<h3>為了迎接新學(xué)期的到來(lái),讓學(xué)生的心盡快回到課堂,宋營(yíng)小學(xué)進(jìn)行了開學(xué)測(cè)試,以便教師更好的掌握學(xué)生的知識(shí)掌握情況,謀劃自己教學(xué)側(cè)重點(diǎn),制定好教學(xué)計(jì)劃。<br></h3> <h3>只有不斷的努力、改進(jìn)、創(chuàng)新、突破,才能做好學(xué)校的工作。開學(xué)前學(xué)校定出本學(xué)期教學(xué)計(jì)劃,做出開學(xué)學(xué)生返校進(jìn)行測(cè)試的決定,以及一年級(jí)教學(xué)工作的重點(diǎn)。</h3> <h3>全體教師會(huì),針對(duì)教學(xué)工作,做好部署與要求。</h3> <h3>王雪梅主任擔(dān)任五一班班主任工作,給學(xué)生新學(xué)期的寄語(yǔ)。</h3> <h3>王艷紅主任擔(dān)任六二班數(shù)學(xué),學(xué)生已進(jìn)入考試狀態(tài)。</h3> <h3>六二班郎會(huì)肖老師工作扎實(shí),認(rèn)真負(fù)責(zé),起到模范引領(lǐng)作用。</h3> <h3>六一班的張艷云老師,工作認(rèn)真細(xì)致、吃苦耐勞。</h3> <h3>五二班的李靜茹老師、有思想、有行動(dòng),工作積極努力。</h3> <h3>韓寧老師今天負(fù)責(zé)四一班學(xué)生的考試任務(wù),作為學(xué)校圖書室的管理員,韓寧老師每項(xiàng)工作都做的精益求精。</h3> <h3>四二班崔穎老師在無(wú)論是在班級(jí)管理還是教學(xué)成績(jī)都是學(xué)校佼佼者,期待她突破自己。</h3> <h3>三一班的李夢(mèng)茹老師是工作一絲不茍,期待她更好的發(fā)展。<br></h3> <h3>三二班的劉文雍老師,工作認(rèn)真、無(wú)怨無(wú)悔,總是默默無(wú)聞的做著很多事。</h3> <h3>二一班邢曉赫老師雖然年輕,班級(jí)管理的井井有條,在教學(xué)的路上必取得驕人的成績(jī)。</h3> <h3>二二班武瑞蘭老師,是年輕教師的楷模,無(wú)論是帶班還是輔導(dǎo)青年教師成長(zhǎng),盡心盡力,毫無(wú)保留。</h3> <h3>二三班的張羽老師,工作有行動(dòng),遇到難題不畏懼,積極主動(dòng)。</h3> <h3>學(xué)校召開班主任經(jīng)驗(yàn)介紹會(huì),幫助一年級(jí)教師的更好的成長(zhǎng)。</h3> <h3>一年級(jí)班主任說(shuō)出自己一周的教學(xué)安排。靜茹老師建議,家長(zhǎng)有問(wèn)題,一定要及時(shí)反饋,做好溝通工作。留作業(yè)要具體,不要籠統(tǒng)、含糊。</h3> <h3>老師們暢所欲言,郎老師建議學(xué)生讀書結(jié)束后,可以把內(nèi)容畫出來(lái),在寫出來(lái),哪怕是用拼音。</h3> <h3>張艷云老師特別詳細(xì)的介紹了自己的經(jīng)驗(yàn),比如給學(xué)生排隊(duì)、安排座位、定好班級(jí)口令、學(xué)生模仿能力極強(qiáng),因此一開始書寫必須正確,不能有絲毫馬虎。<br></h3> <h3>劉文雍老師介紹說(shuō):要樹榜樣,表?yè)P(yáng);還要多閱讀,增加識(shí)字量。</h3> <h3>崔穎老師提出:家長(zhǎng)配合是關(guān)鍵,尤其家長(zhǎng)會(huì),務(wù)必父母過(guò)來(lái),才能更好的開展工作;學(xué)生在家什么時(shí)候讀書,讀多長(zhǎng)時(shí)間,都要提出要求,睡前一定陪孩子親子閱讀。</h3> <h3>夢(mèng)茹老師,講課一定要說(shuō)清,不要不明確,含糊,學(xué)生不知道標(biāo)準(zhǔn)答案。</h3> <h3>每位班主任都把自己多年的經(jīng)驗(yàn),毫無(wú)保留的奉獻(xiàn)出來(lái),期待年輕的教師好好提煉、反思、改進(jìn)、提升,家校共同努力,辦好人民滿意的教育。</h3>