<h3><font color="#b04fbb">五年三班家庭讀書會(huì)啟動(dòng)儀式</font></h3> <h3><font color="#b04fbb">看！王老師為我們的讀書會(huì)寄予希望。</font></h3> <h3><font color="#b04fbb">吳老師為家庭讀書會(huì)提出了具體實(shí)施方案。</font></h3> <h3><font color="#39b54a">瞧！李校長(zhǎng)來我們班級(jí)檢查工作，辛苦了李校長(zhǎng)。</font></h3> <h3><font color="#ff8a00">趙老師也為我們送來了寶貴的經(jīng)驗(yàn)，指導(dǎo)我們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)好英語(yǔ)，讓家長(zhǎng)下載和英語(yǔ)有關(guān)的app，來幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績(jī)。</font></h3> <h3><font color="#167efb">田元同學(xué)的家庭帶來朱自清的散文《荷塘月色》為我們樹立了家庭讀書會(huì)的榜樣。</font></h3> <h3>田爸爸認(rèn)真糾正田元要有感情的朗讀，并當(dāng)場(chǎng)做了示范。隨后田園的朗讀就有了質(zhì)的飛躍。</h3> <h3>內(nèi)容簡(jiǎn)介:拖延癥很復(fù)雜，有多種誘發(fā)因素，根據(jù)不同的環(huán)境、不同的心境、不同的事情，有選擇性的“復(fù)發(fā)”。今天的拖延是因?yàn)閼?，明天的拖延又有了新的理由。拖延這場(chǎng)仗，不能打得太著急，先把“敵人”一個(gè)揪出來，再想辦法將它們逐一“消滅”。</h3> <h3>由我來為大家朗讀《拖延癥》第三章的拖延與懶惰，狼狽為奸。</h3> <h3><font color="#b04fbb">媽媽回答我提出的問題，并指出了我通過讀這本書給我?guī)淼氖芤?，我改掉了拖延的毛病?lt;/font></h3> <h3><font color="#167efb">最后王老師為這次讀書會(huì)進(jìn)行總結(jié)。</font></h3>