2016-2024年陪孩子拜訪啟蒙恩師.科大附中特級數(shù)學(xué)教師馮發(fā)祥老師

傅蔚

<h3><a href="http://blog.sina.cn/dpool/blog/s/blog_134b15dd70102x1c7.html?type=4" target="_blank" class="link">《網(wǎng)站中的“教師風(fēng)采”之一》</a><h3> <h3>2012年孩子小學(xué)畢業(yè)旅行，在浙江烏鎮(zhèn)一處兒童活動中心拍攝</h3> <h3><a href="http://blog.sina.cn/dpool/blog/s/blog_134b15dd70102xttz.html?type=-1" target="_blank" class="link">馮發(fā)祥老師原創(chuàng)文章《我不想長大》</a><h3> <h3><a href="http://blog.sina.cn/dpool/blog/s/blog_134b15dd70102x6rs.html?type=3" target="_blank" class="link">馮發(fā)祥老師原創(chuàng)文章《關(guān)門弟子第一堂課》</a><h3> <h3>我想我孩子的幽默感與馮發(fā)祥老師的言傳身教也有關(guān)吧！</h3><h3><a href="http://blog.sina.cn/dpool/blog/s/blog_134b15dd70102x5vj.html?type=-1" target="_blank" class="link">《課堂幽默小花絮》</a><h3> <h3><a href="http://blog.sina.cn/dpool/blog/s/blog_134b15dd70102x7bo.html?type=-1" target="_blank" class="link">馮發(fā)祥老師原創(chuàng)文章《準中學(xué)生些事——男生在課堂生亂》</a><h3> <h3><a href="http://blog.sina.cn/dpool/blog/s/blog_134b15dd70102xs3w.html?type=-1" target="_blank" class="link">《上帝開了一個玩笑：兩份錯誤的預(yù)言！》</a><h3> <h3><a href="http://blog.sina.cn/dpool/blog/s/blog_134b15dd70102x4te.html?type=-1" target="_blank" class="link">馮發(fā)祥老師原創(chuàng)《新加坡游學(xué)花絮》</a><h3> <h3><a href="http://blog.sina.cn/dpool/blog/s/blog_134b15dd70102x4ry.html?type=-1" target="_blank" class="link">馮發(fā)祥老師原創(chuàng)《新加坡游學(xué)7月7日》</a><h3> <h3><a href="http://blog.sina.cn/dpool/blog/s/blog_134b15dd70102wzdp.html?type=4" target="_blank" class="link">馮發(fā)祥老師原創(chuàng)《附中國際交流寒假項目：美國之行》</a><h3> <h3><a href="http://blog.sina.cn/dpool/blog/s/blog_134b15dd70102wzgz.html?type=4" target="_blank" class="link">《從26個令人驚詫的事實看芬蘭教育》</a><h3> <h1>2010年，孩子4年級作文</h1><h1> 我的班主任</h1><h1> 從一年級第一次報到開始,我便認識了我們的班主任-馮老師。馮老師是位數(shù)學(xué)老師，他是科大附中的特級教師。 我清楚地記得，二年級時，我們學(xué)了百位以內(nèi)的加減法。老師正在講昨天晚上的家庭作業(yè)，忽然講到了兩個不同的物體不能相加或相減。老師舉了幾個例子：一棵樹加上一只小鳥等于多少？一幢樓房加上一枝粉筆等于多少？一個人加上一頭豬等于多少？全班一片哄堂大笑。馮老師的這種教育方法，不僅可以快樂，還可以在快樂中學(xué)到知識，我們都很喜歡馮老師。 馮老師不僅上課幽默有趣，在課間也很關(guān)心我們。在課間和中午，馮老師經(jīng)常到班上來，每次都是面帶微笑。有時是來發(fā)資料，有時是來改作業(yè)，還有時是來給我們中午不回家的同學(xué)補習(xí)功課，更多的時候是與我們一起PK下棋、跳繩、打乒乓球、投籃球……班里每位同學(xué)都躍躍欲試，互相商討，偶爾的擊敗馮老師，總是令我們歡呼雀躍、異常興奮。 馮老師也是一個喜歡盡早完成任務(wù)的人，"時時早，事事早"。從中午改作業(yè)就能看出他的認真勁。他不僅自己認真，也把盡早完成任務(wù)的精神傳授給我們，常常要求我們中午不回家的同學(xué)盡量多完成作業(yè)，晚上就可以安心的玩一會兒。如果馮老師剛發(fā)給你的作業(yè)上有錯，最好馬上訂正并送給老師，這樣不僅可以得到老師的夸獎，還可以重新獲一百加星。 我非常喜歡馮老師，我被他的風(fēng)趣幽默和做事的認真勁吸引了。等我長大了，我也要成為這樣的班主任。</h1><h1> </h1><h1>老師評語：中心清楚，內(nèi)容上應(yīng)該再具體豐富一些，作文抄寫要注意整潔。</h1> <h1>2011年，孩子5年級作文</h1><h1> </h1><h1> 一堂有趣的數(shù)學(xué)公開課</h1>  <h1> 星期四上午，馮老師一本正經(jīng)地通知"明天下午要上一節(jié)數(shù)學(xué)公開課，屆時將會有許多聽課老師觀摩，請大家做好準備。"話音未落，同學(xué)們便議論紛紛，你看看我，我看看你，相互用鼓勵的眼神交流：明天一定要好好表現(xiàn)，不能為五（3）班丟臉！放學(xué)時，看到了科大附中學(xué)校門口的大黑板上寫著關(guān)于這次公開課的通知。我心里暗暗想：這將會是一堂有趣的數(shù)學(xué)公開課，值得期待。</h1><h1> 星期五下午1點50分，同學(xué)們都早早地來到教室，做好準備，連最愛踩著鈴聲進教室的一些同學(xué)也都提前到達。上課預(yù)備鈴一響，聽課老師有序地涌了進來，教室最后一排立即被圍得水泄不通。同學(xué)們個個挺直腰桿，尖著屁股坐地座位上，全部齊刷刷地看著馮老師。只見馮老師精神抖擻、神采煥發(fā)地站在講臺上，他一邊給每組同學(xué)發(fā)正方形紙片，一邊讓音樂課代表趙婧晗上講臺帶領(lǐng)大家唱歌，同學(xué)們緊張的心情頓時舒緩了許多。馮老師用讓同學(xué)猜他手上的卡片的方式開始了這一堂有趣的數(shù)學(xué)課，我們跟著馮老師講課的步伐，一會兒回答問題，一會兒寫書上的習(xí)題，一會兒將手中的正方形紙片折來折去，涂上顏色。最緊張的是馮老師讓我們提一個關(guān)于分數(shù)的基本性質(zhì)問題時，同學(xué)們靜靜思考，沒有一個同學(xué)舉手，眼看著時間一分一秒的過去，馮老師巧妙地說："你們沒問題我有問題要提……"話音未落，一下子打開了同學(xué)們思想的閘門，個個高舉著手爭先恐后的提問、回答。這時，我聽到身后有"咔嚓"的聲音，趁同學(xué)回答問題時，偷偷地用眼角的余光看后面的聽課老師，只見他們有的在不住地點頭，有的在做筆記，還有的在拍攝…… 在不知不覺中，下課鈴響了，等到聽課老師陸續(xù)走出教室后，同學(xué)們都長長地舒了口氣，你看看我，我看看你，相互用自信地眼神交流。這真是一堂即緊張又有趣的數(shù)學(xué)公開課！</h1> <h1>老師評語：這是一篇用心寫出的好文章，老師相信你會越來越進步。</h1> <h1> 歡樂的"六一" 今天，陽光高照，萬里無云，我們迎來了期待已久的"六一"兒童節(jié)。這一天，同學(xué)們早早地來到教室，穿上統(tǒng)一的校服，每一位同學(xué)臉上都掛著欣喜、快樂的笑容。 早上八點半，我們?nèi)熒餐奂趯W(xué)校的大禮堂，歡慶屬于我們兒童的這場歡樂盛宴，禮堂里人山人海，坐無隙地。所有的老師、同學(xué)、家長們的臉上都洋溢著幸福的微笑，整個禮堂就像歡樂的海洋。節(jié)日在我們的期盼中，準時拉開了巨大的帷幕。首先是校領(lǐng)導(dǎo)精神煥發(fā)、神采飛揚地發(fā)表節(jié)日祝詞，接著是一年級少先隊員入隊儀式，隨著"五星紅旗迎風(fēng)飄揚，勝利歌聲多么響亮……"的歌聲，六年級同學(xué)給一年級戴上鮮紅的紅領(lǐng)巾時，看到他們那開心、自豪的表情，我不禁想起了自己剛?cè)腙爼r的情景，別提心里有多美了。 接著是合唱團的表演。同學(xué)們神采奕奕地站在舞臺上微笑地面對觀眾，緩緩地鋼琴伴奏響起，清脆的歌聲也隨之飄來，縈繞在同學(xué)們的耳邊?！蹲屛覀兪幤痣p槳》、《小白船》等一首接一首輕快、活潑的樂曲。臺下的同學(xué)們也不由自主的跟著旋律唱了起來。形成了一片歌聲的海洋。最令我興奮的是馮老師表演了獨唱《閃閃的紅星》，施老師表演了健美操。表演完后，我們班同學(xué)一起拼命鼓掌，大聲叫好。后面還有令人捧腹大笑的雙簧表演；風(fēng)趣幽默的小品；四手聯(lián)彈的鋼琴演奏；精彩紛呈的時裝模特秀；優(yōu)美動人的舞蹈…… 不知不覺中，演出結(jié)束了，每個同學(xué)臉上依然露著歡樂的笑容，依依不舍地離開了禮堂。我們期待著下一個歡樂的"六一"。 </h1><h1>老師評語：文章詳略得當，感受抒發(fā)得也很真切。</h1> <h1>2012年，孩子6年級作文 話別寫給母校 敬愛的母校： 時光如梭，歲月如流。小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生活眨眼就過去了，我們即將畢業(yè)了，就要離開母校，心中充滿了不舍。 母校，是我的另一個家。這里，有我的"兄弟姐妹"同學(xué)；有我的"爸爸媽媽"老師。在母校這六年學(xué)習(xí)生涯中，我結(jié)交了許多知心伙伴，學(xué)到了不少知識，遇到了無數(shù)個和藹可親的老師。從點、橫、豎、撇、捺到加、減、乘、除；從a、o、e到A、B、C；從天上星座到海底世界；老師用微笑和關(guān)懷傳遞著信念和力量，用溫和和威嚴諄諄教誨。使我們在這里受到嚴格的教育；養(yǎng)成了發(fā)憤圖強，團結(jié)友愛，遵守紀律的好作風(fēng)；獲得了知識的瓊漿，智慧的力量，做人的道理。 記得五年級上學(xué)期期末，那年冬天下了一場大雪，路上結(jié)了冰，我因為起遲了加上路滑不好走遲到了。站在門外，輕輕推開門喊："報到！"同學(xué)們的眼光像聚光燈一樣"唰"地一下都瞄準了我。馮老師用嚴厲的眼神看著我，說："下次不許遲到了！"我滿面通紅地坐在座位上，定了定神開始聽講，不知不覺下課鈴響了。"殷奕飛，你到我辦公室來一趟！"我的心像十五個吊桶打水七上八下，心想："針對遲到的問題，老師又要進行狂轟濫炸式批評，讓我寫檢討書和保證書了，也只有蒙著被子放屁—獨吞"。我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地低著頭進了辦公室，馮老師笑瞇瞇地對我說："是不是早上起遲了？早飯沒來得及吃吧！這碗方便面泡好了，你吃吧！"我立即坐到老師的辦公桌前，用嚇得冰涼的手捧起了熱乎乎的方便面，大口大口地吃起來。馮老師站在一邊和別的老師聊著天，正在我吃得津津有味時，抬頭看到馮老師一手端著茶、一手吃著餅干。不禁想到：他一定是把自己的早飯讓給了我。我的心頓時涌起了一股暖流…… 在母校學(xué)習(xí)的六年里，我體驗了五味俱全的小學(xué)生活，感受到濃濃的友情、師生情。這些五彩斑斕的記憶，已經(jīng)被我收藏進心靈深處的寶盒里，永遠也抹不掉、拭不去。我深深記得在2009年秋季運動會上，全班同學(xué)昂首挺胸、意氣風(fēng)發(fā),列方隊整齊進場，從主席臺前走過時高喊："今天我以科大附中為榮，明天科大附中以我為榮"的口號，將激勵著我走好未來的每一步。再見了，敬愛的母?！?lt;/b></h1> 　　2024年7月29日晚8點半，按提前預(yù)約時間如約而至馮老師家樓下，一個騎著山地自行車帥氣的身影從我們身邊飛馳而過，看他在我們前面急停回頭，我都被這個充滿活力的身影驚艷到了。孩子奕飛立即興奮地迎上去：“馮老師，你這是騎車鍛煉回來嗎？”開始了親切地師生對話，就像從未分離過，一點點生疏感都沒有。孩子還與老師打暗號式地問：“還是那把鎖嗎？鎖了嗎？”馮老師也笑著接話：“鎖了?！保ㄔ瓉砗⒆由闲W(xué)時，他居然能發(fā)現(xiàn)老師自行車鎖雖鎖而實質(zhì)未鎖） 馮老師家里從來都是一塵不染，還是那樣整潔舒適，綠植點綴，孩子一屁股坐到沙發(fā)上，進入舒適的坐姿，師母笑容滿面，端水、削水果，她的身材永遠都是挺拔有型，凹凸有致，看不出一點贅肉，既不削瘦也不豐腴剛剛好。我不禁好奇問她怎么保持的，做什么運動。她告知我只做2項運動《佳木斯健身操》《回春醫(yī)療保健操》每天堅持1小時，我立馬默默搜索視頻保留下來，準備回去好好深度研究一下。 馮老師首先問孩子工作和生活情況，就像父子一般彼此坦誠， ? 2023年4月26日晚8點，如約而至，到孩子的小學(xué)數(shù)學(xué)啟蒙老師中科大附小特級教師馮發(fā)祥老師家拜訪。近4年未見，一進門就互相比身高，無比歡喜，馮老師準備了各種水果和茶，師生倆沒有寒暄直接進入熱聊模式，一個用手機展示最新的手機改卷模式，一個用手機演示最新的公司管理模式體系，如何具體操作。從近4年身邊發(fā)生和各自經(jīng)歷的事情，到國內(nèi)、國外的時政新聞、熱點話題、形勢分析；孩子吃著喝著聊著，居然雙腿都盤坐到沙發(fā)上，整個后背都靠著沙發(fā)，放松的狀態(tài)就像在自己家里一樣無拘無束。不一會兒，馮老師愛人鍛煉回來，50多歲快60歲年齡了，看他們的保養(yǎng)狀態(tài)，精氣神，實在發(fā)自內(nèi)心的大寫佩服[抱拳]馮老師不僅僅給孩子的數(shù)學(xué)打下堅實的理論基礎(chǔ)和無限的興趣愛好，為他日后理科綜合實力彰顯奠定了絕對的信心和動力，更是我人生學(xué)習(xí)的楷模[強] <h3><a href="http://blog.sina.cn/dpool/blog/s/blog_134b15dd70102xuoh.html?type=-1" target="_blank" class="link">馮發(fā)祥原創(chuàng)同步博客文章《夏夜又吹北美風(fēng)》</a><h3> <h1>　　</h1><h1> 2018年7月23日晚7點，如約而至，來到馮發(fā)祥老師家里，一進門，馮老師夫妻早已在家等候，茶水6點半已泡好。一年沒見，孩子見到老師還是那么親切，一點點距離感都沒有，又是比身高，互相對望，歡樂無比......仿佛從未分離......</h1> <h3><a href="http://blog.sina.cn/dpool/blog/s/blog_134b15dd70102xh34.html?type=-1" target="_blank" class="link">馮發(fā)祥老師原創(chuàng)《堅人、賤人……》</a><h3> <h3><a href="https://mp.weixin.qq.com/s/Rl_V3e4V8vaRub2Q7gmNwA" target="_blank" class="link">《奇葩說：“加拿大高中12年級的成績對加拿大大學(xué)申請沒有用”》</a><h3> <h1>　　一個人真正的魅力：不是你給對方留下了美好的第一印象；而是對方認識你多年后，仍喜歡和你在一起。也不是你瞬間吸引了對方的目光；而是對方熟悉你以后，依然欣賞你。更不是初次見面后，就有相見恨晚的感覺；而是歷盡滄桑后，能由衷地說，能認識你真好。隆重介紹一下我們的魅力"馮哥"，在百度中輸入"馮發(fā)祥"，就能看到他的博客文章。</h1> <h1>【2017年8月31日原創(chuàng)】昨天晚上如約，陪孩子一起拜訪了他的小學(xué)班主任科大附中特級教師數(shù)學(xué)老師馮發(fā)祥老師，我們都稱他"馮哥"，2人一見面就是比身高，無比歡心，馮嫂還給我們拍了合影，也邀請我一起入鏡，往年都不帶我的[偷笑]。孩子和老師匯報了他近期生活，未來打算，所見所聞，開心趣事......老師邊聽邊問，有時是追問，有時是側(cè)問，有時是設(shè)問，有時是疑問......連續(xù)不斷近1個半小時，期間，老師接了一個電話，孩子看手機，發(fā)現(xiàn)這篇文章忍不住笑了，當作搞笑文章給我看。緊接著我們又趕到另一個約定地點，10人圍坐，給1中中加班的同學(xué)和家長答疑解惑，互相討論交流，沒有別的目的，只是想將他人傳遞給我們的美好和幫助，用同樣方式傳遞給他們更多的美好和幫助，做好"愛"的接力，才不負我們所得到的......</h1> <h3><a href="http://blog.sina.cn/dpool/blog/s/blog_134b15dd70102wk3a.html?type=3" target="_blank" class="link">2016年拜訪恩師，馮老師原創(chuàng)文章</a><h3> <h3><a href="http://blog.sina.cn/dpool/blog/s/blog_134b15dd70102wuw3.html?type=-1" target="_blank" class="link">馮發(fā)祥老師的演唱原創(chuàng)歌曲點擊量突破300萬</a><h3> <h1>2016年6月9日，進門一見面，就是比身高，我太感慨了，原來在我們心目中非常非常高大的馮老師居然比兒子矮了？他們倆見面連續(xù)不斷地聊了1個半小時，讓我驚異馮老師的淵博和涵養(yǎng)，我1句也插不上話。所有老師關(guān)心的問題問完了，老師開始介紹老師的生活了，給我們看馮發(fā)祥博客的近800篇的博文，在錄音棚里錄的11首歌曲。兒子看了博客提示老師不能這樣任性，注意保護知識產(chǎn)權(quán)，當時就決定要幫助老師研究設(shè)立保護。到家仔細看老師博客，竟然發(fā)現(xiàn)還有他，特別有存在感。打心眼里佩服，幸福感爆棚......</h1> <h1> 夏日，吹來一股北美的風(fēng) 2016年7月21日，2012屆小學(xué)畢業(yè)的學(xué)生殷奕飛回國度假，今晚來訪。晚上7：00，殷奕飛攜媽媽一同如約而至。開門相迎，滿屋飄進北美的風(fēng)，讓客廳里的炎暑遁形而去！ 白開水奉上后，接下來幾個小時，狠狠地滿足一下我對異域的好奇。 人文感受怎么樣？ "加拿大，溫哥華。華人很多，本地居民華人后裔也多，反正約占大半。街上有供華人的商店，一進店，你說中文，服務(wù)員就用中文接待對話；如果你說英文，服務(wù)員就用英文接待對話。"殷奕飛在那兒有位親戚朋友，監(jiān)護人，也是來自北京投資移民。我最關(guān)心的的殷奕飛的語言關(guān)，"沒問題，因為華人占大半，溫哥華幾乎整體上堪稱華人區(qū)、（唐人街，我補充）。開始口語不是很利索，因為本國學(xué)校里學(xué)得的是啞巴英語。幾乎派不上什么用場。" 住的呢？我急切地問。 "當?shù)厝俗〉膸缀醵际莿e墅，也有住公寓的，也有介于兩者之間的。后期建設(shè)的是公寓或?qū)懽謽?，一般都不建摩天大樓，也沒什么必要。" 吃的呢？ "房東兼監(jiān)護人是北京人，那吃的方面不用當心啦，根本不存在不適應(yīng)現(xiàn)象。" 最大的收獲？ 毫不猶豫、不假思索地回答，"滑雪。具體講是滑板滑雪，練了幾次，開車進山比較遠。下車坐纜車登上山峰，再自己往下滑行。有造好的滑道？安全嗎？剛學(xué)時當心后面的新手撞上而已。方正剛學(xué)跌跌撞撞摔了數(shù)不清的跟斗！" 哦，該問問學(xué)校生活啦？ "每個班級30人以內(nèi)，好像沒有什么固定的班級概念，實行"走課"制，你自由選修課程，每節(jié)課在不同的教室上課，老師不動，學(xué)生流動。下課換班時很緊張，只有5分鐘，很緊。課堂上學(xué)生比較自由散漫，老師不怎么管理學(xué)生，有歪歪倒倒坐的，有聊天的，甚至有睡覺的！如果學(xué)生課堂上睡覺老師不會叫醒他，也打招呼不讓學(xué)生干擾他睡覺。學(xué)生的有平時分，主要是考勤，還有全省的統(tǒng)考。校方比較民主，體現(xiàn)在作息時間變動，尊重學(xué)生的民意，試行兩周，讓學(xué)生投票裁決。一天四節(jié)課，一節(jié)課80分鐘，上午三節(jié)，下午一節(jié)，下午放學(xué)后，很多社團活動。未來職業(yè)人生設(shè)計課程很有特色。課程表是每兩天一個循環(huán)，不像我們這一周一個循環(huán)。老師如果工作欠缺，遭4人投訴，就要砸飯碗。" 以后的打算？ "專業(yè)選擇喜歡計算機科學(xué)，小學(xué)受馮老師的影響，喜歡數(shù)學(xué)，也是強項。向往XXX大學(xué)的數(shù)理系，爭取留下。"老師鼓勵，敲定了目標，即要按既定方向持之以恒的追求。 …… 敬佩能干的英雄母親，給予孩子物質(zhì)和精神方面的大力扶持。 把水話溫哥華，一晃十點多。告別后，在我的大腦里，勾畫出立體的多彩的異域溫哥華三D模型：街上不見擁擠的人群，路上鮮有堵車現(xiàn)象，綠地植被多，空氣清新，天空湛藍，遠景近景一覽無余。 </h1> <h3>2018年6月9日，孩子高中畢業(yè)典禮在溫哥華UBC大學(xué)（英屬哥倫比亞大學(xué)）禮堂舉行，這是在大學(xué)里最美的玫瑰花園。</h3> <h1>　　愛與功利之間最本質(zhì)的區(qū)別，是教育的出發(fā)點。孩子讀書認字，帶他看世界，培養(yǎng)他的興趣愛好，不是為了讓他考第一，做精英，而是帶他享受學(xué)習(xí)的樂趣，生活的樂趣，做人的樂趣。鼓勵他追求卓越，更鼓勵他成為自己。</h1><h1> 無論他是否優(yōu)秀，都能夠感受到來自父母堅定不移的愛。</h1><h1> 你給孩子什么樣的愛，他們就會回饋給你什么樣的愛。父母給孩子最好的禮物真的不是豐厚的物質(zhì)，而是讓他時時刻刻感受這世界的美好，一花一木皆美好，世界上的每個人都值得尊重。</h1><h1> 當一個孩子內(nèi)心強大、充盈、飽滿、自信和富有力量時，他們不會因為出身的富貴而倨傲，也不會因為貧窮而自卑。無論你是首富還是農(nóng)民，在他們看來，你都是這世界上最棒的爸爸媽媽。</h1><h1> 告訴孩子：你不需要借助物質(zhì)去獲得更好的人生，因為當下就是最好。</h1><h1> 孩子問我："媽媽，每年我們都要去拜訪幼兒園、小學(xué)、初中這些影響我成長的老師......""孩子，你見到他們快樂嗎？如果未來有一天，你發(fā)現(xiàn)你有所成就的話，已遠遠超越了他們，請不要忘記這些給你打下扎實基礎(chǔ)的人，你的成功不屬于你個人的，還有他們......如果未來某一日，你遇到困難停滯不前，請不要懈怠，想想這一群賦予你能量的人，他們?nèi)绾巫鋈俗鍪?，你自會有?yīng)對辦法和突破自己的能力……孩子，請記住蔣善松老師的這句話：當你擁有了一顆感恩和謙卑的心，你就擁有了全世界。孩子，如果未來你可以用你的能力去回饋那些曾經(jīng)幫助過你的人，媽媽會無比驕傲和自豪！""媽媽，我會的，你放心......""孩子，你知道什么是快樂嗎？快樂的心流體驗是什么？未來你會感受到的，就是你做成一項在你眼中似乎不可能完成的事情，而這個事情又可以幫助到無數(shù)人......""嗯，我明白了"</h1> 中國科技大學(xué)附屬學(xué)校小學(xué)部 三（3）班下學(xué)期家長會 殷奕飛　家長代表母親傅蔚脫稿發(fā)言稿 前言 2009年5月2日接到孩子班主任馮發(fā)祥老師的邀請，作為學(xué)生家長在5月7日的家長會上發(fā)言。老師要求：班里許多孩子學(xué)習(xí)生活對家長的依賴感太強，發(fā)現(xiàn)殷奕飛獨立性挺強，性情也總是非常陽光，簡要介紹生活學(xué)習(xí)中如何培養(yǎng)孩子的獨立性，說些具體事例。 當時我和孩子，還有他的爸爸、奶奶正利用“五一”休假自駕游到杭州，正站在杭州的六和塔上俯瞰西湖美景。當時是不加思索地答應(yīng)了。5月6日馮老師提議，最好做些幻燈，展示孩子的生活，這樣發(fā)言更生動，便臨時做了一個。當時覺得老師的要求也太高了，一度都失去發(fā)言的信心。事后發(fā)覺老師的提議非常好，用這種有形的展示代表無形的介紹，效果的確很好。 當時的顧慮如下： ⑴我作為家長發(fā)言不能像老師說教，也不能一味說我的方法如何好或我的孩子如何好，而是大家的孩子如何好，我們家長如何發(fā)現(xiàn)，如何賞識； ⑵科大學(xué)生家長大部分都是搞教育或單位里的精英，甚至有位家長還是教育學(xué)博士，我的發(fā)言對他們有沒有思考的價值； ⑶如何讓我的發(fā)言達到老師目的； ⑷最擔(dān)心發(fā)言后，會給孩子無形中戴上一個光環(huán)，對他今后的成長不利。 直到上臺前我的發(fā)言稿都沒有寫出，只列了個提綱，僅憑臨時上臺的感覺。也不知為什么，之前幾天直到上臺前我總對孩子說，我非常緊張，擔(dān)心說不好；孩子一再鼓勵我：“準能行，你不是在你們單位，那么多的領(lǐng)導(dǎo)在場，都敢上臺發(fā)言。不就是小小的三（3）班家長會發(fā)言嗎！說錯了也沒人怪你的?！币膊恢醯?，在單位我從未緊張過，這次就是感到特別緊張。一直持續(xù)到上場前，真的輪到上場時，卻是出乎意料的泰然自若，無稿而出。10分鐘的發(fā)言非常短暫，使我不得不加快說話的語速，下面有些現(xiàn)場未說。 非常感謝馮老師的認真，事后要我將現(xiàn)場發(fā)言整理成稿件。令我將思路又重新梳理一遍。就是長時間沒寫過這種類型的文章，有些捉襟見肘，語無詮次（解釋：言辭未加選擇和斟酌）。 尊敬的各位老師、家長朋友們：大家下午好！我是殷奕飛的家長，今天非常榮幸在這里代表56位學(xué)生家長發(fā)言，首先我想代表全體家長對去年5月12日2點28分四川汶川發(fā)生地震，中科大附屬學(xué)校能在2點45分全體師生安全疏散；和現(xiàn)在學(xué)校仍然堅持定期、不定期經(jīng)常性各種事故演習(xí)，向老師的勤勞付出表示誠摯的感謝！（面向班主任等老師鞠躬90度）。（掌聲）【備注：前一段我是站著發(fā)言，然后坐下配合幻燈發(fā)言?！?lt;/p>殷奕飛這次期中考試成績并不理想，語文79分，英語89分，數(shù)學(xué)94分，但我沒責(zé)備他。班里比殷奕飛優(yōu)秀的學(xué)生有許多，老師讓我作為學(xué)生家長代表發(fā)言，我想是因為我的發(fā)言能代表大部分學(xué)生家長的心聲，能夠起到拋磚引玉的作用，共同關(guān)注孩子成長過程中的問題。其實坐在這里，我越來越覺得沒有資格發(fā)言?！緜渥ⅲ和ｎD了很久，無語哽噎?！块_誠布公地告訴各位老師和家長，我沒有給孩子報過聽寫，也沒有聽過孩子閱讀，很少檢查孩子的作業(yè)，大部分的簽字是“未檢查，家長”；語文課本上每篇課文“已預(yù)習(xí)、已熟讀、已會背”也是我開學(xué)后，一次性從課文第一課簽到最后一課。曾經(jīng)有一次孩子讓我給他報聽寫，我僅報了幾個詞就在床上睡著了。第二天，看到他的聽寫本上寫著大大的三個字“報聽寫?。?！”老師說殷奕飛各方面獨立性非常強，其實很多都是出于無奈。由于身體等各種各樣的原因，孩子的爺爺奶奶輩不能幫我們；孩子的爸爸在外地工作，屬于全身心投入，即使回到家，也是作為對身心的調(diào)劑；工作和家務(wù)造成我也不可能太多關(guān)注他的學(xué)習(xí)。我只管兩件事：練鋼琴、打球。我規(guī)定他在家，只許做作業(yè)，其他課內(nèi)的事情在家不允許做，我告訴他小學(xué)階段的學(xué)習(xí)完全可以在課堂上消化，其實也在迫使他上課必須全神貫注。殷奕飛每天放學(xué)后自己坐車去打乒乓球，主要是考慮放學(xué)有個地方待，因為我有時不能按時下班或有應(yīng)酬。經(jīng)常下班匆匆趕去送兩個包子，對他說，我有事晚些來接。他總是笑瞇瞇地說：“沒關(guān)系，媽媽你放心，我打完球，就在這里寫作業(yè)，你別著急。”（掌聲），【備注：當時聽到掌聲嚇了一跳，事后回味對我也是震撼?！?lt;/p>（放幻燈）中國少年兒童出版社主編，“知心姐姐”主持人盧勤說現(xiàn)在的孩子是“生活的空間越來越大，生長的空間越來越?。蛔》康目臻g越來越大，心靈的空間越來越??；外面的壓力越來越大，內(nèi)在的動力越來越小。”轉(zhuǎn)眼間，我們的孩子已經(jīng)進入小學(xué)三年級下半學(xué)期，小學(xué)階段接近一半。非常欣慰隨著陪孩子成長的三年，使我又重新學(xué)習(xí)和鞏固小學(xué)階段的基礎(chǔ)知識，重新認識到自己孩提時的無知和父母當時的困擾，讓我重新思考一些問題，重新審慎和理解我們的父母。下面就一些個人的兩個觀點和三個想法與大家共同交流。兩個觀點：1、我告訴我的孩子人活在這個世界上一定要做到三點：“安全、健康、快樂”。只有這樣才能領(lǐng)略生活的美好、成長的快樂、成功的喜悅。2、要懂得“尊重”。這個“尊重”包括“尊重別人，被別人尊重”世上最大的胸懷是心胸，做任何事，胸中只要有“尊重”二字，就能保持良好的心態(tài)，懂得如何與人溝通，知道生活的規(guī)律，才能夠適應(yīng)這個社會。三個想法：1、如何用欣賞的眼光看孩子？在生活中，孩子總是會給我們無數(shù)的驚喜和快樂，有時甚至能達到吃驚的程度，原來孩子的潛力無法估量，家長千萬不能主觀意識。相信在座的各位都會有同感。我舉幾個例子。⑴買“餃皮”：一個星期天中午，我們包餃子，餃皮包完后，還剩不少餡。當時又是中午，估計“餃皮”是想買也買不著了，但孩子想試試。就拿著二塊錢到菜場去了，不一會兒，看他空手回來了。問：“錢呢？”“買餃皮了?！薄澳秋溒つ?？”“馬上送來。”“什么？二塊錢‘餃皮’，別人送貨上門，你不會是上當了！”雖然嘴上沒說，但心里范起嘀咕。不多時，菜場賣“餃皮”的真送來了，一進門就說：“你孩子可真行，家庭地址說得這么清楚，我一下就找到了。‘餃皮’賣完了，看他失落的樣子，就立即現(xiàn)做，又怕時間久，讓家長擔(dān)心，就讓他先回來，我可是第一次給人送‘餃皮’。這孩子可真逗?！?lt;/p>⑵天上掉下陷餅：孩子每天放學(xué)到打球的地方，都要打個電話報個平安。有一天放學(xué)，電話里突然說：“媽媽，你不是說天上是不會掉陷餅的嗎？我今天遇到了。”我當時一聽到頭就大了，準是貪什么小便宜了，滿腦子想著各種對策。“媽媽，放學(xué)路上，我不是喜歡找瓶蓋踢嗎？你猜我今天看到什么，瓶蓋上竟然寫著‘恭喜你中獎，可口可樂一聽’。我拿到科大校園超市兌換，還真兌換到一聽可樂了！媽媽，你說，這可是天上掉下陷餅！”我無語，只感覺好笑，吃驚他能想起看瓶蓋上那么小的字。⑶煤氣泄漏報警：2006年秋天，我們一家三口在樓下散步，孩子發(fā)現(xiàn)有煤氣味，我們就順著地溝一點點尋，發(fā)現(xiàn)有一處味道特別重。他爸爸就在原地看著，防止過往行人打手機或抽煙路過。我和孩子立即沖到樓上報警，正在我到處找煤氣登記卡時，只見他已經(jīng)搬了凳子站上去，看到煤氣表上的報警電話－513333，立即拿起電話報警：“我家住合肥市曙光路6號送變電家園1幢301室，位于我家與前面2號樓的東邊地溝處有煤氣泄漏，你們趕緊來?！碑敃r讓我詫異的事，這個平時見到熟人喊人都臉紅，說話聲音蚊子哼的孩子，怎么這時如此大膽；我心里還真有些擔(dān)心別是地溝的臭氣，錯誤報警。“我上小學(xué)一年級，是中科大附屬學(xué)校小學(xué)部一（3）班的學(xué)生，我的旁邊有我的媽媽，媽媽，叔叔要你接電話?！蔽医舆^電話，對方說因為是孩子報警，怕是孩子惡作劇，讓我核實。不一會，煤氣公司的搶險車就來到泄漏點，只見探測儀上警報聲長鳴，認定為一次重大漏氣事故排險。搶險隊隊長說要見見報警的小孩，殷奕飛卻躲在我后面不好意思站出來。后來家園的物業(yè)公司要獎勵孩子，被我婉言謝絕了。⑷用卡換錢（現(xiàn)場沒說）：有一回，我們在圖書城買了一個小兒郎學(xué)習(xí)軟件（內(nèi)容包括語文、數(shù)學(xué)、外語三門課?？梢宰?0道題，將做錯的題訂正后，得90分以上，就可以在游戲世界中任選一個程序玩3分鐘。游戲結(jié)束，自動進入下一個環(huán)節(jié)繼續(xù)闖關(guān)。做題的程度逐步提高，凡是做得對的題目，系統(tǒng)會將相類似的題目自動篩選排除，自動生成與錯題相似的題目，直至孩子鞏固為止。真是一套不錯的學(xué)習(xí)軟件，可惜最近在市場上已看不到了，連我認識的一位在里面做程序服務(wù)的鄰居也跳槽走了。聽說這種軟件在網(wǎng)上只要1元錢就能買到，甚至連注冊號也能通過一個小程序破解，這大概就是它無法生存發(fā)展的原因吧！為此，高呼“保護知識產(chǎn)權(quán)”。網(wǎng)上我是不會買的。）那天，我和孩子都非常喜歡，雖然一個年級的學(xué)習(xí)光盤要168元，但我毫不猶豫當場買下，等付過賬后，發(fā)現(xiàn)包里還有圖書城的購書卡。立即好言解釋自己忘了，要求付卡退現(xiàn)金，可收銀員卻理直氣壯地說：“系統(tǒng)做不了，不能退現(xiàn)金。”把我逼得，只好說：“這樣吧！貨我還沒提，我現(xiàn)在對商品不滿意，要求退貨，總能退現(xiàn)金了吧！你們服務(wù)也太缺少靈活性了。”收銀員立即面帶為難地說：“您還是找我們經(jīng)理，看他能不能幫您解決。不過我這里因您已付款又不提貨，請您留個人在這里?！毕胂胍仓挥羞@樣了，看看孩子那么想要軟件的眼神，我又不愿輕意妥協(xié)，就一本正經(jīng)地對他說：“這個任務(wù)交你給了，這是二樓，到三樓的北面經(jīng)理辦公室找經(jīng)理交涉，一定要想方設(shè)法說服他，將這100元卡換成錢，要是不成，我就退貨，你今天就不能玩這套軟件了。我就在這里等你?！贝蠹s過了40多分鐘，孩子還沒來，我突然覺得有些害怕，星期天的圖書城人非常多，他不會找不到經(jīng)理室，或許找不到這個收銀處。真是越想越覺得自己太狠心，正自責(zé)時，遠遠看見孩子滿面通紅、興沖沖地跑來。“經(jīng)理同意了，但他說要你去?！蔽伊⒓磁c收銀員辦理好結(jié)算提貨手續(xù)，跟著孩子上了三樓。在北樓拐角處安全出口邊一個很不起眼的地方，看到經(jīng)理辦公室的牌子。經(jīng)理笑瞇瞇地將一張百元鈔票退給我。說怕交給孩子在商場里不安全，經(jīng)理摸著孩子的頭說：“這孩子真行，起初他很害羞，紅著臉說明來意，我并不同意。但他就一直跟著我不說話。我到哪他就跟到哪，一直跟到二樓我將新進的貨單交辦好，回到辦公室，他就站在門口。還沒遇到過這么執(zhí)著的孩子，我告訴你：你的孩子將來準能成大事。真了不起！”⑸教孩子理財：隨著孩子的壓歲錢的不斷增加，我讓孩子自己在門口銀行處用自己的身份證（5歲時專門花60元給孩子辦的最新二代身份證，許多人批評我亂花錢，孩子這么小根本不需要身份證，并且每5年就需更換一次。但我認為這對孩子的意義是非凡的，至少證明他是中國公民。）辦理一張存取卡，并教會他相關(guān)常識。每次需要交學(xué)費，或我的資金出現(xiàn)因難時，他就會向我伸出援助之手，并討好我說：“我的學(xué)費用我的錢，借我的錢利息按低于銀行存款利息?！边@樣學(xué)琴回來，要是沒會好，準會心痛他交的錢啦！當然我給他打的欠條都被他鎖在屬于他的小柜里，在他的小賬本上清清楚楚記著日期，欠款金額，想抵賴是不可能的。 2、孩子學(xué)習(xí)的動力是什么？⑴家長的期望值太高：每到新學(xué)期開始，我總能在出售教輔書柜臺前，看到有許多家長爭相購買，有的家長恨不能全部配套材料都買下。甚至連在城里打工的民工也在打著電話，問家里的孩子需要什么書。這時候我就在思索，現(xiàn)在的社會資源已經(jīng)完全是一個公平的學(xué)習(xí)平臺。而城里人和打工者給孩子買書的付出占自有資源的代價是不同的。那么取得結(jié)果是一樣的嗎？又有多少孩子是心甘情愿愿意看這些書？這些書能給孩子帶來什么？所以我從來不主動給孩子買輔導(dǎo)書，除非他特別想要，這時我要求他必須說出需要這本書的三個理由，才給他錢讓他自己買。⑵送生日禮物：記得我們小時候，家長送我們一支鉛筆、一個文具盒，都能令我們興奮幾天。而現(xiàn)在，不知你們是否有同感，我們已經(jīng)不知道送什么禮物能給我們的孩子帶來快樂。于是，我在孩子8歲的時候，送了他一份特殊的生日禮物。（幻燈展示：是一些農(nóng)村孩子生活照片、組圖。）我告訴他：別天天自己吃得飽，穿得暖，有書念，要知道中國大部分的孩子是這樣生活的。你看她手生凍瘡，裂了這么大的口子，但她寫的字是不是比你寫得認真；你看她手里拿了這么短的鉛筆頭，還有理由隨意就能丟失幾支鉛筆還一幅無所謂的樣子嗎？你看他捧著一碗飯為什么哭嗎？是因為他第一回吃上有蛋花的菜糠。你看他穿得雖然很破，但他看書的眼神是不是比你專注。你要知道人活在這個世界上，不是為個人而活。沒有任何理由拒絕我為你準備的早餐，更不許無理由挑食。我要求他從8歲開始就要樹立一個人生目標：現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)，將來用自己的能力、實力來幫助這些需要幫助的人……3、如何幫助孩子使用正確的學(xué)習(xí)方法？（現(xiàn)場時間不夠只說了標題，具體的沒說，稍有遺憾）孩子具體學(xué)習(xí)、作業(yè)我是不管的，但他的學(xué)習(xí)方法或?qū)W習(xí)心態(tài)是我重點關(guān)注的對象。⑴背課文、報聽寫：背課文曾經(jīng)一度我發(fā)現(xiàn)，他似乎特別怕語文課。于是開學(xué)第一件事，就是讓他自己將課文全部用錄音機朗誦下來，整本書錄完，只需1個小時時間。每次做作業(yè)或玩的時候，要求他放，不論他聽或不聽，從不要求，聽的過程中，偶爾會提醒：“描寫景物的部分朗誦抒情些更好；敘事的文章介紹部分朗誦直白些，人物角色再區(qū)分開更好；詩盡量抑揚頓挫，最好意思翻譯緊跟上錄音就好了?！彼矔谝院笊系侥痴n時，告訴我哪里讀錯了；比方說ABB詞型B應(yīng)讀成一聲。報聽寫，我送他一支錄音筆(金華牌，1G內(nèi)存，能連續(xù)錄276小時，300多元)可以自己先錄，再放。這樣報聽寫的任務(wù)我就解放了。⑵寫作文：作文是非常讓我傷腦筋的事，孩子在剛開始學(xué)寫作文時，我告訴他：“天下文章一大抄，看你會抄不會抄?！蔽夜膭钏暇W(wǎng)，看別人的好文章，允許摘抄，但不許通篇抄，必須加入自己的觀點、自己的內(nèi)容。例如：寫“秋天的山坡”看圖作文，只有一座小山，山上有各種花盛開，一個男孩正捕捉一只蝴蝶。孩子起初非?？鄲溃恢@么簡單的畫面如何寫出300字。在看了范文后，知道可以分成早、中、晚分別寫。一下打開思路，他將圖分成初秋、中秋、深秋分別描寫，不知不覺竟寫了近400字。 ⑶英語：暫時沒干涉他，讓他自己琢磨。但我在接送他的路上放我專門刻的一張英語碟片。是我在當當網(wǎng)上淘到的《躺在床上用耳朵背單詞》、《躺在床上用耳朵學(xué)語法》非常好，能將近似的單詞串聯(lián)記憶，先讀音，后字母分解，再是中文意思。語法歸類也非常完整，是一套完整的英語學(xué)習(xí)資料，納入了“中小學(xué)英語基本詞匯千詞表”，可以在學(xué)習(xí)語法同時練習(xí)聽力。雖然不適合他現(xiàn)在的程度，我希望能通過這種無形的方式變相地教他，正確地英語學(xué)習(xí)方法。并給他樹立信心。因為所有的中小學(xué)階段學(xué)習(xí)內(nèi)容串連只不過6個小時（單詞串聯(lián)3個小時，英語語法串聯(lián)3個小時）。讓他知道他將用10年的時間鞏固這6個小時的學(xué)習(xí)內(nèi)容。⑷數(shù)學(xué)：孩子一有時間就上小豬網(wǎng)，學(xué)起來很快樂，效果出奇地好?？偸欠浅ｊP(guān)心梁博士有沒有答復(fù)他的問題和意見。⑸學(xué)習(xí)習(xí)慣：盡量讓他自己的事情自己做。做作業(yè)之前是先自己預(yù)估一個時間，然后必須在這個時間內(nèi)完成。自己的東西自己整理。我經(jīng)常對他說的一句話：“學(xué)習(xí)是你自己的事情，無論你是進步還是退步，都要自己總結(jié)。不要與好同學(xué)、差同學(xué)相比，而要不時地與自己相比，是不是自己不夠努力或不夠認真?勝過自己的人就是最成功的人。與同學(xué)相處要多發(fā)現(xiàn)同學(xué)的優(yōu)點，將別人的優(yōu)點融入自身，才能更融洽地與同學(xué)合作，共同進步?！?lt;/p>幻燈生活圖片展示：1、這是孩子養(yǎng)的蠶，看已經(jīng)結(jié)了一個白色的繭；2、這是科學(xué)老師要求種的鳳仙花種子已經(jīng)發(fā)芽了，孩子告訴我，以后開出的花是紅色的，因為花徑是紅色的。3、這是我?guī)Ш⒆?007年，北京奧運會召開前，在長城上，我讓他主動對外國人說：“Wellcome to BeiJing”。4、這是孩子在婚禮上當伴童的照片。孩子能在這種場面下始終保持開心自信的微笑著實讓我當時懸著的心平靜了不少。5、這是他第一次到超市買奶，回來非常高興，此時他的體重是42斤，這箱近5斤的奶對他來說是不輕松的。6、這是孩子參加鋼琴考級時的照片，孩子今年要參加中央音樂學(xué)院四級考試（滿級九級），音樂基礎(chǔ)二級考試（滿級三級）?？技壍慕Y(jié)果對于我和孩子并不重要，但這個堅持的過程及從中悟到的東西相信會讓孩子終生受益。比方說：有的曲子其中某一段特難，那么就將這一段分解狂練，等這個骨頭肯下后，整個曲子也就順理成章，水到渠成，學(xué)習(xí)中這個方法自然也會用上；他如果能將4個八度的音階和琶音行云流水般彈出，這段時間他的數(shù)學(xué)一定是沒問題的。如果整首曲子彈下來沒有錯音，那么他這段時間各門功課基本不會犯馬虎的毛??；彈琴時節(jié)奏的快慢、音色的輕重能幫助孩子正確理解語文的朗讀技巧，遇事能保持好的心態(tài)像彈奏曲子一樣保持節(jié)拍、不亂方陣?！?lt;/p>7、這是孩子參加合肥市中小學(xué)生乒乓球比賽時的照片，剛榮獲合肥市小學(xué)組乙組團體第六名。雖然名次不前，能從合肥市蜀山區(qū)第三打進合肥市的比賽，對于初次參加比賽的他來說，心里承受力及臨場應(yīng)變能力著實是一次跨越式提高，也是從幼兒園大班開始到現(xiàn)在四年堅持鍛煉的收獲。8、前面都是我給孩子拍的一些日常生活照，后面是孩子在學(xué)校里參加各類活動他自己拍的，整理過程中，突然發(fā)現(xiàn)孩子拍的照片是那么真實、自然。1．http://hi.baidu.com/zyxswxx/blog/item/6af317e9167c7b38b90e2d0c.html小學(xué)生必背古詩80首視頻2．http://www.xiaoxue123.com/zuowen/Index.html小學(xué)生優(yōu)秀作文網(wǎng)3．英語習(xí)題:http://www.freerice.com/ 是一個國外愛心英語學(xué)習(xí)網(wǎng)站。分級別作英語題。孩子每做對一題，就能得到了20-60粒大米，最后累積到一定數(shù)額，由這個網(wǎng)站轉(zhuǎn)到非洲災(zāi)民手中。特別能培養(yǎng)孩子的社會責(zé)任心與愛心。也能給中國人一個提示：富裕國家是如何培養(yǎng)教育孩子。4．中國中小學(xué)生作文網(wǎng):http://www.zuowen.com/xiaoxue/5．小豬網(wǎng)，讓孩子在快樂中學(xué)習(xí)，一個小學(xué)數(shù)學(xué)的免費網(wǎng)站——小豬網(wǎng)http://www.xz1212.com/login.asp(下面的內(nèi)容是我上海姐姐的發(fā)現(xiàn)總結(jié))孩子學(xué)起來很快樂，效果出奇地好。這是梁博士和幾個志同道合的朋友創(chuàng)辦的。在中國教育摧殘孩子天性，給孩子增加無窮壓力而使許多孩子對學(xué)習(xí)產(chǎn)生恐懼和厭倦的大環(huán)境下，他們要給孩子們創(chuàng)造一個快樂而高效的學(xué)習(xí)樂園。要把它逐漸建成包括中小學(xué)各科的學(xué)習(xí)網(wǎng)站。目前還只有小學(xué)數(shù)學(xué)。這個網(wǎng)站的宗旨是“打造全新學(xué)習(xí)平臺，實現(xiàn)個性優(yōu)化學(xué)習(xí)；以教育為本，創(chuàng)新為命，價值為尺，讓人的一生充實和快樂”。特點是通過一些形象直觀的軟件，讓孩子獨立學(xué)習(xí)，快速反饋。包括自己做的錯題，專門有一個欄目集中，方便孩子自己解決錯題。有升級等激勵軟件設(shè)置，鼓勵孩子的進取心。梁博士定期和孩子交流，針對孩子出現(xiàn)的問題和提出的問題，耐心幫助解決和解答。這是一個很有前瞻性并很有發(fā)展前景的網(wǎng)站，是一個要為孩子在快樂中學(xué)習(xí)而努力探索的團隊。一、網(wǎng)站的內(nèi)容㈠首頁1、歡迎詞，我如何才能提高分數(shù)和等級的鏈接說明。2、學(xué)習(xí)檔案知識點課件（學(xué)習(xí)過的課件、知識點覆蓋率、看看我學(xué)習(xí)過哪些課件）知識點練習(xí)（練習(xí)次數(shù)、練習(xí)做對次數(shù)、錯誤率、重做我做錯的題）知識點測試（測試次數(shù)、升級次數(shù)、保級次數(shù)、降級次數(shù)、做題錯誤率、知識點地圖、重做我做過的題）知識點評估（已完成的試卷、未完成的試卷、未開始的試卷、看看我的評估結(jié)果）溫故而知新3、我提過的意見㈡內(nèi)容分析1、知識點課件和知識點練習(xí)中，又詳細地分成“數(shù)、算、量、用、形、代、統(tǒng)”七類2、知識點課件配有語音和動漫，將知識的呈現(xiàn)方式形象化、生動化，讓孩子直觀了解知識點。這是非常吸引孩子，也是讓孩子輕松獲得知識的關(guān)鍵。3、知識點測試包括各年級的多套綜合測試題，孩子要在規(guī)定的時間內(nèi)完成，培養(yǎng)孩子注重學(xué)習(xí)效率。做完后馬上出結(jié)果，孩子對自己的錯誤一目了然，可以自己糾錯，錯題自動進入錯題欄目，方便以后集中解決錯題。4、生活與數(shù)學(xué)。這一項內(nèi)容的設(shè)置和試題選編，體現(xiàn)了“生活即教育”。將生活中的數(shù)學(xué)常識設(shè)計成一個個有趣的題目，讓孩子將知識與生活密切結(jié)合，所學(xué)的知識不再是死的、生硬的。比如：小明要從家里去看奶奶，需要坐地鐵和轉(zhuǎn)一趟短途小客車。地鐵的票價是4元，客車的票價是3元，請問從他家去奶奶家共要花（）元？由于網(wǎng)站還處于初創(chuàng)階段，還有許多需要不斷完善之處，他們正在努力。也需要更多的有志者參與進來，為孩子們打造快樂的學(xué)習(xí)樂園。我很欽佩梁博士的精神。認真做人，踏實做事，至真至誠！

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2016-2024年陪孩子拜訪啟蒙恩師.科大附中特級數(shù)學(xué)教師馮發(fā)祥老師

傅蔚