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小車美容體驗(yàn)店

蕪湖市弋江區(qū)金域藍(lán)灣幼兒園

<h3><span style="color: rgb(57, 181, 74);"><b>　　4、5月份主題一一周圍的人，這個(gè)主題里有一個(gè)關(guān)鍵詞：職業(yè)大體驗(yàn)！體驗(yàn)什么呢？這是我們要思考的！總想著推陳出新，得玩點(diǎn)新花樣！將孩子們了解的職業(yè)收集上來(lái)，再聽(tīng)聽(tīng)孩子們口中爸爸媽媽的工作，有一個(gè)時(shí)髦且陌生的詞匯進(jìn)入我們的視聽(tīng)覺(jué)系統(tǒng)一一汽車美容！給汽車做美容，汽車也要搽粉，涂口紅嗎？一個(gè)孩子帶著嘻哈腔強(qiáng)調(diào)著！仔細(xì)聽(tīng)來(lái)，孩子們的理解著眼于美容這個(gè)詞！美容在孩子們看來(lái)就是媽媽們的化妝！也有看似見(jiàn)過(guò)世面的孩子義正嚴(yán)辭地批判糾正，汽車美容就是給汽車做美容，比如修車啊、換輪胎、洗車……聊開(kāi)了，興趣也就來(lái)了，咱們職業(yè)大體驗(yàn)的項(xiàng)目也就有著落了！那就開(kāi)始嘍！照著主題開(kāi)展的慣性思路，我們邊走邊摸索吧！</b></span></h3> <h3><span style="color: rgb(57, 181, 74);"><b>　　走進(jìn)汽車美容店，利用周末時(shí)間，我們實(shí)地去參觀了解一番，立馬更新了認(rèn)知，刷新了認(rèn)識(shí)！</b></span></h3> <h3><span style="color: rgb(57, 181, 74);"><b>　　邀請(qǐng)專業(yè)人士進(jìn)課堂，詳盡地梳理與反饋，進(jìn)一步加深了孩子們對(duì)汽車美容項(xiàng)目以及各個(gè)項(xiàng)目的工具、操作流程的了解！實(shí)際體驗(yàn)，親身操作，激起了我們游戲的興趣及欲望！</b></span></h3> <h3><span style="color: rgb(57, 181, 74);"><b>　　我的崗位規(guī)劃，通過(guò)前期的鋪墊與滲透，孩子們有了明確的意愿，定位自己的崗位，收集準(zhǔn)備相應(yīng)的服裝及工具，熟悉操作流程與方法！</b></span></h3> <h3><span style="color: rgb(57, 181, 74);"><b>　　孩子們開(kāi)始全民出動(dòng)收集材料，在尋找、搜索、判斷的過(guò)程中，學(xué)會(huì)分析、辨別以及考量和表征，孩子們對(duì)材料的解讀清晰透徹，功能用途挖掘得也挺詳盡！讓人不禁贊嘆孩子們思維之靈活，語(yǔ)言之具體！有了材料的填充，班級(jí)瞬間就營(yíng)造出了汽車美容店的感覺(jué)！</b></span></h3> <h3 style="text-align: center; "><span style="color: rgb(57, 181, 74);"><b>拋光，打蠟區(qū)，換裝處</b></span></h3> <h3 style="text-align: center; "><span style="color: rgb(57, 181, 74);"><b>噴漆區(qū)</b></span></h3> <h3><span style="color: rgb(57, 181, 74);"><b>　　超級(jí)給力的家長(zhǎng)伙伴們收集來(lái)很多輪胎，面對(duì)這些輪胎，孩子們又會(huì)有怎樣的發(fā)現(xiàn)呢？</b></span></h3> <h3><span style="color: rgb(57, 181, 74);"><b>　　小小的輪胎，</b></span><b style="color: rgb(57, 181, 74);">孩子們發(fā)現(xiàn)了很多我們平時(shí)漠視，不曾關(guān)注的點(diǎn)點(diǎn)細(xì)節(jié)！敏銳的觀察力，為我們延伸出了很多值得開(kāi)展的課程！頓時(shí)覺(jué)得原來(lái)課程可以誕生得這樣順其自然！當(dāng)然課程的開(kāi)展還是需要教師有足夠的決心和時(shí)間來(lái)實(shí)施的，確信的是我做得很不夠，找時(shí)間一定要跟著孩子的思路去深挖！相信定會(huì)別有洞天！</b></h3> <h3 style="text-align: center; "><span style="color: rgb(57, 181, 74);"><b>輪胎維護(hù)區(qū)</b></span></h3> <h3 style="text-align: center; "><span style="color: rgb(57, 181, 74);"><b>裝飾品售賣區(qū)</b></span></h3> <h3 style="text-align: center; "><span style="color: rgb(57, 181, 74);"><b>輪胎涂鴉</b></span></h3> <h3><span style="color: rgb(57, 181, 74);"><b>　　一切準(zhǔn)備就緒，該給咱們店起個(gè)名字，想一個(gè)響亮的廣告語(yǔ)！孩子們小腦瓜子迅速轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)，店名由后明赫提出的汽車美容大體驗(yàn)華麗變身為小車美容體驗(yàn)店！又一次佩服娃了！大家一致贊同！廣告語(yǔ)對(duì)于咱們來(lái)說(shuō)還真是有點(diǎn)難的，但有爸爸媽媽們集思廣益！很快廣告語(yǔ)也出爐了一一車行萬(wàn)里新，金域中五行，美容大體驗(yàn)，還你車美麗！這廣告語(yǔ)絕對(duì)夠完美！</b></span></h3> <h3><span style="color: rgb(57, 181, 74);"><b>　　開(kāi)張啦開(kāi)張啦！心心念念的職業(yè)大體驗(yàn)開(kāi)始啦！孩子們是開(kāi)心，興奮的，老師心里卻是直打鼓的。游戲開(kāi)始前，我腦補(bǔ)了很多孩子們游戲的畫(huà)面，預(yù)想和實(shí)際的距離會(huì)有多遠(yuǎn)呢？我不敢斷言，只有視孩子們的游戲現(xiàn)場(chǎng)再議了！</b></span></h3> <h3><span style="color: rgb(57, 181, 74);"><b>　　洗車工作是最受歡迎的，因?yàn)橐崆皽?zhǔn)備雨衣和雨靴，所以老師制定的安排表，每位孩子都有參與的機(jī)會(huì)！</b></span></h3> <h3 style="text-align: left;"><span style="color: rgb(57, 181, 74);"><b>　　裝備穿好，孩子們很快進(jìn)入洗車狀態(tài)，水桶，毛巾，海綿，使用得非常順手，幼兒園的小車享受福利了，那真叫一個(gè)干凈！</b></span></h3><h3><span style="color: rgb(57, 181, 74);"><b> 車洗好了，問(wèn)題也來(lái)了！一名洗車工大聲嚷嚷：車子洗好了，快來(lái)取車！沒(méi)人答應(yīng)！又喊了幾聲還是沒(méi)人來(lái)取車……拿著警棍的孩子到處詢問(wèn)找車主，總算找到了！</b></span></h3><h3><span style="color: rgb(57, 181, 74);"><b> 師：找不到車主的問(wèn)題，我們可以怎么解決呢？</b></span></h3><h3><span style="color: rgb(57, 181, 74);"><b> 幼：讓一個(gè)人專門負(fù)責(zé)喊！</b></span></h3><h3><span style="color: rgb(57, 181, 74);"><b> 師：誰(shuí)喊呢？</b></span></h3><h3><span style="color: rgb(57, 181, 74);"><b> 幼：拿著警棍的指揮員</b></span></h3><h3><span style="color: rgb(57, 181, 74);"><b> 師：指揮員怎么喊呢？他也不知道車主？難道就像今天這樣到處去問(wèn)人嗎？</b></span></h3><h3><span style="color: rgb(57, 181, 74);"><b> 思索：好像這樣也不合適！</b></span></h3><h3><span style="color: rgb(57, 181, 74);"><b> 師：有什么好辦法能讓指揮員清楚地知道車主呢？</b></span></h3><h3><span style="color: rgb(57, 181, 74);"><b> 幼：在車上做個(gè)記號(hào)！</b></span></h3><h3><span style="color: rgb(57, 181, 74);"><b> 師：做什么記號(hào)呢？</b></span></h3><h3><span style="color: rgb(57, 181, 74);"><b> 幼：畫(huà)個(gè)標(biāo)記，寫(xiě)個(gè)學(xué)號(hào)……</b></span></h3><h3><span style="color: rgb(57, 181, 74);"><b> 師：我們的車子是要洗的，遇水標(biāo)記就沒(méi)了！</b></span></h3><h3><span style="color: rgb(57, 181, 74);"><b> 幼：系根繩子，套個(gè)手環(huán)……</b></span></h3><h3><span style="color: rgb(57, 181, 74);"><b> 幼：我媽媽去理發(fā)店，儲(chǔ)蓄柜的鑰匙就套在手上，上面有號(hào)碼！</b></span></h3><h3><span style="color: rgb(57, 181, 74);"><b> 幼：我們可以做個(gè)號(hào)碼牌</b></span></h3><h3><span style="color: rgb(57, 181, 74);"><b> 師：這個(gè)主意不錯(cuò)，每個(gè)號(hào)碼我們需要做幾個(gè)呢？</b></span></h3><h3><span style="color: rgb(57, 181, 74);"><b> 幼：每個(gè)號(hào)碼要做兩個(gè)，一個(gè)掛車上，一個(gè)套手上，這樣一看，就知道誰(shuí)是車主了！</b></span></h3><h3><span style="color: rgb(57, 181, 74);"><b> 問(wèn)題出現(xiàn)，分析問(wèn)題，聯(lián)系生活，在已有經(jīng)驗(yàn)的指引下，我們衍生出了手牌，也給指揮員安排了一份具體的工作！</b></span></h3> <h3 style="text-align: center; "><span style="color: rgb(57, 181, 74);"><b>1號(hào)車洗好了……</b></span></h3><h3 style="text-align: center; "><span style="color: rgb(57, 181, 74);"><b>我在這里！</b></span></h3> <h3><span style="color: rgb(57, 181, 74);"><b>　　洗完車，要把洗好的車推到班級(jí)里去體驗(yàn)其他的服務(wù)！可是陽(yáng)臺(tái)到教室的門口處有門檻，車進(jìn)來(lái)非常吃力，力氣大的孩子也是跌跌撞撞地把車挪進(jìn)教室！</b></span></h3><h3><span style="color: rgb(57, 181, 74);"><b> 師：有什么好方法能讓車子輕松進(jìn)門呢？</b></span></h3><h3><span style="color: rgb(57, 181, 74);"><b> 幼：指揮員負(fù)責(zé)將車子推進(jìn)來(lái)?。ㄍ迋冞€真是把指揮員當(dāng)萬(wàn)能的了）</b></span></h3><h3><span style="color: rgb(57, 181, 74);"><b> 師：指揮員每天也換??！女生當(dāng)指揮員的時(shí)候，推車進(jìn)來(lái)肯定會(huì)很吃力??！</b></span></h3><h3><span style="color: rgb(57, 181, 74);"><b> 幼：可以兩個(gè)人一起抬進(jìn)來(lái)?。▋蓚€(gè)人合作力氣就大了！）</b></span></h3><h3><span style="color: rgb(57, 181, 74);"><b> 幼：用磚頭墊高一點(diǎn)?。ò汛u頭放在門檻的地方墊高）</b></span></h3><h3><span style="color: rgb(57, 181, 74);"><b> 師：這個(gè)方法很不錯(cuò)，我們可以試試！</b></span></h3><h3><span style="color: rgb(57, 181, 74);"><b> 現(xiàn)場(chǎng)情況是孩子們找了一圈，磚頭數(shù)量不夠，而且墊高后不平整，小車進(jìn)門還不太方便！也有孩子想到用紙箱來(lái)墊高，可是太軟了！幾個(gè)男生發(fā)現(xiàn)了儲(chǔ)物室里不用的木板，試了試，完美成功，就這樣，我們解決了車子進(jìn)門的問(wèn)題！</b></span></h3> <h3><span style="color: rgb(57, 181, 74);"><b>　　第一次游戲結(jié)束后，教師和孩子們一起進(jìn)行梳理和調(diào)整:</b></span></h3><h3><span style="color: rgb(57, 181, 74);"><b> 問(wèn)題一:噴漆處沒(méi)有顏色選擇，不能滿足顧客的需求！</b></span></h3><h3><span style="color: rgb(57, 181, 74);"><b> 調(diào)整:孩子們想到將美術(shù)區(qū)的顏料噴壺投放到噴漆處，豐富顏色，顧客可以根據(jù)自身的意愿選擇噴不同顏色的漆！</b></span></h3><h3><span style="color: rgb(57, 181, 74);"><b> 問(wèn)題二:輪胎維護(hù)區(qū)玩法單一，單純地用抹布擦拭輪胎很無(wú)聊！</b></span></h3><h3><span style="color: rgb(57, 181, 74);"><b> 調(diào)整:在輪胎區(qū)投放多個(gè)打氣筒，新增裝飾品售賣業(yè)務(wù)，融入簡(jiǎn)單有趣的買賣游戲！</b></span></h3><h3><span style="color: rgb(57, 181, 74);"><b> 問(wèn)題三:顧客在收銀臺(tái)付完錢就自由到每個(gè)區(qū)去享受服務(wù)，但工作人員不知道顧客有沒(méi)有付錢，沒(méi)有憑證！</b></span></h3><h3><span style="color: rgb(57, 181, 74);"><b> 調(diào)整:制作服務(wù)卡，顧客先在收銀臺(tái)付錢買卡，然后將卡給工作人員，工作人員再進(jìn)行服務(wù)！游戲結(jié)束后，工作人員可以憑服務(wù)卡到收銀處領(lǐng)取工資！</b></span></h3><h3><span style="color: rgb(57, 181, 74);"><b>…………………………………………………………</b></span></h3> <h3><span style="color: rgb(57, 181, 74);"><b>　　 幼:老師，我的5元錢都用完了，該怎么辦呢？</b></span></h3><h3><span style="color: rgb(57, 181, 74);"><b> 郭銘軒:把車子還回去，找一份工作賺錢！而且要問(wèn)工作人員愿不愿意？如果愿意就在那里打工賺錢！</b></span></h3><h3><span style="color: rgb(57, 181, 74);"><b> 視頻中翟瑞祺詢問(wèn)教師:佘雨諾想到裝飾品售賣區(qū)上班，是否可以？金沛銘購(gòu)物后，用身上最后一塊錢買了噴漆服務(wù)卡，然后到拋光區(qū)開(kāi)始打工賺錢！</b></span></h3><h3><br /></h3> <h3><span style="color: rgb(57, 181, 74);"><b>　　打完工后，可以到工作人員那兒領(lǐng)取一張相應(yīng)工作的服務(wù)卡，然后把服務(wù)卡給收銀員，可以領(lǐng)一元工資！這樣讓游戲得以循環(huán)，確實(shí)是一個(gè)好辦法！</b></span></h3> <h3 style="text-align: left;"><span style="color: rgb(57, 181, 74);"><b>　　再現(xiàn)游戲片段，感受孩子們的游戲現(xiàn)場(chǎng)！</b></span></h3><h3><span style="color: rgb(57, 181, 74);"><b> 洗車工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，收銀業(yè)務(wù)駕輕就熟，噴漆選擇前衛(wèi)大膽，七彩漆服務(wù)秒殺一切，拋光打蠟標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范，輪胎維護(hù)貼心周到…………視頻上傳時(shí)間受限，淺觀即興！</b></span></h3> <h3 style="text-align: center; "><span style="color: rgb(57, 181, 74);"><b>游戲結(jié)束，收拾整理自主自覺(jué)，個(gè)個(gè)都是行動(dòng)派！</b></span></h3> <h3 style="text-align: center; "><span style="color: rgb(57, 181, 74);"><b>工作簿，幫助孩子記錄體驗(yàn)項(xiàng)目，清晰明了！</b></span></h3> <h3><span style="color: rgb(57, 181, 74);"><b>　　為期兩個(gè)月的主題推進(jìn)濃縮為一周的職業(yè)大體驗(yàn)，有形式，有內(nèi)容，有問(wèn)題，有思路，教師與幼兒共學(xué)共長(zhǎng)，共進(jìn)共思！</b></span></h3><h3><span style="color: rgb(57, 181, 74);"><b> 1.教師開(kāi)展主題活動(dòng)的思路更明確，更有方法，在實(shí)踐中建構(gòu)常態(tài)的主題推進(jìn)模式！從興趣點(diǎn)汽車美容出發(fā)，窺探幼兒的已有經(jīng)驗(yàn)和認(rèn)知，開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐調(diào)查走進(jìn)汽車美容店，并邀請(qǐng)家長(zhǎng)進(jìn)課堂針對(duì)性地深入了解汽車美容的各個(gè)項(xiàng)目，全民出動(dòng)收集材料、投放服裝、創(chuàng)設(shè)情境，開(kāi)始游戲，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題，反思感悟，調(diào)整完善……</b></span></h3><h3><span style="color: rgb(57, 181, 74);"><b> 2.孩子成為游戲的主導(dǎo)，他們的語(yǔ)言和行為是推進(jìn)游戲的重要因素，同時(shí)也帶給教師更多的思路與啟示！在這個(gè)多通道吸納學(xué)習(xí)的大環(huán)境下，孩子們?cè)絹?lái)越聰明，知識(shí)面與眼界也越來(lái)越開(kāi)闊，我們需緊隨成長(zhǎng)的腳步，做適應(yīng)孩子發(fā)展的支持者和陪伴者！</b></span></h3><h3><span style="color: rgb(57, 181, 74);"><b> 3.孩子在游戲中語(yǔ)言發(fā)展迅速，社會(huì)性交往能力大大提升，解決問(wèn)題的能力也漸漸凸顯，不需要刻意地加強(qiáng)或培養(yǎng)，在玩的過(guò)程中自主運(yùn)用，自然流露，孩子在游戲中認(rèn)識(shí)自己，了解需要，尋求滿足，游戲中的孩子夠閃亮，夠自信，夠活潑，夠快樂(lè)！</b></span></h3><h3><span style="color: rgb(57, 181, 74);"><b> 4.家長(zhǎng)作為強(qiáng)大的資源后盾，深度參與，實(shí)地走訪，專業(yè)進(jìn)課堂，協(xié)助幼兒了解，規(guī)劃，搜羅投放材料，你們是船槳的化身，劃動(dòng)助推我們順利平穩(wěn)前行！</b></span></h3><h3><br /></h3> <h3><span style="color: rgb(57, 181, 74);"><b>　　孩子是未來(lái)的希望，新時(shí)代對(duì)孩子，家長(zhǎng)及教師都提出了更高的要求，孩子要成長(zhǎng)為適應(yīng)時(shí)代的孩子，我們要成為適應(yīng)孩子發(fā)展的支持者與陪伴者！三位一體，刷新理念，自省奮起！</b></span></h3>