小童的繪畫秘密

一鳴美學(xué)

<h3>繪畫之于孩子，意義重大。可以說，每個孩子都是天生的小畫家。 </h3> <h3> 畫畫的過程對他們來說就是創(chuàng)造的過程，是鍛煉手部肌肉的過程，是手眼協(xié)調(diào)的過程，是智力發(fā)育、表達情感的過程，甚至是與人交往對話的過程。 <br></h3><h3>喜歡畫畫似乎是每個孩子的天性，但隨著年齡的增加，卻有越來越多的孩子不喜歡畫畫了。<br></h3><h3>這是為什么呢？ <br></h3> <h3>想讓孩子一直喜歡畫畫，保持孩童的天真爛漫，<font color="#ff8a00"><u>最重要的就是：不要用“像不像”這種成人的眼光去看孩子畫；不要說“你亂涂亂畫真難看”來打擊孩子；不要因為孩子手頭緩慢或不穩(wěn)而給孩子代畫；我們家長老師要允許孩子“慢慢”成長。</u></font><br></h3><h3><br></h3><h3>寶爸寶媽們可要知道，在孩子的世界里，每條線、每個符號、每塊顏色都是他的語言單詞或句子。<br></h3><h3>他的畫就是他的話，而我們家長老師最要做的就是忠實聽眾，讓孩子更自信更勇敢地表達。</h3> <h3>中班林上微</h3> <h3>小班施予果</h3> <h3>那么，我們到底該如何教孩子畫畫呢？ <u><font color="#ff8a00">傾聽、鼓勵、引導(dǎo)</font></u>。</h3><h3>引導(dǎo)孩子的興趣和觀察能力，</h3><h3>發(fā)揮他的想象力才是最關(guān)鍵的。<br></h3> <h3>中班王歆恫</h3> <h3>小班</h3> <h3>　　我們要保衛(wèi)想象力兒童畫就是兒童話，我們老師需要做的就是鼓勵孩子們勇敢表達，根據(jù)孩子的年齡心里特征和行為能力，做出相應(yīng)的造型和色彩的概括與運用的教學(xué)，讓孩子自信勇敢地說"畫"，引導(dǎo)孩子用不同的方式材質(zhì)表現(xiàn)故事畫面，使其畫面表達越來越豐富。小童不是學(xué)技法的年齡，而是對形狀色彩感知階段，用初識感知的形狀色彩來表達自己喜好的人事物，常常有細心的家長發(fā)現(xiàn)孩子會天天愛重復(fù)畫相同圖案的現(xiàn)象，這是說明孩子內(nèi)心非常喜歡感知到的新事物。兒童畫并不等于簡筆畫，簡筆畫與水墨、蠟筆彩筆、剪貼、手工等一樣是表現(xiàn)方式之一。<br></h3> <h3>大班鄭君恒</h3> <h3>觀察大自然寫生</h3> <h3>手工皇冠</h3> <h3>中班林峻鋒</h3> <h3>中班吳雙</h3> <h3>中班鄭凱藝</h3> <h3>中班盧柳彤</h3> <h3>小班湯嘉馨</h3> <h3>小班蔡皙雅</h3> <h3>中班張裕銘陽</h3> <h3>小班科彤</h3> <h3>小班羅芷妍</h3> <h3>中班羅華勛</h3> <h3>中班陳紫顏</h3> <h3>小班林羿宏</h3> <h3>小班鐘珞晗</h3> <h3>小小班羅竣淇</h3> <h3>中班蘇亮豪</h3> <h3>　　學(xué)畫畫培養(yǎng)孩子獨立思考與獨立工作的能力。孩子繪畫時需要自己準(zhǔn)備繪畫工具、尋找繪畫素材，繪畫過程中的構(gòu)思、構(gòu)圖、造型、涂色、修整……從始至終所有的全過程，（無論是動手還是動腦）都是完完全全獨立完成而且永遠不能和其他人一樣。<br></h3> <h3>藝術(shù)生活從一鳴美學(xué)開始。美學(xué)是一種態(tài)度，一種思維方式。我們要引導(dǎo)孩子養(yǎng)成美學(xué)思維習(xí)慣。我們是美育，不只是技法。<br></h3>