<h3> 窗外雨聲，雷聲聲聲入耳，終于有閑暇時(shí)間靜下來梳理一下孩子們早就交上來的閱讀單（一）作業(yè)。</h3><h3> 每一位作者在創(chuàng)作一本書時(shí)，首要考慮的一定是對人物形象的刻畫。因?yàn)橛辛丝坍嬋宋镄蜗蟮恼Z句，所以我們能很快在腦中形成一個(gè)清晰的人物形象。同時(shí)，還能感知到所表達(dá)出來的人物品質(zhì)。孩子們在初讀一輪后，很快能找出人物的特征。于是，我們首先從人物出發(fā)，來畫一畫心目中的女巫形象，抓住整本書的核心元素進(jìn)行學(xué)習(xí)。</h3><h3> </h3> <h3>這個(gè)娃在設(shè)計(jì)時(shí)，還不忘給女巫配上一只蝙蝠。??</h3> <h3>因?yàn)樽x了《喝月亮的女孩》，我知道了女巫也有善良的，所以畫中的女巫慈眉善目。</h3> <h3>似乎得到了作者真?zhèn)?，這位仙婆婆看起來就好像人物原型呢！</h3> <h3>Mini版女巫，看起來似乎更像現(xiàn)實(shí)中的媽媽哦~??</h3> <h3>這個(gè)孩子不止一次表達(dá)她的夢想是成為一名作家，并能為自己的書配上插圖，看到你畫的畫和寫的文字時(shí)，曾老師覺得夢想一定會(huì)照進(jìn)現(xiàn)實(shí)，你離夢想越來越近了呢！</h3> <h3>這位女巫有點(diǎn)年輕喔～</h3> <h3>這更像男版的女巫，果然男生的思維不太一樣。</h3> <h3>女巫在我們心中一定是穿黑色衣服，佩戴紫色帽子的，這么畫一定錯(cuò)不了。我還能對比看書前后的女巫形象呢～</h3> <h3>男生的畫作就是比較豪放，不過也體現(xiàn)了看書的認(rèn)真，按照第幾章節(jié)畫的都寫出來了。</h3> <h3>女巫一定是有掃把的，還會(huì)飛。</h3> <h3>長袍、魔法帽、黑貓……缺一不可。</h3> <h3>這次昕霓交作業(yè)特別的積極，看來興趣一定是學(xué)習(xí)最大的動(dòng)力，看來《喝月亮的女孩》這本書也有魔力。</h3> <h3>小女孩版的女巫，就是要秀氣。</h3> <h3>渾身散發(fā)魔法又善良，所以畫出來是閃亮亮的。</h3> <h3>畫出來才知道差別如此之大啊！</h3> <h3>兩個(gè)女巫都有點(diǎn)抽象，看來邪惡的女巫肯定也沒有"錢"，因?yàn)槎即┲a(bǔ)丁的衣服。</h3> <h3>動(dòng)漫版的女巫也是酷酷的,配色也很棒呢！</h3> <h3>娃，原來你眼中的女巫是如此摩登，如此時(shí)尚的。</h3> <h3>你心目中的女巫讓曾老師看了印象深刻，今晚都睡不著了。</h3> <h3>女巫???♀?變形記</h3> <h3> 孩子們，你們的想象力讓我驚訝，看到有些同學(xué)的畫作也讓我忍俊不禁。一個(gè)人物就能有如此多不一樣的畫作，難怪莎士比亞會(huì)說："一千個(gè)讀者眼里就有一千個(gè)哈姆雷特。"接下來，讓我們繼續(xù)閱讀吧，感知這本書帶給我們的神奇。</h3>