<h3><b>患者從入院到出院，有各式各樣的宣教，有入院宣教、出院宣教、用藥宣教、手術(shù)宣教等。宣教的目的是讓患者知道所患疾病的一般知識，治療目的及護理要點。</b></h3> <h3>而在我們科室，新入職及實習(xí)護士在入職前，除接受常規(guī)的規(guī)章制度培訓(xùn)外，還要接受科室的入科宣教。</h3> <h3>新入職、實習(xí)生入科宣教每個科室有每個科室的特色，有自己制定的一些內(nèi)部規(guī)則。科室每年都要接受大量的實習(xí)生，而以往制定的一些內(nèi)部規(guī)定往往較難執(zhí)行下去，例如值班室不可以穿工衣坐在床上、被子睡完后如何進行整理、空調(diào)什么時間段應(yīng)關(guān)等一些小細節(jié)。</h3> <h3>帶教老師在帶教過程中也進行了宣講，但只是口頭講解，有些會出現(xiàn)遺漏，有些講完后一下就忘記了。因此，我科想了一個辦法，對所有新入職的實習(xí)生、進修生、新入職護士在入科前除接受常規(guī)的規(guī)章制度培訓(xùn)外，還會收到一份新入職（實習(xí)生）入科宣教單。</h3> <h1><span style="color: rgb(22, 126, 251);"><b>第一天總帶教向新來同學(xué)介紹環(huán)境、規(guī)章制度及科室要求。</b></span></h1> <h1><span style="color: rgb(237, 35, 8);"><b>實習(xí)生大綱---責(zé)任護士需知</b></span></h1> <h1><b style="color: rgb(237, 35, 8);">實習(xí)生大綱---出科考試卷與微信學(xué)習(xí)</b></h1> <h1><b style="color: rgb(22, 126, 251);">自制輸液港扎針操作練習(xí)摸具</b></h1><h3><br /></h3><h3>病人留置輸液港的目的是為了方便長期輸液及輸注刺激性藥物，在使用及維護過程中，病人比較關(guān)心為自己維護的護士是否經(jīng)驗豐富。為病人扎蝶翼針時，如果操作者不熟練往往會導(dǎo)致病人對護士產(chǎn)生不信任、懷疑態(tài)度，甚至遭遇投訴。而對剛?cè)肼毜淖o士、實習(xí)生來說，如果想快速、熟練的掌握這項技術(shù)，只有通過反復(fù)操作練習(xí)才能達成。因科室沒有現(xiàn)成的模擬人，又不能在病人身上練習(xí)，在大家的集思廣義下，我們自制了輸液港扎蝶翼針操作練習(xí)模具。</h3> <h3><span style="color: rgb(237, 35, 8);"><b>優(yōu)點:</b></span></h3><h3><b style="color: rgb(22, 126, 251);">方便實習(xí)同學(xué)及新入職人員練習(xí)</b></h3><h3><b style="color: rgb(22, 126, 251);">制作簡單、實用性</b></h3><h3><b style="color: rgb(22, 126, 251);">減少在病人身人反復(fù)練習(xí)</b></h3><h3><b style="color: rgb(22, 126, 251);">指導(dǎo)性強，減少帶教困惑</b></h3>