口音在我耳邊輕輕呢喃，（媽媽是湖北黃陂人）使我很快忘記了夏日的炎熱而進入甜蜜的夢想！<br></b><b style="">媽媽沒有多少的文化，這些膾炙人口的童謠我也不知道她從哪里學來的，有些童謠采用頂針的手法描繪事物，對牙牙學語的幼兒，可以作為發(fā)音和語言的訓練，如“三歲的娃，會放牛，一放放個花牯牛，什么花？緞子花！什么緞？辣椒段？什么辣？胡椒辣！什么胡？洞庭湖……”</b></font></h1><h3><br></h3> <h1><font color="#010101"><b style="">童謠是口口相傳中集體智慧的結晶，用的是群眾語言，并且融進了地方的民情風俗，蘊涵著深厚的文化底蘊，堪稱先民留下的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。<br></b><b style="">江漢平原有“哭嫁”的風俗，姑娘出嫁，親人們會用哭泣來表達依依不舍的情感。姑娘上轎后，新郎還要履行一項溫情的儀式——返回來安慰傷心的岳父母。“白菜葉匹匹黃，吹吹打打嫁姑娘,爹也哭，媽也哭，親媽（岳母）親媽你不哭，女兒到我家多享福，睡金床蓋銀被，繡花枕頭有一對……”這首童謠是模擬新郎的口吻，夸耀自己家境富足，請岳母寬心。這夸張失真的語句，恰倒好處地烘托出新郎的一片體貼之心，同時也寄托著人們的美好愿望。</b></font></h1><h3><br></h3> <h1><font color="#010101"><b style="">芒種時節(jié)，豌豆熟了，江漢平原上便響起布谷鳥那清朗豁亮的叫聲，四聲一度“布谷布谷，布谷布谷”，農(nóng)人們于是就用當?shù)氐耐琳Z破譯成“豌豆巴果”。布谷啼處，掀開了春耕的序幕，清亮亮的水田里便活躍著耕牛矯健的身姿，大人們要去割麥插禾，小孩子在家煮飯做菜，于是有了這樣的童謠：“豌豆巴果，哥哥燒火，姐姐揀柴，我拿碗來”。我們仿佛看到，一處樸素安適的農(nóng)家小院，大哥燒火，二姐添柴，最小的“我”也幫著拿碗遞盤。此情此境，不由得使我想起辛棄疾的《清平樂·村居》，“茅檐低小，溪上青青草……大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠。最喜小兒無賴，溪頭臥剝蓮蓬”。同是描述農(nóng)村生活和天真兒童，俚俗童謠和“陽春白雪”的宋詞，竟有異曲同工之妙。<br></b><b style="">這些童謠還反映特定時代的生活現(xiàn)實。上世紀六、七十年代，農(nóng)村搞“大集體”，農(nóng)民憑工分領取口糧，這些也被編成童謠，“日里忙,夜里忙,沒得糧食找隊長,隊長說要找出納,出納算盤扒幾扒,超支一百八十八?！闭媲凶匀坏卣故玖水斈贽r(nóng)民的貧苦而落后生存狀態(tài)，而出納在“算盤扒幾扒”之后，會否支給糧食還存有懸念，更透出一股苦澀而悲愴的余韻，著實令人心酸。童謠雖然是俚俗之音，也同樣包含著深文大義。</b></font></h1><h3><br></h3> <h1><font color="#010101"><b style="">就是這樣一首首洋溢著濃郁鄉(xiāng)土氣息的童謠，如同浩浩長天上最絢麗的彩虹，完成了和我一樣大的孩子的啟蒙教育。在童謠明快的節(jié)奏中，我們從稚嫩的生命里走出了混沌。我們都從那種天籟之音中走來，而在心靈的歷程上，我們還在生生不息地追求那個融洽諧美的自由天地。<br></b><b style="">這就是我記憶中的童謠。這些記憶中的童謠伴我走過了雖然貧苦但是幸福的童年的生活，我想它會一直溫暖著我的內(nèi)心，直到我漸漸老去！</b></font></h1>