<h3>――記靖宇縣三道湖鎮(zhèn)興大希望學(xué)校教師宋曉紅</h3> <h3>宋曉紅是三道湖鎮(zhèn)興大希望學(xué)校的一名小學(xué)教師，1980年2月參加工作，至今已有39年的教齡。</h3> <h3>宋曉紅老師的父親是一位教師，他把自己的一生都獻(xiàn)給了教育事業(yè)。受父親的影響，她從小就喜歡當(dāng)老師。從教以后，她一心撲在教學(xué)上，從不因?yàn)榧沂碌⒄`學(xué)生一節(jié)課，即使孩子生病，也沒(méi)有請(qǐng)假，而是讓愛(ài)人請(qǐng)假帶孩子去診所。為了學(xué)生，為了班級(jí)，不管多苦多難，都影響不了她對(duì)工作的那份熱愛(ài)。</h3> <h3>1994年春天的一個(gè)早上，她騎著自行車去村小向陽(yáng)小學(xué)上班，因?yàn)榍耙惶靹傁逻^(guò)一場(chǎng)大雨，道路泥濘不平，非常難走，又是下坡，不慎從自行車上摔了下來(lái)，當(dāng)時(shí)摔得很嚴(yán)重，門牙掉了一顆，臉上被沙石劃出了一道道口子，鮮血直流，衣服破了，胳膊上，膝蓋上都擦破了皮，自行車也被摔變了形。到了醫(yī)院，醫(yī)生給她處理了傷口，并建議她休息一個(gè)月，她怎能安心休養(yǎng)？班級(jí)離不開(kāi)她，學(xué)生們更離不開(kāi)她，幾天之后，她帶著傷痛又回到班級(jí)繼續(xù)給孩子們上課。</h3> <h3>宋老師性格開(kāi)朗大方，每天臉上都洋溢著溫暖的笑容。可是誰(shuí)能想到，她曾經(jīng)飽受病痛折磨。2014年3月，她到縣醫(yī)院檢查，查出乳腺長(zhǎng)有腫瘤，大夫讓她到權(quán)威醫(yī)院檢查，可她正教六年級(jí)畢業(yè)班，面臨小升初考試，孩子們離不開(kāi)她，她全然不顧病情一心撲到班級(jí)上。到了6月中旬，乳房疼痛難忍，已無(wú)法堅(jiān)持，沒(méi)辦法她才同意在家人的陪同下到長(zhǎng)春檢查，檢查結(jié)果是乳腺癌，已經(jīng)進(jìn)入中期，接下來(lái)就開(kāi)始接受手術(shù)，放化療的治療?；熀螅^發(fā)掉光，全身腫脹疼痛。躺在病床上，她心里念念不忘的仍然是她的學(xué)生們，每天都給同事打電話詢問(wèn)學(xué)生們的學(xué)習(xí)情況，她所帶的學(xué)生在畢業(yè)考試中最終取得了鄉(xiāng)鎮(zhèn)組第一名的好成績(jī)。聽(tīng)到這個(gè)好消息，她緊張的心情終于得以放松，因?yàn)楹⒆觽兒軤?zhēng)氣，并沒(méi)有因?yàn)樗虝旱碾x開(kāi)而成績(jī)下滑，反而更加刻苦努力，這樣懂事的孩子們，怎能不讓她感到欣慰！放化療結(jié)束后，她并沒(méi)有因病痛的折磨而放棄工作?；丶液螅谝粫r(shí)間就全力以赴投入到工作中。很多人都說(shuō)她傻，勸她趁這個(gè)機(jī)會(huì)在家休息，她只是笑笑沒(méi)有回答。她的心里滿滿的都是孩子們天真的笑臉，和那一雙雙求知的眼神，她怎能安心在家休息？</h3> <h3>任教期間，宋曉紅老師一直擔(dān)任班主任工作，課堂上她是教書育人的教師，課后她是學(xué)生最可親可信的朋友。記得班里有個(gè)叫王超群的學(xué)生，剛轉(zhuǎn)來(lái)時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)比較好，可是不久后他的學(xué)習(xí)成績(jī)就開(kāi)始下降，而且經(jīng)常不完成作業(yè)，逃學(xué)，上游戲廳。宋老師知道后，就找他談心，在交談中了解到，原來(lái)王超群的父母已經(jīng)離婚，母親改嫁，父親再婚，他跟著父親。為了生活，父親外出打工，長(zhǎng)期不在家，無(wú)暇顧及他，繼母對(duì)他非常不好。惡劣的生活環(huán)境，以及缺少父愛(ài)，母愛(ài)的家庭使他產(chǎn)生了厭學(xué)的情緒，常常曠課，有時(shí)還去偷錢。了解到這些后，宋老師不但沒(méi)有訓(xùn)斥他，反而用慈母般的心去溫暖他，感化他，給他買學(xué)習(xí)用品，買吃的，去家訪做他父母的思想工作，經(jīng)過(guò)多方面的努力，這個(gè)孩子思想上終于改變了，學(xué)習(xí)成績(jī)也提高很多。后來(lái)這個(gè)孩子轉(zhuǎn)走了，在臨走時(shí)，他拉著宋老師的手說(shuō)：“老師，您就像我的親媽一樣，對(duì)我太好了！”王超群現(xiàn)在已經(jīng)工作了，他在空閑時(shí)間總會(huì)給宋老師打電話噓寒問(wèn)暖，現(xiàn)在她們相處的就像母子一樣。</h3> <h3>當(dāng)班主任的三十幾年來(lái)，宋曉紅老師付出了無(wú)數(shù)的心血與汗水??，得到了大家的贊賞與認(rèn)可。她就是這樣播撒著愛(ài)的種子，收獲著愛(ài)的碩果！</h3> <h3>在教學(xué)工作中，宋曉紅老師不斷地刻苦專研業(yè)務(wù)，認(rèn)真研究教材教法。</h3> <h3>她還多次參加教科研活動(dòng)，在實(shí)踐中豐富提高，在教學(xué)中努力做到有清晰透徹的思路，深入淺出的講解，同時(shí)不斷改變教學(xué)方法，堅(jiān)持因材施教，注重多方位培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。</h3> <h3>宋老師在班級(jí)管理中，教書與育人并舉，在活動(dòng)中滲透道德教育，嚴(yán)格要求學(xué)生，幫助學(xué)生養(yǎng)成精益求精，嚴(yán)肅認(rèn)真，一絲不茍的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，健全的品格和健康的人格。</h3> <h3>時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，宋曉紅老師已經(jīng)快要到了退休的年齡，作為一名老教師，對(duì)工作兢兢業(yè)業(yè)，并不因?yàn)樽约菏抢辖處煻暨x工作，拈輕怕重，而是服從分配。</h3> <h3>對(duì)于年輕教師她總是給予耐心的幫助和指導(dǎo)。</h3> <h3><font color="#010101">一有時(shí)間，年輕教師就愿意跑到宋老師身邊，與她一起探討工作。宋老師也一直在幫助他們不斷完善自己，找到不足，使他們明確努力的方向！</font></h3> <h3>宋老師現(xiàn)在教五、六年級(jí)的科學(xué)課，并且管理科學(xué)儀器室、實(shí)驗(yàn)室。在2017年國(guó)檢中，功能室情況匯報(bào)時(shí)，她得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。</h3> <h3>她積極參與上級(jí)部門組織的各項(xiàng)活動(dòng)，參與國(guó)家重點(diǎn)課題《學(xué)校精神文化對(duì)學(xué)校可持續(xù)發(fā)展作用的研究》，并已結(jié)題。</h3> <h3>宋老師在國(guó)培學(xué)習(xí)中被評(píng)為國(guó)家級(jí)，市級(jí)優(yōu)秀學(xué)員。</h3> <h3>在市，縣舉辦的學(xué)生征文及書畫大賽中，多次獲得優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)。</h3> <h3>在年度考核中多次被評(píng)為優(yōu)秀。</h3> <h3>這張從教三十年的榮譽(yù)證書沉甸甸的，它承載了宋老師滿滿的汗水??與心血，承載了宋老師一生的教育情懷……</h3> <h3>每一張證書都充滿了宋老師為教育事業(yè)所付出的心血與汗水。</h3> <h3>她臉上時(shí)常洋溢著的笑臉總能給人帶來(lái)溫暖！</h3> <h3>她那筆直堅(jiān)毅的背影，總能讓人感覺(jué)充滿力量。</h3> <h3>“癡心一片終不悔，心血澆開(kāi)希望花”，三十九年如一日，在教學(xué)這個(gè)平凡的崗位上，宋曉紅老師既沒(méi)有感天動(dòng)地的事跡，也沒(méi)有轟轟烈烈的壯舉，但是她始終堅(jiān)守著那份對(duì)教育事業(yè)的執(zhí)著和對(duì)學(xué)生的那份愛(ài)，在三尺講臺(tái)上默默地?zé)o私地奉獻(xiàn)著自己的心血和精力，用真誠(chéng)和愛(ài)心澆灌著一顆顆幼苗茁壯成長(zhǎng)。她在工作中吸取著快樂(lè)、收獲著桃李滿天下的喜悅、感受著教師職業(yè)的幸福所在！</h3> <h3>編輯：張京翠</h3><h3>攝影：張京翠</h3>