<h3>貼貼樂，記錄下自己閱讀的痕跡。我是重慶白馬小學三年級四班的語文老師鄧瓊，我?guī)е业暮⒆觽冊陂喿x中除了圈點勾畫以外，還教給孩子們用"貼貼樂"的方式進行閱讀。貼貼樂可以這樣做哦??</h3> <h3>"貼貼樂"之一：讀這本書的開始，將猜測的故事內容寫在貼紙上，以便讀完整本書后進行對照補充。</h3> <h3>"貼貼樂"之二：將閱讀中的批注寫在貼紙上。</h3> <h3>"貼貼樂"之三：將閱讀過程中想到的畫面畫在貼紙上。</h3> <h3>"貼貼樂"之四：將自己讀書的體會寫在貼紙上，對貼紙進行美化，更使人賞心悅目。</h3>