<h3> 7月4日下午，研修班一行在龍華區(qū)教科院段新煥老師的帶領(lǐng)下冒雨走進了蘇州中學。</h3> <h1 style="text-align: center;"><b>遇見蘇中 規(guī)劃自我</b></h1> <h3> 蘇州中學是一所千年名校，從1035年北宋名相范仲淹創(chuàng)辦蘇州府學至今，她血脈流貫，弦歌不斷，在蘇州乃至江蘇教育史上留下了光輝的記錄。<br /></h3><h3><br /></h3> <h3> 蘇州中學以培養(yǎng)造就一流人才為己任，為國家培養(yǎng)了一大批杰出人才。他們中有秦邦憲等中共早期領(lǐng)導(dǎo)人，有葉圣陶、顧頡剛、胡繩、匡亞明、吳作人、陸文夫等大師名家，也有諾貝爾物理學獎獲得者李政道博士，還有錢偉長等50余位中國科學院、工程院院士。</h3> <h1 style="text-align: center;"><b>聆聽講座 綻放生命</b></h1> <h3> 蘇州中學的曹瑩文老師為大家?guī)砹艘粓鲱}為《優(yōu)秀學生生涯適應(yīng)》的專題講座。曹老師是學校的專職心理老師，她首先從案例入手，概括出優(yōu)秀學生經(jīng)常會問到的3個問題。要正確回答這3個問題，必須從以下四個方面探究原因：為什么是他問；為什么他要問；為什么他在這時候問；我們可以怎么做。在小組討論、專家點撥之后，大家形成了共識，老師要用"坦誠、接納、行動、自主"的方法去引導(dǎo)優(yōu)秀學生適應(yīng)生涯。</h3> <h3> 第二場講座《時光流逝，遇見奇跡》由蘇州三中的徐婉菁老師主講。徐老師從武志紅、古典老師和自身的奇跡講起，激發(fā)了學員們探究奇跡背后原因的興趣。運用生命之花平衡輪這個人生規(guī)劃的工具，能夠幫助我們遇見自己的奇跡。平衡論具有4個方面的作用：看到生活的全貌；發(fā)現(xiàn)自己真正想要做的事情；排入自己的生活日程；讓他們之間平衡、支持、啟發(fā)，全部都能實現(xiàn)。</h3> <h1 style="text-align: center;"><b>課間暖場 活躍氣氛</b></h1> <h3> 課間十分鐘，第四小組的陳澤、何娟娟兩位老師帶來了折疊莫比烏斯環(huán)的小游戲。短短幾分鐘，把一張4個邊、2個面的四邊形紙帶變成了1條邊、1個面的莫比烏斯帶。沿中線剪開，紙帶一分為二，得到兩條互相套著的紙圈。現(xiàn)場，不時爆發(fā)出掌聲和尖叫聲。</h3><h3> 明天的課程將更加精彩，值得期待喲……</h3>