<h3> 7月5日下午，在洛龍區(qū)第一實驗小學綜合組組長韓寶玲的主持下，5位新教師，在美術教室進行了微型課展示活動，綜合組全體教師進行了聽評課。</h3> <h3>郭慧敏 《有趣的生肖郵票》</h3> <h3>郭慧敏教學反思</h3><h3> 教學目的是在欣賞與十二生肖有關的藝術作品中，了解我國特有的民族藝術文化，通過讓學生設計和制作郵票，激發(fā)學生美化生活的愿望，開發(fā)學生的潛能，培養(yǎng)學生踏實認真的工作態(tài)度，增加民族自豪感。</h3><div>在教學過程中，我通過課件讓學生觀察了解十二種動物的特征，然后讓學生根據動物的特征設計十二生肖的郵票，學生在掌握特征的基礎上，很順利地完成了設計。</div><div> 本課教學中也有不足之處。比如，在展示學生作品時不夠充分，沒有給學生更多的時間讓學生自己去評價，師生互評、生生互評。要有一雙善于發(fā)現的眼睛，善于發(fā)現學生的優(yōu)點。</div> <h3>趙玉亭《美麗的天空》</h3> <h3>趙玉亭教學反思</h3><h3> 通過講《美麗的天空》一課，使我認識到自己在各環(huán)節(jié)的把握上還不夠清晰，沒有具體的考慮好每個環(huán)節(jié)的時間安排。本課的主要目標是讓同學們學會用對稱的形式剪熱氣球或飛機、風箏等，裝飾出美麗繽紛的天空。整節(jié)課同學們的興趣都很高漲，認真的學習剪畫方法。通過實踐與反思，我也發(fā)現了自己的一些不足之處。學習《美麗的天空》一課，同學們對于自然世界的美有了更加豐富的認識，學會了運用剪貼畫的形式來裝飾美麗的天空，也使我意識到在課堂中只有發(fā)揮學生的主體性，才能使學生真正融入課堂，帶著思考去感受、去表達、去創(chuàng)造屬于自己的美麗作品，這是我教學本課的感悟，也是我以后在教學中需要努力的方向。</h3> <h3>王芳《螃蟹歌》</h3> <h3>王芳教學反思</h3><h3> 《螃蟹歌》是一節(jié)唱歌課，而且這首歌是一首四川民歌，里面用到了一些四川方言，激發(fā)學生的學習興趣，讓學生在一種輕松快樂的氛圍中學會這首歌，做好課備必不可少！備教材，備學生，備過程，還要想到各種課堂突發(fā)情況，真心覺得想要呈現一節(jié)完整的音樂課，著實不易。在此次講課過程中，還是有點緊張，有太多不足的地方、需要學習的地方，在以后的工作中，我一定要扎實基本功，多聽課，多向音樂組經驗豐富的老師取經學習，不忘初心，做一位合格的音樂老師，做一位學生的喜歡的音樂老師，加油！</h3><div><br></div><div><br></div> <h3><font color="#010101">李鴿子《彎道跑技巧》</font></h3> <h3>李鴿子教學反思</h3><h3> 懷著激動的心情上了今天的課程，整堂課都圍繞著游戲代入內容，讓同學們在玩中學、學中玩，充分調動起了同學們的積極性。讓同學們在學習中學會觀察，學會總結，在游戲比賽中培養(yǎng)團結競爭意識。在此也感謝我們體育組的家人們對我的引導和幫助，讓我這么快的融入了一實小這個溫暖的大家庭，有你們真好。在以后的工作中我會繼續(xù)努力來提升自己，綻放自己的光芒。</h3> <h3>黃瓊《站立式起跑》</h3> <div>黃瓊教學反思</div><div> 相對于新教師成長匯報課，這次我的準備比較充分，整堂課的效果也相對的比較好，特別是在課堂教學中比較多的運用游戲教學的方法，較好的吸引了學生的注意力，避免了出現低年級注意力容易分散的情況。這也讓我感覺到對于低年級的學生來說，游戲的重要性，比起嚴厲的口令、兇狠的責罵，一個精心準備的游戲往往更容易將學生引入你的課堂，讓他們主動的去感受動作和學習動作，體會體育課的樂趣。</div> <h3>華楠 聽課感悟</h3><h3> 趙玉亭老師講的課是《美麗的天空》，課前他通過大量的圖片，激發(fā)學生們的學習興趣，讓同學們充分發(fā)揮想象力，展開對天空的聯想。趙玉亭老師的課堂備課充分，知識呈現條理清晰，運用多種繪畫工具和不同的材料，通過撕貼和繪畫的手法來完成一幅作品，向我們展示了她扎實的業(yè)務素質。</h3><div>郭慧敏老師給我們帶來了一節(jié)美術課《有趣的生肖郵票》。慧敏老師是一位非常有活力的年輕老師，她的課堂非常有感染力，她用充滿童趣的故事吸引學生，課件圖片展示生動形象，課堂氣氛活躍，整個課的結構很清晰，過渡自然。在授課當中，郭慧敏老師還在黑板上為學生示范郵票的繪制方法，讓學生更加直觀了解郵票的制作方法。</div> <div>李曉斐 聽課感悟</div> 王芳老師為我們帶來的是一節(jié)唱歌課，這種課型對教師的基本功有很高的要求。王芳老師在這節(jié)課中充分展示了扎實的專業(yè)能力。在教學設計中，運用多種方法將歌曲中的重難點以有趣的方式呈現出來，抓住了歌曲中故事情節(jié)的發(fā)展，使歌曲的演繹更豐富多彩。整節(jié)課王芳老師的教態(tài)自然大方，語言有趣活潑，聲音溫婉可人，相信在日常教學中，孩子們一定喜歡這樣愉悅的音樂課！ <h3>王冬杰 聽課感悟</h3><div> 綜合組五名新教師的展示課以微型課的形式表現。每個新教師 熟悉教材、精心備課、書寫教學設計、認真展示。</div><div> 展示中各個教師教態(tài)自然，心態(tài)平和，通順完整，突出了各學科特色，課堂教學中注重以學生為主體，教師為主導，課堂學習氣氛愉快、和諧，師生關系融洽。啟發(fā)式教學應用自如，教法靈活樣，“聲”“情”“引”“導”相融合，學生的學法多種多樣，“聽”“說”“思”“練”相應用，達到并實現節(jié)節(jié)高效的作用，實現了義務教育階段素質教育的目標。 </div><div>新教師、新動力、新征程。</div> <h3>楊方 聽課感悟</h3><h3> 今天下午的五節(jié)展示課讓我看到了不一樣的課堂，講課每位老師的課堂都有各人的優(yōu)勢和亮點所在。</h3><div> 王芳老師的課堂生動活潑，歌聲優(yōu)美動聽，給人以美的感受。趙玉亭老師的課堂備課充分，知識呈現條理清晰，向我們展示了她扎實的業(yè)務素質。黃瓊老師的教態(tài)大方，用富有感染力的語言和動作充分激發(fā)學生的學習興趣。郭慧敏老師年輕有活力，她的課和她的人一樣非常有活力，她用充滿童趣的故事吸引學生，課件圖片展示生動形象，課堂氣氛活躍。李鴿子老師沉穩(wěn)大方，用課堂激情游戲、熱身操等能快速激發(fā)出學生的練習熱情，盡快進入角色。</div><div> 五位老師用精心的準備，大方的展示，讓我們體驗到了不一樣的課堂，受益匪淺。</div> <h3>朱新峰 聽課感悟</h3><h3> 聽完李老師和黃老師的課，我進行了認真的分析與反思。兩位老師講課采用的是室內說課的形式。雖然這種展示的形式不能完全把兩位老師上課的優(yōu)點展現出來，但也能從中看出不少亮點。</h3><div> 李老師講課的題目是《彎道跑技術》。從講課過程來看，李老師的語言表達清晰，聲音洪亮，普通話標準。能清楚的聽出她的課分為三部分：1、準備部分 2、基本部分 3、結束部分 。準備部分：她用了一套熱身操做準備活動，她示范動作標準、規(guī)范、有力度、精氣神十足。基本部分：她清晰的闡述了《彎道跑》的動作要領：1、擺臂：外側手臂由內向外擺動，內側手臂小幅擺動；2、身體：身體內傾，但要保持正直或稍向前；3、腳部：外側腳的腳掌內側著地，內側腳的腳掌外側著地；4、路線：保持在距內道20厘米路線上跑進。然后又通過游戲進行了一系列的練習。結束部分：李老師用了一套優(yōu)美的放松舞蹈結束的本次課，這又展現了她體育舞蹈的功底。</div><div> 黃老師講課的題目是《站立式起跑》。黃老師開始并沒有直接進入主題，而是通過啟發(fā)式思維引導學生回憶、想象電視中、圖片中人們起跑時的姿勢，然后提問學生都看見過那些起跑姿勢，然后由此引入本課。準備部分：黃老師用一個《聽哨聲做動作》的游戲來帶動孩子們的積極性，讓孩子們在快樂中釋放激情?；静糠郑狐S老師清楚的闡述了“站立式起跑”的動作要領：曲腿開立，上體前傾，用力蹬地，迅速擺臂。并進行了動作示范。從示范動作來看，黃老師身體協調，動作規(guī)范、舒展、標準。結束部分：黃老師流暢的做一套放松操結束本課。</div><div> 何謂一節(jié)成功的體育課，那就是讓學生在體育運動中找到快樂，樂意出汗，喜歡上體育課，在練習中釋放激情，鍛煉意志，找到玩伴。從兩位老師上的課來看，這兩位老師都能做到這些。不足之處：要是再加上音樂元素會更加好。</div> <h3>何元超 聽課感悟</h3><div> 今天下午綜合組全體老師匯聚美術教室聆聽新教師展示課，收獲很多在今年加入的體育教師身上看到了很多閃光點使我受益匪淺。首先黃瓊老師的站立式起跑使用新的導入方法使學生能夠迅速抓住所講動作的整體概念，為后續(xù)的示范講解打好了良好的基礎，因此在基礎部分能夠迅速的切入主題讓學生在體會中去學習動作，在練習中去掌握和提高動作完成度，并且時刻關注學困生的掌握程度，使所有學生都能最大程度的學到動作的精華，可以說是一堂優(yōu)秀的示范課。第二個上場的李鴿子老師活潑有活力，整個課堂都有游戲在貫穿，使學生在游戲中先體會彎道跑的產生方法和使用場合，進一步去講解動作要領學生能夠以一種最直接的視野來掌握彎道跑的技術技巧要領，在游戲中進行評價和糾錯可以說事半功倍，最后的放松動作非常高效，總之是一堂放松高效的體育課。三人行必有我?guī)煟谶@兩個新教師身上我看到了年輕和活力，這以后也會敦促我進一步去提高和完善自己的課堂內容和手段，與新教師共同進步和提高。</div> <h3>李紅波 聽課感悟</h3><h3> 黃瓊老師教態(tài)自然、充滿激情、積極投入、講解清晰，站立式起跑教學設計比較符合孩子們的心理特點，隊伍調動合理，動作示范到位、常規(guī)做的比較好，往返跑接力設計與起動的自然跑銜接的比較合理，教學目標圓滿完成。</h3><div>李鴿子老師在整節(jié)課的教學過程中，非常注重引導學生合作能力的提高。采用啟發(fā)學生小組嘗試教學、互相討論、交流來學習彎道跑技術；學生們在主動的討論與交流中，加深了對學習內容的理解，既提高了學習質量，又鍛煉了合作能力。另外以小組位單位的教學比賽中，努力激發(fā)學生的取勝欲望，從而引導學生主動討論、主動合作。</div> <h3> 本次展示的五位新教師，認真準備，精心備課，有序組織教學。課堂結構完整，教學思路清晰。授課中，不僅有趣味的教學導入，還能有效引導學生去發(fā)現問題，解決問題，展示了新教師扎實的教學基本功。</h3><div> 此次活動的開展，不僅增強了新教師從教的責任感和使命感，也讓其他教師在相互交流學習中提升了自己的教學水平和專業(yè)素養(yǎng)。</div><div> ＂路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索＂，相信新教師在自己的不斷努力和一實小這個團結奮進的大家庭的幫助下，必將快速的成長，為一實小綜合學科的教學教研增添新的力量。</div>