<h1> 同學(xué)間的情誼，像奶昔。有時(shí)如蜜一般甜到心脾，稠得復(fù)雜迷離，甚至熟悉得有些發(fā)膩。我們?nèi)缧值芙忝靡话?，互相勉?lì)，相互給予因難而上的勇氣。也許不舍分離，但天下哪有不散的宴席？相信這段美好的回憶，能彌補(bǔ)，明天，我們各自的遷移；這段永不磨滅的記憶。</h1> <h1> 本周的升旗手是來(lái)自三年六班的高忠博同學(xué)，那為人耿直，個(gè)性剛強(qiáng)，曾一度放棄學(xué)習(xí)，但在家人和老師的勸誡下，迷途知返，如今正以飽滿的熱情迎接中考！</h1><h1> </h1> <h1> 擔(dān)任護(hù)旗手的是邱鈺婷、吳澎濤、于政、魏如曼四位同學(xué)，他們集體榮譽(yù)感強(qiáng)，在班級(jí)中有一定的號(hào)召力，是同學(xué)們的好榜樣！</h1> <h1> 曹亞楠佟俊晨?jī)晌煌瑢W(xué)國(guó)旗下獻(xiàn)詞的題目是《三年風(fēng)雨 不棄不離》！</h1> <h3> 六月，梔子花開(kāi)的季節(jié)，花開(kāi)的芬芳中飽含了同窗三年的深情厚誼。六月，人生的中轉(zhuǎn)站，站臺(tái)上留戀的不止是風(fēng)景，還有我們即將離開(kāi)的朋友。六月，讓人心朝澎湃的夏天，走過(guò)它，你會(huì)發(fā)現(xiàn)外面的天很高，路很寬。六月，一本珍貴的相冊(cè)，播放著我們的悲歡離合，紀(jì)錄著我們的年少過(guò)往。</h3><div> 這里，有我沉默的心弦。這里，有我紛飛的思緒。這里有我的詩(shī)，我的笑，我的原實(shí)的輕揚(yáng)的感觸。這里有我的歌，我的樂(lè)，我的厚實(shí)的沉甸的收獲。愛(ài)你，所以滿心感恩，為你的雨露，為你的光明</div><div>。愛(ài)你，所以滿懷詩(shī)情，為你的胸懷，為你的笑意。 感恩的盡頭，正是詩(shī)的初頁(yè)。感恩的表白，正是歌的飛躍。</div><div> 感謝你，我的母校，是你教會(huì)我們懂得怎樣與人接近，給我擁抱的力量，賦予我前進(jìn)的動(dòng)力。感謝你，我的母校，是你給了我挑戰(zhàn)自我搏擊青春的勇氣，讓我們用自己的心靈掌握生命的動(dòng)脈。感謝你，我的母校，是你給了我要飛的更高的夢(mèng)想，勇敢的在每段承諾后寫(xiě)下自己的名字。感謝你，我的母校，是你讓我用三年的時(shí)間認(rèn)識(shí)那么多的兄弟姐妹，我們親如一家人。</div><div> 今天，我們就要離開(kāi)了，滿載多年采擷的累累碩果。今天，我們就要離開(kāi)了，滿載著母校師生的切切深情。此時(shí)此刻，我們放聲高歌：記得嗎？剛剛來(lái)到這個(gè)校園的情形？記得：那時(shí)我們正是：陳子昂筆下的“前不見(jiàn)古人，后不見(jiàn)來(lái)者，念天地之悠悠，獨(dú)愴然而涕下。記得嗎？剛剛走入課堂的我們“記得:那時(shí)我們正是：濁酒一杯家萬(wàn)里，燕然未勒歸無(wú)計(jì)。</div><div> </div><div> </div> <h1>三年六班班主任王戈老師在進(jìn)行國(guó)旗下講話！</h1> <h3>尊敬的各位學(xué)生家長(zhǎng)，各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們,我今天講話的題目是《給心靈以春光,用激情去點(diǎn)燃圣火》</h3><h3> 今天我是這學(xué)期第二次站在講臺(tái)上為初三的學(xué)生加油。因?yàn)樽罱臍鉁卦?，加上臨近中考，部分同學(xué)出現(xiàn)了情緒波動(dòng)，但我相信我們的心是連在一起的,其實(shí)我的心情也在起起伏伏，尤其是今天，是初三6班同學(xué)們最后一次執(zhí)行學(xué)校的升旗儀式活動(dòng)。但是此時(shí)此刻我不想圍繞著考試和升學(xué)去說(shuō)些鼓舞人心的話,因?yàn)槟銈儾幌朐偃A聽(tīng)枯燥乏味的說(shuō)教,我也反感說(shuō)套話、講假話,只想說(shuō)說(shuō)心里話。</h3><h3> 我想對(duì)你們說(shuō):能參加中考的人是幸福的?；仨?9年前中考的甘甜和美妙還在滋潤(rùn)著我,使我一直想留在校園,一直想體會(huì)學(xué)習(xí)的味道,享受中考的幸福。</h3><h3> 我還想對(duì)你們說(shuō):我和你們成為忘年交的感覺(jué)真好。我和這屆初三的許多學(xué)生成為忘年交,許多同學(xué)問(wèn)候我的稱呼不單單是王老師，還有老王，王老，甚至是王胖胖。你們每個(gè)人說(shuō)的每句話我都會(huì)放在心中最深的地方。忘不了同學(xué)們?cè)谖业恼Z(yǔ)文課堂上自由辯論。那里是思維的碰撞，智慧的交鋒。妙語(yǔ)連珠，風(fēng)云際會(huì)，令人暢快淋漓；忘不了我和同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上演繹歷史、共同感受圣人孔子的千古遺風(fēng)。忘不了陽(yáng)光明媚，春暖花開(kāi)，我們一起在花叢中聽(tīng)花開(kāi)的聲音；忘不了我們?cè)谑フQ晚上一起放聲高歌，合影留念。更忘不了你們?cè)谑?、沮喪苦悶彷徨時(shí)，始終沒(méi)有放棄也沒(méi)有忘記自己的責(zé)任。我們師生心靈的和諧共振，互相感染、互相影響、互相欣賞的精神創(chuàng)造過(guò)程，是我最幸福的時(shí)光。</h3><h3> 最后再給你們說(shuō)：人生就是一次次出發(fā)。從小學(xué)出發(fā)，我們的目的地是初中；從初中出發(fā)，我們的目的地是高中；從高中出發(fā)，我們的目的地是高等學(xué)府……人生無(wú)窮盡，出發(fā)無(wú)止境。人的一生都是在路上。擁有一顆快樂(lè)的心，再長(zhǎng)的道路都可以一路歡歌；擁有一種愉悅的心境，漫長(zhǎng)的路上可以是一道道燦爛的風(fēng)景。一次次出發(fā)帶給我們以眼界的開(kāi)闊，心胸的豁達(dá)，生命的提升。是的，我們?cè)谮s路，一路匆匆，一路寂寞、一路艱辛。但干渴后會(huì)發(fā)現(xiàn)清冽甘甜的溪流，寂寞后會(huì)發(fā)現(xiàn)妙趣橫生的境地，艱辛后會(huì)得到心曠神怡的享受。</h3><div> 讓我們從出發(fā)中走來(lái)，再?gòu)某霭l(fā)中走過(guò)，給心靈以春光，用你們的激情去點(diǎn)燃6月28日的圣火。</div> <h1> 家長(zhǎng)觀禮升旗儀式！</h1> <h1> 三年六班全體師生古文誦讀！</h1> 當(dāng)開(kāi)學(xué)時(shí)，你來(lái)來(lái)到十四中校園時(shí)，<div>（王志宇+田城赫）我們有白居易筆下的那句：幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥的喜悅。</div><div> 當(dāng)需要學(xué)習(xí)用品時(shí)</div><div>（孫國(guó)航+姜宇）我們的父母就像木蘭辭里的東市買駿馬西市買鞍韉南市買轡頭北市買長(zhǎng)鞭一樣的忙碌。</div><div>當(dāng)你們解題遇到困難時(shí)，</div><div>（高忠博+吳澎濤）我們就像《關(guān)雎》中的佳人可謂是：求之不得，寤寐思服，悠哉悠哉，輾轉(zhuǎn)反側(cè)。</div><div>當(dāng)老師的給了你們細(xì)致耐心的講解時(shí)，</div><div>（許德華+李梓豪）我們深深感到陸游的山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村的豁然開(kāi)朗。</div><div>當(dāng)你們即將考試時(shí)呢？</div><div>（吳東遠(yuǎn)+馬湛彭）我們有著李白筆下的：欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山的苦悶。</div><div>當(dāng)一模來(lái)臨時(shí)你們又有何感想？</div><div>（岳丞頡+張雨竹）我們?cè)诳紙?chǎng)中的神態(tài)像陶淵明筆下的：此中有真意，欲辨已忘言的迷茫。</div><div>中考馬上到來(lái)，我的希望你懂嗎？</div><div>（邱鈺婷+王禹心）放心吧老師，我們將：長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。</div><div>當(dāng)你取得了一個(gè)個(gè)成功時(shí)，</div><div>（張馨月+魏如曼）我們就明白了杜甫筆下的那句：會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。</div><div> 而當(dāng)你的同學(xué)朋友失敗了呢？</div><div>（于政）我們會(huì)送上李白那句：我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西給予安慰。</div><div>時(shí)光荏苒，當(dāng)你們即將分別時(shí)，</div><div>（曹亞楠）我們的內(nèi)心中有種：山回路轉(zhuǎn)不見(jiàn)君，雪上空留馬行處的悲楚。</div><div>當(dāng)你們放下過(guò)去走向未來(lái)時(shí)，</div><div>（佟俊晨）我們就像劉禹錫筆下的：沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春那般充滿自信。</div><div>當(dāng)你們有機(jī)會(huì)再來(lái)看望母校那時(shí)的心情是？</div><div>（孫玉）我們就像晏殊筆下的：無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)。</div><div>當(dāng)我們想何時(shí)才能相聚時(shí)，</div><div>（裴鑫淼+劉馨璐）我們像李商隱筆下的：君問(wèn)歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。</div><div>現(xiàn)在我們就要遠(yuǎn)行，面對(duì)中考或許有人成功，有人失敗，你們?cè)趺聪氲模?lt;/div><div>（合）這正是人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。</div><div>師：親愛(ài)的同學(xué)們，你們將出征中考，不過(guò)，我相信，</div><div>你們一定會(huì)占據(jù)天時(shí)、地利、人和，考出好成績(jī)，考上理想的學(xué)校。</div><div>生：放心吧，我們一定做到，會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。</div><h3> 師：好！那就讓我們一起………………出發(fā)?。。?lt;/h3><h1> </h1> <h1> 本次升旗儀式的班級(jí)展示環(huán)節(jié)是觀賞性和知識(shí)性二者兼而有之的，既展示了三年六班同學(xué)們的精神風(fēng)貌又能幫助同學(xué)們將古典詩(shī)詞銘記于心，可謂是“魚(yú)與熊掌兼得“！</h1> <h1> 畢業(yè)，就像一個(gè)大大的句號(hào)，從此，我們告別了一段純真的青春，一段年少輕狂的歲月，一個(gè)充滿幻想的時(shí)代……</h1>