<h3> 時光匆匆,回首一年的路,有付出的充實,也有收獲的喜悅。四年級組的老師們面對領(lǐng)導(dǎo)的厚望、家長的期待、社會的關(guān)注,倍感責(zé)任重大。克服種種壓力,用滿腔的真誠、邁著堅實的步伐走了過來!一串串腳印,一串串辛勞,一串串收獲。攜手走過這段旅程的我們知道,正是那些忙碌的畫面、那些對細節(jié)的執(zhí)著、那些豐碩的果實,留給了我們“滿載”的日子。<br></h3> <h3> 四年組老師們在加快教育改革發(fā)展步伐的同時,始終把“師德建設(shè)”作為工作重點,努力爭創(chuàng)師德優(yōu)秀年級組。她們都是以“高尚的精神塑造人,高雅的氣質(zhì)影響人”為目標(biāo),以“樹形像,鑄師魂,重師能,展師風(fēng)”為核心,以發(fā)揚“敬業(yè)、奉獻、勤業(yè)愛崗、樂業(yè)愛生、精業(yè)鉆研、創(chuàng)業(yè)開拓”五種精神為教育的主要內(nèi)容,積極進取,勇于開拓,有效地促進了學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高。</h3> <h3>一、團結(jié)向上,積極進取</h3><h3> 從組長到全體組員,大家心往一處想,勁往一處使,有事集體商量,大家一起出主意想辦法,作到公平、公正、公開。大家坦城相待,互相關(guān)心,互相幫助。</h3> <h3>二、言傳身教 科學(xué)育人</h3><h3> 一實驗中海小學(xué)四年組在學(xué)年主任張璐主任,語文學(xué)科組長周麗艷,數(shù)學(xué)組長郭亞瑞的帶領(lǐng)下,形成了一只熱情、進取的教師隊伍。她們熱心關(guān)愛后進生,以形成良好的班集體。她深深認識到良好的師德,對學(xué)生的成長具有重要的導(dǎo)向和潛移默化的引導(dǎo)功能。她思路清晰,講究科學(xué)的工作方法。因此,她們在平時的工作和生活中處處以身作則,時時嚴(yán)以律已,要求學(xué)生做到的自己首先做到,對于學(xué)生的學(xué)習(xí),他重視研究后進生的心理素質(zhì),幫他們制訂學(xué)習(xí)計劃和學(xué)習(xí)策略,諄諄教導(dǎo)猶如春風(fēng)化雨。</h3> <h3> 她們深知,要真正成為一位名師,就必須在自己的課堂教學(xué)上過硬。為此,她們堅持聽好第一節(jié)課,備好每一節(jié)課,上好每一節(jié)課,并積極參加校內(nèi)教研活動,帶頭上公開課,積極實踐探究性學(xué)習(xí),深入鉆研教材,重視每節(jié)課后的教學(xué)反思,撰寫教學(xué)案例,選擇有效的教學(xué)手段和方法,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,重視啟發(fā)性教學(xué)和學(xué)法指導(dǎo),以問題為中心,培養(yǎng)學(xué)生各種能力。</h3> <h3> 她們公正公平地對待學(xué)生,班級里有品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生,她不偏信偏愛;也有品學(xué)兼差的學(xué)生,她不冷淡歧視。尊重每個學(xué)生的權(quán)利,給每個學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個平等、和諧的班集體氛圍。平時教育教學(xué)中,她們經(jīng)常捕捉學(xué)生的閃光點,及時表揚。她們也讓孩子去發(fā)現(xiàn)同學(xué)以及自己的閃光點。受到了家長和學(xué)生的一致好評。</h3> <h3> “用真心來對待他人,用行動來檢驗自己”這是她們座右銘,一直以來,她們都在默默實踐著。課堂是學(xué)科教學(xué)的主陣地,為了讓每一個學(xué)生會學(xué)數(shù)學(xué)、愛學(xué)數(shù)學(xué)、學(xué)好數(shù)學(xué),她們潛心鉆研教材,認真研究教學(xué)方法。為了讓學(xué)生在課堂上真實地感受到數(shù)學(xué)學(xué)科的生活性,她們經(jīng)常在教學(xué)內(nèi)容的選擇上再三推敲;為了讓主體性在課堂教學(xué)中充分體現(xiàn),她們從不放棄對每篇教學(xué)設(shè)計的仔細思考;為了讓學(xué)生喜愛數(shù)學(xué)課,每個夜晚我都會毫不吝嗇地“挑燈夜戰(zhàn)”,只為能想出一個能吸引學(xué)生的新花招。</h3> <h3> “梅花香自苦寒來,寶劍鋒從磨礪出。”四年組的小伙伴們在各級各類優(yōu)秀課中獲得獎勵。</h3>