<div>如果說(shuō)人生是一道漫長(zhǎng)的風(fēng)景線，那么我把最溫馨快樂(lè)的景觀，定格在童年，聚焦在小學(xué)！上世紀(jì)70年代，童年的我們走進(jìn)鐵一小，開(kāi)始步入人生社會(huì)的第一步。<br></div><div>兩扇朱紅的大門，每天熱情地迎送我們靈動(dòng)的身影；和藹可親的教師，每年辛勤地培育我們稚嫩的心界……。5年的小學(xué)時(shí)光，一生都難以忘懷，尤其鐵一小校園留給我們那不滅的記憶：私人的莊園，童年的樂(lè)園，學(xué)習(xí)的殿堂……，使得我們對(duì)它充滿了留戀和懷念。那時(shí)的我們應(yīng)該慶幸和感謝：鐵路先輩完整地保存了這個(gè)私家莊園的典雅風(fēng)貌，讓他的幾代子弟都在這里得到園林建筑的藝術(shù)熏陶，完成小學(xué)時(shí)代的知識(shí)積累，讓幼小純真的心靈印刻下人生最美的記憶，讓一代代的鐵一小畢業(yè)生更有深感作為鐵路子弟的幸福，自豪和驕傲！</div> <h3><font color="#010101">48年過(guò)去了，鐵一小，這個(gè)美麗的莊園給我留下童年快樂(lè)的記憶，同時(shí)也對(duì)它有謎一般的未知和疑問(wèn)？它的主人是誰(shuí)？它來(lái)源于何方？它過(guò)去曾是怎樣的一個(gè)盛景？它也會(huì)像《金粉世家》那樣的發(fā)生過(guò)故事嗎？在這個(gè)莊園里，那些神秘的傳說(shuō)，地道、地下室、水牢等等，都是真的嗎？這個(gè)莊園還能被原封不動(dòng)地保存下來(lái)嗎？</font></h3><h3><font color="#010101">40多年來(lái)，我也在夢(mèng)境中、在腦海里，無(wú)數(shù)次翻騰起鐵一小的原貌舊景，浮現(xiàn)出這個(gè)莊園的樓宇格局。在我那孩提時(shí)代的記憶里，它是個(gè)中西合璧的莊園，亭臺(tái)樓榭，雕梁畫柱，長(zhǎng)廊環(huán)繞，繁花名木，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，雅中有俗，靜中寓動(dòng)，“曲徑通幽處，禪房花木深”的詩(shī)意，讓整個(gè)莊園充滿了豪華富貴的氣派。我想：其實(shí)我們每個(gè)從鐵一小畢業(yè)的學(xué)生，都會(huì)在自己的記憶里，勾畫出一幅屬于自己的鐵一小風(fēng)貌和場(chǎng)景吧！</font></h3> <h3>此時(shí)，我的思緒穿過(guò)時(shí)間的隧道，仿佛一下子回到了1970年----1975年，回到了坐落在河北區(qū)宇緯路4號(hào)的【鐵一小】。</h3><h3>那時(shí)的鐵一小，分有前中兩個(gè)庭院，大小兩個(gè)操場(chǎng)，全園高大圍墻由灰色磚墻砌成環(huán)繞…..，它的原貌格局由此全面鋪開(kāi)：</h3> <h3>1，正大門：校園的正大門由磚雕，抱鼓石組成，襯托住長(zhǎng)半圓校匾，黃底紅字，醒目繁體“天津鐵路職工子弟第一小學(xué)?！保粚?duì)石獅端坐在大門口左右；跨進(jìn)兩扇朱紅大門，上有雕梁畫棟的門洞，下有厚重橫木的門檻；走過(guò)中式門衛(wèi)房，迎面就是一面影壁，上裝筒瓦，砌工精細(xì)，毛主席的手書(shū)題字“好好學(xué)習(xí)，天天向上”即刻印入了眼簾。想當(dāng)初，毛主席的這句經(jīng)典語(yǔ)錄就是我們?nèi)松鸩?，邁入知識(shí)海洋的指南號(hào)角，時(shí)刻鞭策著我們立志，長(zhǎng)大要做共產(chǎn)主義接班人。</h3><div>2，前院：進(jìn)入校園后，即踏入前院。傳統(tǒng)的中式四合院風(fēng)格，左右是廊下平房，呈正反兩個(gè)L型，廊頂彩繪，玉柱林立，那間間相連的平房就是我們的教室，我入學(xué)時(shí)一年一班教室，就位于右側(cè)。教室前的空地植有綠色樹(shù)木，擺有運(yùn)動(dòng)單杠和雙杠，以及水泥乒乓球案等；繞過(guò)影壁，正前方就是校園主樓，一座莊重氣派二層樓宇，分前后兩部分，各自開(kāi)放通用。主樓前半部完全是中式風(fēng)格，樓頂為木質(zhì)框架，飛檐斗拱，立柱鼎立，彩瓦貼檐，玲瓏翹曲；梯形平臺(tái)凸出樓前，階梯上端，樓門大開(kāi)，就是校長(zhǎng)室和教師辦公室，青磚樓體，紅色門窗；樓側(cè)左端設(shè)有教室；這座主樓還有兩翼的伸展部分，從側(cè)面二樓出來(lái)沿著大理石樓梯到達(dá)地面后，鋪有走廊通道分別連接中院的左右側(cè)樓房。主樓后半部的墻體是花崗石結(jié)構(gòu)，與中院建筑風(fēng)格渾然一體，多作為教室使用。</div><div>3，小操場(chǎng)：位于左側(cè)平房教室的后面，也是校園的最左端，并開(kāi)有旁門；在灰色院墻下，擺有運(yùn)動(dòng)單杠和雙杠、水泥乒乓球案等；小操場(chǎng)的左側(cè)墻角落還設(shè)有廁所；右側(cè)通向大操場(chǎng)的鏈接處，有數(shù)間音樂(lè)教室。</div><div>4，中院：位于校園主樓的后面。中院由四座樓環(huán)繞，呈現(xiàn)西式建筑風(fēng)格。四座樓的整個(gè)建筑看上去線條簡(jiǎn)潔，樓墻和墻基均為花崗石條石砌壘，外觀宏偉，房頂多為意式角亭，有園亭和方亭之別，圓柱和方柱之分，并分別用圓拱、平拱、連供、垂柱進(jìn)行點(diǎn)綴，這些角亭高低錯(cuò)落，構(gòu)成優(yōu)美的建筑空間；而內(nèi)部又十分開(kāi)闊明亮，它們都是教室樓。中院的教學(xué)主樓與校園主樓后半部，遙相輝映，它是典型的歐式建筑，十字拱、飛券、修長(zhǎng)的立柱等營(yíng)造出輕盈修長(zhǎng)的飛天感，這是一座淺色基調(diào)的三層樓，一樓到二樓也是外伸延展的梯形樓梯，位于樓的正中央，二樓和三樓的樓道走廊都是拱券式。左側(cè)樓是作為達(dá)仁堂藥廠的學(xué)工場(chǎng)地，學(xué)生們都在這里包藥裝盒，進(jìn)行過(guò)學(xué)工勞動(dòng)，此樓前是一個(gè)大理石臺(tái)面的大露臺(tái)，雕欄玉砌，被當(dāng)做全校露天集會(huì)的主席臺(tái)；而右側(cè)樓全部都是教室，我畢業(yè)時(shí)五年八班教室，就在此一樓。</div><div>5，大操場(chǎng)：位于中院之后，也是校園的最后部位，這個(gè)全校最大的空間場(chǎng)地屬于我們盡情散歡奔跑的自由天地。大操場(chǎng)左側(cè)是平房教室，右側(cè)是大禮堂，大禮堂是典型劇場(chǎng)設(shè)計(jì)，開(kāi)設(shè)前后兩處大門，設(shè)有中央舞臺(tái)，兩側(cè)還有空中觀望樓閣，全校學(xué)生大會(huì)，乒乓球訓(xùn)練場(chǎng)都在此地。大操場(chǎng)的灰色后院墻有個(gè)小門，可通向達(dá)仁堂藥廠。</div><div><br></div> <h3>記得2012年初夏，我相約幾位小學(xué)同學(xué)，專程回去拜訪了鐵一小，那時(shí)鐵一小已經(jīng)恢復(fù)了它的原名“扶輪小學(xué)”。一個(gè)烈日當(dāng)空的周六，在明晃晃的太陽(yáng)光下，站在熟悉的校門口，我仰頭上望“天津鐵路職工子弟第一小學(xué)?！钡男Ｘ?，格外的親切，右首平視“河北區(qū)扶輪小學(xué)”的標(biāo)識(shí)，卻意外的無(wú)感。</h3> <h3>望著諾大的校園，只留下一堵舊院墻、一對(duì)老獅子、一面影壁、兩扇朱紅大門……。</h3> <h3>里面卻面目皆非，記憶中的校園景象蕩然無(wú)存，一切都不復(fù)存在了，唯有幾株粗壯茂密的老樹(shù)像是在向我點(diǎn)頭示意，欲言又止地要講述這里滄桑的過(guò)去……。時(shí)光的年輪已經(jīng)把鐵一小的原跡徹底踏平抹去了，真是：徒有其表，換囊其中！我不禁心中悲嘆道：別了，鐵一?。』夭蝗サ男@，永遠(yuǎn)消失的美麗莊園！</h3><div><br></div> <h3>別夢(mèng)依稀嘆逝川，校園三十七年前，人面不知何處在，舊貌校舍未再現(xiàn)！</h3> <h3>今年2018年，是扶輪小學(xué)百年華誕，不經(jīng)意間看到一個(gè)宣傳片《百年扶輪》，再一次提及鐵一小，不禁又勾起我對(duì)它的深深懷念和眷顧，于是萌發(fā)念頭，要對(duì)它進(jìn)行一次溯本求源的探索，要對(duì)它進(jìn)行一個(gè)認(rèn)真徹底的調(diào)查。借助小學(xué)同學(xué)提供的最初資料，我開(kāi)始為期一周的百度和搜尋，比較和鑒別，考量和分析，旁引和曲證，終于百年扶輪，百余年神秘莊園，逐漸清晰明朗起來(lái)了，謎底和答案揭曉了：北洋銀元局官衙----天津造幣總廠----劉夢(mèng)庚----劉家花園----扶輪小學(xué)----鐵一小等等，在我的筆下一一地描述出來(lái)，供我的同學(xué)，供鐵一小的校友一閱：</h3> <h3>1，關(guān)于劉夢(mèng)庚：1881年出生，天津人，祖籍直隸撫寧縣人，北洋政府時(shí)期政治家。劉夢(mèng)庚系中華民國(guó)大總統(tǒng)曹錕之盟弟，是直系的靈魂人物，手握重權(quán)，曹錕最得力的助手之一；他是著名政治家、醫(yī)學(xué)家、軍事警察、北洋政府直系情報(bào)機(jī)關(guān)首腦、北洋直系高級(jí)將領(lǐng)。此人業(yè)儒工于詩(shī)文，外表文雅，十分威嚴(yán)而又謹(jǐn)慎。早年在天津教會(huì)學(xué)校學(xué)習(xí)，受過(guò)西方良好的教育。精通英語(yǔ)，法語(yǔ)，日語(yǔ)，德語(yǔ)，俄語(yǔ)，拉丁語(yǔ)，希臘語(yǔ)等七國(guó)語(yǔ)言，又精通醫(yī)術(shù)，可謂“奇才人物”。1902年，考入北洋陸軍軍醫(yī)學(xué)堂第一期，后赴美國(guó)留學(xué)，畢業(yè)后派充曹錕營(yíng)任軍醫(yī)官。民國(guó)后，任直魯豫三省巡閱使，署軍醫(yī)總監(jiān)。1919年任天津造幣廠廠長(zhǎng)，1921年任京兆尹兼密云副督統(tǒng)，以功晉陸軍中將、輯威將軍，1923年加上將銜，1924年任京畿警備區(qū)副司令，1926年任直隸井陘礦務(wù)局總辦，1934年出任偽滿熱河省長(zhǎng)……。劉夢(mèng)庚于1937年7月離職，回到天津，自此在天津做起了寓公，直到去世。</h3><div><br></div> <h3><font color="#010101">2，關(guān)于劉家花園：清朝末年，袁世凱受命署理直隸總督兼北洋大臣，在天津推行新政，委派周學(xué)熙為北洋銀元局總辦，1902年，周學(xué)熙創(chuàng)建的“北洋銀元局官衙”就設(shè)在大經(jīng)路（中山路）與宇緯路交口，宇緯路4號(hào)【鐵一小】。</font></h3> <h3>清光緒29年（1903年），周學(xué)熙又奉清政府之命，在大經(jīng)路（中山路）創(chuàng)建“天津造幣總廠”。</h3> <h3>后由當(dāng)時(shí)廠長(zhǎng)吳鼎昌（劉夢(mèng)庚的前任）題寫“造幣總廠”門額，保留至今。劉夢(mèng)庚于1919年出任天津造幣總廠廠長(zhǎng)，他在北洋銀元局官衙院內(nèi)建造私宅，并于1926年完工，修繕一新的深宅大院，瓊樓玉宇，富麗堂皇，講究氣派，玉階彤庭，名噪一時(shí)，被稱為“劉家花園”；當(dāng)年劉家花園里既有中式戲樓，經(jīng)常舉辦堂會(huì)，還有私人小型電影院等等。</h3> <h3>為了出入方便及運(yùn)送金銀幣的安全，從造幣總廠開(kāi)挖長(zhǎng)約200米，橫穿大經(jīng)路的一條地道，直通劉家花園，地道由青磚砌卷，石板鋪地，據(jù)說(shuō)中山公園的土山就是地道土堆積而成的。而設(shè)在劉家花園的地道洞口，上世紀(jì)70年代曾被鐵一小工宣隊(duì)挖出來(lái)，并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)藏有金銀，便用土填死。這個(gè)地道是北洋銀元局官衙所為？還是劉夢(mèng)庚私人行為？不得而知。劉家花園于1935年被查抄；1939年日偽當(dāng)局在此設(shè)立天津鐵路學(xué)堂；1946年天津扶輪小學(xué)遷入此地，延續(xù)至今。</h3><div>查看資料，對(duì)于劉家花園的歸屬有兩種說(shuō)法：一是1902年周學(xué)熙與劉夢(mèng)庚商議，把劉的私家花園改建為北洋銀元局官衙。二是1919年，劉夢(mèng)庚出任造幣總廠長(zhǎng)后，私自占用改建北洋銀元局官衙為劉家花園。</div><div>【我認(rèn)為：綜合以上來(lái)分析，上世紀(jì)初，天津已成為清朝末年的金融貨幣中心，1902年周學(xué)熙在天津創(chuàng)建北洋銀元局官衙，設(shè)在河北區(qū)宇緯路4號(hào)【鐵一小】。劉夢(mèng)庚于1919年出任造幣總廠長(zhǎng)后，他占用北洋銀元局官衙為已有，進(jìn)行大規(guī)模擴(kuò)建成私家莊園，而他在此處享用時(shí)間，僅有十年左右吧，他的晚年也不是在此度過(guò)的。劉家花園在1935年被查抄，后一直作為公有地產(chǎn)被使用。可見(jiàn)，劉家花園根本就不是劉夢(mèng)庚的私家財(cái)產(chǎn)】</div> <h3>3，關(guān)于鐵一?。荷鲜兰o(jì)初期，京奉、津浦、京綏、京漢等鐵路相繼建成通車，但大量鐵路員工面臨文化普遍較低，且子女入學(xué)極為困難的情況。為了解決鐵路沿線職工子弟上學(xué)難的問(wèn)題，1918年2月北洋政府交通部在北京成立“同人教育會(huì)”，以“扶輪公學(xué)”為統(tǒng)一校名，沿線籌建員工子弟學(xué)校。1918年4月，“天津扶輪公學(xué)第一小學(xué)”（鐵路公立第一所小學(xué)）在河北區(qū)五馬路22號(hào)租賃民房建成開(kāi)學(xué)，至今年是百年華誕；它于1946年遷入劉家花園；1950年改為“天津鐵路職工子弟第一小學(xué)?！?，簡(jiǎn)稱“鐵一小”； 2004年鐵一小歸屬于河北區(qū)教育局，全體教師脫下鐵路制服，納入事業(yè)編制，結(jié)束86年鐵路企業(yè)辦學(xué)的歷史；2005年恢復(fù)“扶輪”稱謂，校名為“河北區(qū)扶輪小學(xué)”。</h3><h3>【據(jù)說(shuō)1976年大地震，嚴(yán)重地?fù)p壞了院內(nèi)的校舍建筑，隨后逐漸進(jìn)行拆除改建……。如今，諾大的校園，只留下一堵舊院墻，一對(duì)老獅子，兩扇朱紅大門，雕梁畫棟的門洞，上裝筒瓦的影壁，幾株粗壯茂密的老樹(shù)；里面卻面目皆非，古典園林的莊園建筑和風(fēng)格等等一切都不復(fù)存在了】</h3> <h3>4，關(guān)于“扶輪”的寓意：“扶輪”一詞來(lái)源于成語(yǔ)“靈輒扶輪”，有懷恩報(bào)效之意，知恩圖報(bào)、懷恩報(bào)效是國(guó)人的民族情懷。當(dāng)“扶輪”與教育相聯(lián)系，便與國(guó)家、民族的命運(yùn)休戚相關(guān)。學(xué)校的教育肩負(fù)著振興民族的希望，扶輪小學(xué)希望每一個(gè)從這里走出的學(xué)子勇敢、自信、懂得感恩，成為國(guó)之棟梁。</h3><div>【自2005年，鐵路幼兒園、鐵一小、鐵一中相繼恢復(fù)“扶輪”稱謂。最初，我望文生義，以為是它和鐵路相關(guān)，和火車輪有關(guān)——扶輪。可是這次通過(guò)查看扶輪的資料，才知道了扶輪的真正含義。但是，我總覺(jué)得：當(dāng)時(shí)的創(chuàng)建者起名“扶輪”，也許就是一語(yǔ)雙關(guān)吧？一是知恩圖報(bào)，懷恩報(bào)效；二是鐵路的火車輪相關(guān)吧】</div> <h3>今年，值此扶輪百年華誕，我終于達(dá)成了自我世界的一個(gè)夙愿，揭開(kāi)了隱藏在心中40多年的一個(gè)謎團(tuán)。時(shí)空穿越一次小學(xué)時(shí)代，思維遨游一次美麗莊園。</h3><h3>寫完此篇，心結(jié)頓開(kāi)，個(gè)人愚見(jiàn)，偏頗之辭，失誤難免，貽笑大方！ </h3><div><br></div><div> 2018年5月立夏日</div><div> 於欣然草堂</div>