<h3> 伴隨著畢業(yè)的腳步越來越近，近日，我園組織大班孩子們前往昌黎路小學(xué)進行一次實地的參觀，讓孩子們熟悉小學(xué)校園環(huán)境，近距離地體驗小學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，為幼小銜接上了最直觀、最生動的一課。</h3><div> </div> <h3> 在老師們的帶領(lǐng)下，孩子們帶著新奇和憧憬的心情踏進校園，在該校林老師的介紹下，了解了韓愈塑像以及學(xué)校名稱的來歷。</h3> <h3><font color="#010101"> 接著，孩子們在老師的帶領(lǐng)下參觀昌黎路小學(xué)的校園，有安靜的閱覽室、井然有序的電腦室、干凈美麗的音樂室、設(shè)備齊全的廣播電臺、賞心悅目的小花園等豐富多彩的各種教育教學(xué)功能室……這錯落有致、書聲瑯瑯、繁花似錦的校園環(huán)境，深深地吸引著孩子們。</font></h3> <h3><font color="#010101"> 閱覽室有好多好多書，這里是知識的海洋，等我們成為小學(xué)生以后，我也要徜徉在這海洋里，耶!</font></h3> <h3> 哇，好多電腦啊，還有哥哥姐姐們的電腦作品哦，等我成為小學(xué)生，也要好好學(xué)習(xí)電腦技能，跟哥哥姐姐們一樣制作精美的作品。</h3> <h3> 小學(xué)的音樂室真漂亮，我們最喜歡的地方!</h3> <h3> 昌黎路小學(xué)的紅領(lǐng)巾廣播電臺是我們最想來的地方，趕緊來拍個照，留個影。<br></h3> <h3> 來到姹紫嫣紅的小花園，哇，好香啊，這是什么花呀!</h3> <h3> 隨后，孩子們分別走進二年級的各個教室，和哥哥姐姐們一起體驗語文課、音樂課、數(shù)學(xué)課……也做了一回小學(xué)生!</h3> <h3> 這是206班的語文課，我們專注地理解課文內(nèi)容。</h3> <h3><font color="#010101"> 跟著哥哥姐姐一起朗讀生字詞</font></h3> <h3> 學(xué)習(xí)課文《大象的耳朵》，我們積極回答問題!</h3> <h3><font color="#010101"> 上語文復(fù)習(xí)課咯</font></h3> <h3><font color="#010101"> 上音樂課啦，我們歡樂地唱起《歡樂頌》</font></h3> <h3> 舉起小手開心體驗小學(xué)的音樂課</h3> <h3> 認真地學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)＂除法＂</h3> <h3><font color="#010101"> 跟著哥哥姐姐們一起學(xué)算盤認數(shù)</font></h3> <h3> 最后，我們集中在操場上觀看昌黎路小學(xué)的健美操隊為我們表演的節(jié)目，看著姐姐們個個朝氣蓬勃，精神昂揚，大四班一位男孩子腦子一轉(zhuǎn)，問老師：＂怎么沒看見男生呢?＂老師回答說：＂等你來加入健美操隊啊。＂男孩說：＂好啊，等我成為小學(xué)生，我一定表演給大家看。＂孩子們的言語中透露出一種渴望和羨慕之情，對成為一名小學(xué)生充滿著期待與向往。</h3> <h3> 回到幼兒園，孩子們紛紛議論著自己的見聞，有的說“小學(xué)校園好大呀”，有的說“哥哥姐姐上課認真，坐得也神氣，學(xué)的拼音比我們難多了呀”，還有的說“我要像哥哥姐姐一樣表演節(jié)目給小朋友看”?？磥?，孩子們通過親眼觀察、親耳聆聽、親身體驗，深深感受到小學(xué)校園生活的無限魅力，已經(jīng)不知不覺提前進入小學(xué)生的角色啦，相信孩子們一定能順利過渡到小學(xué)，迎接新生活的開始。</h3> <h3><font color="#010101"> 瞧，孩子參觀完小學(xué)，意猶未盡，鐘思涵小朋友回家還把在語文課學(xué)到的講給媽媽聽，并對媽媽說：＂媽媽，我也要當一名小學(xué)生。＂</font></h3>