<h3> 自從6月份參加了麗芳老師的21天思維導(dǎo)圖培訓(xùn)班開始，就喜歡上了這充滿魔力的思維導(dǎo)圖。很快21天的課程就結(jié)束了，那時(shí)的我就像是一個(gè)懵懂的小女孩，對(duì)思維導(dǎo)圖才剛有了一些基本的認(rèn)識(shí)。于是，我如饑似渴的搜尋著麗芳老師其他的思維導(dǎo)圖課程，一次偶然，我問了思維導(dǎo)圖培訓(xùn)班的督導(dǎo)老師—媛媛老師，得知有這個(gè)課程，當(dāng)即就報(bào)了名，如獲至寶，非常激動(dòng)。</h3><h3><br></h3> <h3> 在思維導(dǎo)圖唐詩(shī)訓(xùn)練營(yíng)中，我認(rèn)識(shí)了非常優(yōu)秀而且和藹有耐心的豬豬老師，每次作業(yè)她都有針對(duì)性的進(jìn)行點(diǎn)評(píng)、指導(dǎo)。老師的每次點(diǎn)評(píng)都讓我有新的收獲。<br></h3> <h3> 由于報(bào)名有點(diǎn)晚了，等我加入的時(shí)候，大家已經(jīng)在上第10節(jié)課了。所以我的第一幅作品是《游子吟》。
這幅作品老師點(diǎn)評(píng)說，中心圖看上去有些散，如果給中心圖加上些背景，看上去會(huì)更有整體感。想著要么給添上背景色吧，又怕搞砸了，這可是一下午的心血呢，雖然不怎么樣，但是在我卻很寶貝它。于是決定從下一幅開始添上背景色，就讓這幅圖成為一面鏡子，可以隨時(shí)提醒自己，也作為一個(gè)參照。<br></h3> <h3>
在這里，我還認(rèn)識(shí)了很多優(yōu)秀的同學(xué)，他們都是我學(xué)習(xí)的榜樣。<br></h3> <h3>第二幅《早發(fā)》</h3><h3> 初見這個(gè)題目，還以為是《早發(fā)白帝城》。結(jié)果上課的時(shí)候發(fā)現(xiàn)是另外一首詩(shī)，一首完全陌生的詩(shī)。畫中心圖真是無從下手，發(fā)現(xiàn)網(wǎng)上可以查找的資料很少，而且即便有用，畫起來也很難。于是保守性的選擇了一個(gè)人物作為中心圖，吸收了上幅作品老師的點(diǎn)評(píng)，我為中心圖加上了背景色，看上去好多了，非常感謝老師。</h3> <h3>第三幅《題青城山范賢觀》</h3><h3> 這首詩(shī)更是讓我費(fèi)盡的腦筋。天哪！聽都沒有聽過的一首詩(shī)，網(wǎng)上的資料更是鳳毛麟角，唯一找到的就是幾張“青城山”的圖片，而且還是照片形式的，這讓我怎么畫啊？沒辦法，只有試著去做，發(fā)現(xiàn)，結(jié)果也不像自己想象的那么糟。</h3> <h3>第四幅《望廬山瀑布》</h3><h3> 終于等到一首熟悉的詩(shī)。但是問題又來了，山、瀑布、遠(yuǎn)觀，要畫出這種效果對(duì)我這個(gè)繪畫小白來說得多難啊，看到豬豬老師的作品，她的一級(jí)分支是從中心圖延展出去的，很想也做這樣的嘗試，可是，結(jié)果慘不忍睹。一幅連自己都看不下去的作品怎么行，果斷決定重畫，于是就有了后面這幅作品。</h3> <h3> 看著這幅導(dǎo)圖心里略微有了些安慰。</h3> <h3><br></h3><h3>第五幅《山中》</h3><h3> 大家發(fā)現(xiàn)，在畫思維導(dǎo)圖的過程中，我更多的關(guān)注的是中心圖，覺得中心圖完成了，導(dǎo)圖也就完成了一大半，但是我忽略了一樣重要的東西，思維導(dǎo)圖的作用，是利用導(dǎo)圖來幫助我們理解和記憶。于是，我開始試著去分析古詩(shī)內(nèi)容，怎樣選擇分支更有利于記憶，但是分析了一番之后，發(fā)現(xiàn)，哎，老師的想法就不錯(cuò)啊，于是就依樣畫葫蘆給畫上去了。</h3> <h3>第六幅《登幽州臺(tái)歌》</h3><h3> 有了前面幾幅的思考，開始有了一些自己的想法，在中心圖的選擇，以及顏色的運(yùn)用上也更自如了些，完成的時(shí)間也有所提高，真為自己的進(jìn)步感到高興。</h3> <h3>第七幅《春夜喜雨》</h3><h3> 看到這首詩(shī)，心里掠過一絲喜悅，是自己剛教過的一首詩(shī)，感覺很是親切，畫圖的時(shí)候，也感覺比較自如，畫著導(dǎo)圖，心里頭美滋滋的。為了表現(xiàn)雨，我就大膽的在中心圖上畫上了一根根雨絲，結(jié)果發(fā)現(xiàn)效果還不錯(cuò)。果然，只要大膽嘗試，就會(huì)有無盡的驚喜。</h3> <h3>第八幅《詠柳》</h3><h3> 都是自己比較熟悉的古詩(shī)，畫起來也莫名的有了很多信心。畫圖時(shí)也大膽了許多，也更有自己的想法了！</h3> <h3>第九幅《出塞》</h3><h3> 一路走來，發(fā)現(xiàn)自己越來越喜歡思維導(dǎo)圖了。《出塞》是一首邊塞詩(shī)，個(gè)人非常喜歡朗誦這類詩(shī)，讀起來滿滿的都是正義感，感覺內(nèi)心充滿了力量。但畫起來有些犯難，該怎么體現(xiàn)這邊塞的感覺呢，畫筆顏色比較少，配來配去都覺得不是很妥帖，作業(yè)交了，老師說我的中心圖很有異域風(fēng)情。這也無形給我很多力量，讓我更有勇氣去嘗試。</h3> <h3>第十幅《夢(mèng)天》</h3><h3> 這又是一首陌生的詩(shī)，體會(huì)詩(shī)的意境和情感花了不少時(shí)間，畫這幅圖的時(shí)候，妹妹剛好在我這，當(dāng)我正為找不到合適的中心圖而苦惱時(shí)。她告訴我，她們做平面設(shè)計(jì)，會(huì)經(jīng)常去“昵圖網(wǎng)”找素材，于是，我找到了我心儀的嫦娥，但很遺憾，繪畫水平有限，沒有畫出嫦娥的美來。不過，還是很開心，因?yàn)檫@幅作品，讓我在思維導(dǎo)圖的路上又邁出了一大步，有了更多的思考和自己的東西。由于太興奮了，沒畫小圖標(biāo)就交了上去。</h3> <h3> 等我交了作業(yè)，欣賞自己的杰作時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)自己一個(gè)小圖標(biāo)也沒畫。正當(dāng)這時(shí)，老師的點(diǎn)評(píng)也來了，她的第一句話就說我沒有畫小圖標(biāo)，她用了一個(gè)形容詞—“幫助我們記憶的小圖標(biāo)”。我愣了，是啊，思維導(dǎo)圖美觀是其次，能夠幫助我們理解、記憶和回憶知識(shí)才是最重要的。從此，我在小圖標(biāo)的運(yùn)用上又多了些思考。這幅是我加上小圖標(biāo)后的作品。</h3> <h3>第十一幅《臨安春雨初霽》</h3><h3> 喜歡上了自己的作品，正所謂熟能生巧，又一次覺得在中心圖的選擇以及配色方面，大膽、得心應(yīng)手了許多，為自己感到驕傲。拋開繪畫的好壞不說，這幅作品美中不足的，我覺得是這個(gè)題目的書寫，規(guī)矩書寫吧，覺得沒新意，想弄點(diǎn)新花樣吧，結(jié)果弄得四不像。</h3><h3> 說到字，我要補(bǔ)充一下，老師教給我們一個(gè)很棒的在線軟件“POP字體轉(zhuǎn)換器”，里面有非常多的自己課供我們選擇。喜歡這個(gè)工具！</h3> <h3>第十二幅《憶江上吳處士》</h3><h3> 在這幅作品中，我最喜歡的就是題目那幾個(gè)字了！現(xiàn)在除了完成思維導(dǎo)圖之外，漸漸的有了回憶和復(fù)述的思想，每畫完一張圖，我都會(huì)試著去回憶和背誦使的內(nèi)容，直到會(huì)背了才放下。發(fā)現(xiàn)，小圖標(biāo)果然是非常有利于理解和記憶。</h3> <h3>第十三幅《歲暮歸南山》</h3><h3> 之后，我也更加重視小圖標(biāo)的運(yùn)用了，在完成導(dǎo)圖進(jìn)行回憶和記憶的時(shí)候，如果發(fā)現(xiàn)哪里思路還不是很清晰，需要借助小圖標(biāo)的，我會(huì)馬上補(bǔ)上去，直到自己覺得滿意了再交作業(yè)。</h3> <h3>第十四幅《賦得古原草送別》</h3><h3> 畫著畫著，對(duì)自己的要求就高了，也開始更加注重細(xì)節(jié)了。提前畫完導(dǎo)圖就很開心，麻溜地就拿去交了。在一次作業(yè)中，我突然發(fā)現(xiàn)自己在畫完導(dǎo)圖后九宮格都沒有擦掉，很是影響美觀，后來，作業(yè)完成之后，我都會(huì)先把九宮格擦干凈再拍照片。</h3><h3> </h3> <h3> 這幅作品完完全全是自己思維的產(chǎn)物，由于畫這幅圖的時(shí)候有事外出，需要坐長(zhǎng)時(shí)間的車，而且沒帶孩子，所以有了更多的時(shí)間去思考，深怕自己會(huì)忘記，還在車上做了一個(gè)簡(jiǎn)單的筆記。<br></h3> <h3>第十五幅《送元二使安西》</h3><h3> 這幅圖我比較花心思，尤其是在小圖標(biāo)方面。我都在記憶的時(shí)候，一一進(jìn)行斟酌。第一次發(fā)現(xiàn)，原來我也可以把柳樹畫得這么美。拍照的時(shí)候也梗注意一些細(xì)節(jié)了，比如，畫完圖后，九宮格一定擦干凈，橡皮粉一定彈干凈，不然會(huì)在紙上留下黑印。拍照后，用掃描王裁剪時(shí)候，也格外注意了自己裁剪的地方，裁剪不好，會(huì)直接影響到了圖的美觀和效果。</h3> <h3>第十六幅《烏衣巷》</h3><h3> 這是最后一次作業(yè)了！很喜歡江南水鄉(xiāng)，所以看到這首詩(shī)之后，心里有種莫名的喜悅，也格外的用心。</h3> <h3> 很快，21天的學(xué)習(xí)就結(jié)束了！但我覺得，這并不是學(xué)習(xí)的結(jié)束，而是新的開始。</h3><h3> 在此，我要感謝溫柔耐心的豬豬老師，和所有一起學(xué)習(xí)的小伙伴們，感謝一路上有你們。因?yàn)橛心銈兊呐惆楹椭笇?dǎo)，才使我的學(xué)習(xí)變得更加快樂，更有意義。</h3><h3> 風(fēng)雨兼程，讓我們揚(yáng)帆起航，遇見更好的自己！</h3>