<h3> 風(fēng)箏在中國(guó)傳統(tǒng)文化中以圖案形象，給人喜慶、吉祥和祝福之意，它融合了大眾的欣賞習(xí)慣，反映了人們善良健康的思想感情，滲透著中華民族的傳統(tǒng)和習(xí)俗，人們喜聞樂(lè)見，通過(guò)風(fēng)箏來(lái)表達(dá)對(duì)美好生活的向往和憧憬。 </h3><h3><br></h3> <h3> 快樂(lè)童年科苑幼兒園2018年5月6日舉行的“第二屆風(fēng)箏節(jié)”親子活動(dòng)，以中國(guó)的傳統(tǒng)文化“風(fēng)箏”為切入點(diǎn)，讓幼兒在了解及放飛風(fēng)箏的過(guò)程中，感知了中國(guó)的傳統(tǒng)文化，激發(fā)了幼兒對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的興趣，增進(jìn)了親子感情。 </h3><h3><br></h3><h3><br></h3> <h3> 本次活動(dòng)分為四個(gè)部分：親子遠(yuǎn)足、親子游戲、親子手工DIY風(fēng)箏、一起放風(fēng)箏。</h3> <h3> 首先進(jìn)行我們的親子遠(yuǎn)足，跟著我的鏡頭往下看～</h3> <h3> 準(zhǔn)備好了嗎？我們要出發(fā)咯～</h3> <h3> 老師給我們的大朋友小朋友說(shuō)完規(guī)則和注意事項(xiàng)后，我們的親子遠(yuǎn)足活動(dòng)就正式開始啦～</h3> <h3> 我們一路從幼兒園出發(fā)。伴隨著晴朗的天氣，邁著輕快的腳步，哼唱著動(dòng)聽的兒歌，我拉著你，你牽著我，一起向我們的目的地——思柳橋前進(jìn)。</h3> <h3> 大朋友小朋友互相牽著對(duì)方的手，一路上有說(shuō)有笑，整個(gè)氛圍都感覺特別的輕松。</h3> <h3> 在老師和大朋友的鼓勵(lì)下，我們的遠(yuǎn)足活動(dòng)進(jìn)行的特別順利，沒(méi)過(guò)多久我們就抵達(dá)了我們的目的地思柳橋。</h3> <h3> 遠(yuǎn)足，即徒步遠(yuǎn)行的意思。它是一項(xiàng)積極的健身活動(dòng)，可以豐富幼兒的學(xué)習(xí)生活、調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)氣氛，又為幼兒提供了親近大自然的機(jī)會(huì)，擴(kuò)大接觸認(rèn)識(shí)社會(huì)的活動(dòng)空間，鍛煉意志的目的。</h3> <h3> 美好的親子時(shí)光，它永遠(yuǎn)存在于孩子和家人的美好記憶之中！如同手心傳遞的溫度和右心房的愛，是彼此間永遠(yuǎn)不變的！</h3> <h3> 親子游戲活動(dòng)開始前，有請(qǐng)我們的園長(zhǎng)媽媽致辭????</h3> <h3> 親子游戲活動(dòng)開始了～</h3> <h3> 我們先站好隊(duì)伍，然后進(jìn)行熱身活動(dòng)～</h3> <h3><font color="#010101"> 先來(lái)個(gè)熱身舞蹈吧～一曲(寶貝寶貝)，讓我們的現(xiàn)場(chǎng)熱烈了起來(lái)～</font></h3> <h3> 在體質(zhì)能老師們的帶領(lǐng)下，孩子們認(rèn)真地跳著，家長(zhǎng)們也積極地參與到了活動(dòng)中～</h3> <h3> 游戲環(huán)節(jié)——“小兔子跳跳跳”和“火車鉆山洞”讓孩子和家長(zhǎng)在游戲中增進(jìn)著感情，他們的歡樂(lè)把整個(gè)小島都渲染了。大家跟著音樂(lè)，跳著、玩著、笑著……</h3> <h3> 放下父母社會(huì)上的角色，此刻你僅僅是家長(zhǎng)，和孩子一起盡情地游戲吧。</h3> <h3> 作為家長(zhǎng)，寶貝的第一聲啼哭、第一次微笑、第一次走路、長(zhǎng)出的第一顆牙齒，您是否見證了？在寶貝成長(zhǎng)的過(guò)程中，您是否分享了他們的喜怒哀樂(lè)？當(dāng)孩子需要您的時(shí)候，您是否會(huì)及時(shí)出現(xiàn)？其實(shí)，孩子們需要的，不僅僅是爸爸口袋里的禮物，還有您對(duì)孩子的精神影響。</h3><h3><br></h3> <h3> 在還沒(méi)有來(lái)不及的時(shí)候好好陪伴我們的孩子們～</h3><h3><br></h3><h3><br></h3> <h3> 親子游戲環(huán)節(jié)在大朋友和小朋友的歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了～</h3><h3><br></h3><h3><br></h3> <h3> 隨后，進(jìn)行我們的親子手工DIY風(fēng)箏環(huán)節(jié)～</h3><h3><br></h3><h3><br></h3> <h3> 在家長(zhǎng)陪伴下，小朋友們?cè)陲L(fēng)箏上作畫，用水彩顏料盡情的描繪，五彩斑瀾的童心世界躍然在風(fēng)箏上。</h3><div><br></div><div><br></div> <h3> 我和爸爸媽媽一起畫一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的風(fēng)箏吧！</h3><h3><br></h3><div><br></div> <h3> 比比看咱們誰(shuí)設(shè)計(jì)的風(fēng)箏最好看！</h3><h3><br></h3><h3><br></h3> <h3> 瞧：我們都是藝術(shù)家～～</h3><h3><br></h3><h3><br></h3> <h3> 我們有木有畫的很美呢，要是覺得我畫的不錯(cuò)，就給我一個(gè)大大的贊吧！</h3><h3><br></h3><h3><br></h3> 嗯～和爸爸媽媽一起創(chuàng)作，就是開心??，就是幸福！我們好喜歡這樣的活動(dòng)。<div><br></div><div><br></div> <h3> 或許，你覺得我的顏色搭配的不夠好，但我覺得，它是我最好的作品！</h3><h3><br></h3><h3><br></h3> <h3> 或是一只小鳥，或是一串幾何形狀，或是一朵花，無(wú)論是任何形態(tài)，一個(gè)個(gè)色彩斑斕的夢(mèng)想，都是孩子對(duì)天空的探索！</h3><h3><br></h3><h3><br></h3> <h3> 現(xiàn)在，小朋友們的風(fēng)箏已經(jīng)制作完畢了，在家長(zhǎng)和老師的幫助下，地上的風(fēng)箏相繼飛起，五顏六色的風(fēng)箏如彩蝶般在空中翩翩起舞，十分壯觀！</h3><h3><br></h3><h3><br></h3> <h3> 孩子在爸爸媽媽的指導(dǎo)下不停地奔跑著，不時(shí)的回頭、拽線、松線。不一會(huì)兒，五彩繽紛的風(fēng)箏扶搖直上、栩栩如生，有翩翩飛舞的"蝴蝶"、有憨態(tài)可愛的"懶羊羊"、有展翅翱翔的"老鷹"。</h3> <h3> 看到這么多形態(tài)各異，繽紛多彩的風(fēng)箏在空中飛舞，孩子們歡呼雀躍，興奮不已。</h3><h3><br></h3><h3><br></h3><h3><br></h3> <h3> 家長(zhǎng)們也都掩飾不住內(nèi)心的喜悅，興奮地奔跑著，激動(dòng)地呼喊著。盡情的體驗(yàn)著這快樂(lè)的親子時(shí)光。他們放飛的不僅僅是風(fēng)箏，同時(shí)也放飛著夢(mèng)想……</h3><h3><br></h3><h3><br></h3> <h3> 此次活動(dòng)，幼兒們不僅陶冶了情操，提高了動(dòng)手能力，增強(qiáng)了自信心，還密切了親子之間的感情，促進(jìn)幼兒身心健康和諧發(fā)展。</h3><h3><br></h3><h3><br></h3> <h3> 活動(dòng)中，家長(zhǎng)與孩子的情緒得到釋放，增進(jìn)了了解，交流了感情，鍛煉了身體，收獲了友誼。孩子們?cè)谙硎芊棚L(fēng)箏快樂(lè)的同時(shí)，也充分感受到了親情的溫暖。</h3><h3><br></h3><h3><br></h3> <h3> 都說(shuō)最美人間五月天，給孩子們一片天空，讓他們放飛理想、放飛希望；給天才計(jì)劃一片天空，讓他充滿歡樂(lè)、充滿希望。</h3><h3><br></h3> <h3> 每次活動(dòng)的背后，有著老師默默無(wú)聞的前期努力付出，精心準(zhǔn)備，才使活動(dòng)圓滿成功的結(jié)束，讓我們協(xié)手前行，做個(gè)快樂(lè)的幼教人，讓開心果們享受更多更美好的親子之旅。</h3><h3><br></h3><h3><br></h3> <h3>我們是最優(yōu)秀的幼教團(tuán)隊(duì)！</h3><div>老師們：你們辛苦了；</div><div>家長(zhǎng)們：感謝你們的熱情參與和支持；</div><div>快樂(lè)童年科苑幼兒園因有你們而驕傲！</div><div><br></div><div><br></div>