<h3 style="text-align: center; "><b>如校如家的常青樹</b></h3><h3> 一年級新生開學(xué)第一天，我成了47片“小葉子”們的媽媽。</h3><h3> “哇嗚……嗚嗚……”一聲哭喊讓老師們心里一緊。原本人聲鼎沸的走廊立馬安靜下來。孩子們好奇地張望，循著哭聲，大家的目光齊刷刷地投向了正在大哭的一個女孩子。她旁邊的另一個女孩子居然一手緊緊抓著她的袖子不放。我趕緊把倆丫頭單獨拉到一旁，避免小朋友好奇的目光讓她們的情緒更加不穩(wěn)定。大哭的小女孩緊緊抱著我，就像抱著最心疼自己的媽媽。另一個女孩子也是一臉委屈的望著我，就像看著最信賴自己的媽媽，等著我來主持公道。待她們冷靜下來，我也向副班們了解情況。孩子們也在我的安慰下一五一十的說出了事情的經(jīng)過。原來，站隊列的時候位置太窄，一個女孩提醒另一個往后退一點。另一個沒聽清楚，心急的小女孩想要完成老師的指令就拉住另一個的手往后退，另一個就直接動了手。倆人不甘示弱打起來。好在老師們趕來及時制止了。</h3><h3> 時刻記著萬媽媽提出的“六心”的要求。在耐心的了解了整個事情經(jīng)過后，我和顏悅色地指出“小葉子”的錯誤。對“小葉子”動之以情，曉之以理，讓孩子真正認識到動手打人的嚴重性和惡劣性，并提醒“小葉子”以此為戒，不要再犯?！靶∪~子”從一開始對同學(xué)充滿敵意，到慢慢放下戒備。她挪動嘴唇，那一聲輕輕的“對不起！”讓我甚是欣慰。這一刻，真正體會到“假如我是孩子，假如是我的孩子?！钡恼嬷B。</h3> <h3 style="text-align: center; "><b>如校如家的常青樹</b></h3><h3> 說起校園，從教兩三年，去過很多所小學(xué)，但真沒有任何一所學(xué)校的環(huán)境比得上美麗的常青樹。</h3><h3> 常青樹的美，美在生態(tài)環(huán)保。</h3><h3> 這里不僅是環(huán)保特色校，更是國際化生態(tài)校。還能想起28號當(dāng)天47個家長們隨我參觀校園的場景。短短30分鐘的路程，聽到了無數(shù)句贊嘆。高大上的校園讓家長們嘆為觀止，流連忘返。有的家長甚至說道:“<u>真想回來再讀個小學(xué)。</u>”大家聽完哈哈一笑。是?。‰m是一句玩笑話，但當(dāng)真說出了很多人的心聲。回想自己那個年代的情況，身處在這美麗的常青樹讓我不禁時時懷著一顆惜福的心。家長們覺得能夠來這里讀書就已經(jīng)非常幸福了，那我們能夠在這里教書，實現(xiàn)自己的教育理想，豈不是更加幸福？常懷一顆惜福之心，珍惜現(xiàn)在。</h3><h3> 常青樹的美，美在人文關(guān)懷。</h3><h3> 整潔明亮的教室，教室外的走廊里隨處可見書本，而且走廊里也有暖氣，每隔兩間教室就有一臺濾水器，干凈衛(wèi)生的衛(wèi)生間，連垃圾筒也是進行了分類……可見設(shè)計者的用心。深深的感受到萬媽媽的關(guān)懷。環(huán)境對人的影響是如春雨般潤物細無聲的，在這樣美好溫暖的環(huán)境里學(xué)習(xí)與生活，相信“小葉子”也能更加茁壯成長！</h3> <h3> 非常有特色的創(chuàng)客夢工坊，是整個華中地區(qū)基礎(chǔ)教育界之首，占地面積最大，覆蓋面積最廣。九大工坊，不僅是家長最感興趣的地方，也是孩子們最喜愛的學(xué)習(xí)圣地。</h3> <h3> 十二生肖噴泉廣場，二十四節(jié)氣編鐘長廊，鎮(zhèn)校之石……</h3> <h3 style="text-align: center; "><b>如校如家的常青樹</b></h3><h3> 15個班級，45顆心，緊緊連在一起，親如一家。</h3><h3> 工作上，大家是鷹雁團隊?！邦^腦OM風(fēng)暴——德育專項培訓(xùn)展示”、“頭腦OM風(fēng)暴——教學(xué)課改專項培訓(xùn)展示”等會議內(nèi)容讓人受益匪淺，經(jīng)驗教師們分享的干貨，實實在在。為了能在新一屆家長們面前有個精彩的亮相，我們?nèi)w一年級教師在會議前三天時間到校，有的同事甚至相隔千里趕回來。在韓主任和何老師的指導(dǎo)下，一起排練節(jié)目，一起在錄音棚里錄音……由于我們這個團隊里大部分教師都非常年輕，還有很多轉(zhuǎn)崗老師，為了幫助我們快速適應(yīng)工作，快速贏得家長們的信任。韓主任在德育工作方面，事無巨細。年組大組長徐科老師，德育組長萬佳麗更是不辭辛苦，耐心地為我們每一個人答疑解惑。精誠團結(jié)的一年組讓我們快速成長起來。</h3><h3> 生活上，大家是好姊妹。相互關(guān)心，相互幫助。由于我們15個老師在3個辦公室里，相隔較遠。于是，大家紛紛成了大姐姐，一有通知就互相提醒，一有困難就互相照顧。演出的裙子新老師們都沒有，徐科老師化身“徐裁縫”幫我們按照身形一個個去借，借完了試給她看才放心。有的裙子太短，開叉太高，徐老師還帶來針線幫忙縫起來。溫暖的年組讓我在常青樹感受到了如親人般的情感。</h3><h3> “副班不副”不是一句口號。在萬媽媽的關(guān)懷和周到的安排下，一年組每個班級都有兩位副班。我們6班的兩位副班分別是尤偉老師和史澤平老師。開學(xué)初，一起打掃衛(wèi)生，副班對班上的事盡心盡責(zé)，工作細致，桌子一張一張擦，地板一遍一遍拖……與家長溝通非常耐心，班上的情況第一時間與我溝通。從來沒有人說過“把每個學(xué)生當(dāng)自己的孩子！”但他們卻用行動完美詮釋了這句話。溫暖的副班們讓我感受到了常青樹教育的溫度。</h3> <h3> 感恩遇見！遇見同樣心懷教育理想的團隊，遇見可親可敬的萬媽媽，遇見如校如家的常青樹！能成為常青樹的一員，我自豪，我驕傲！</h3><p style="text-align: right; ">一（6）班 李雪</h3> <h3 style="text-align: center; "><b><font color="#010101">一步一景常青樹 教育大愛常青樹</font></b></h3><h3> 2018新生家長和學(xué)生的培訓(xùn)結(jié)束了。但是我的內(nèi)心久久不能平靜。紙短情長，現(xiàn)在我寫的是我28，,29兩個失眠的夜晚所想過的，想說的 。</h3> <h3> 教育大愛常青樹，教育宗師萬校長，28號家長培訓(xùn)會上當(dāng)上屆一年級孩子的表演結(jié)束后全場掌聲響起，家長的內(nèi)心充滿期待和憧憬，他們躍躍欲試，期待著明年自己的孩子在上面大放異彩，憧憬著自己的子女在常青樹全面發(fā)展，甚至愿景自己的孩子20年后對美麗祖國，美麗社會，強大民族的有價值貢獻！馬上校長的培訓(xùn)開始了，有理有據(jù)，動之以理曉之以情，充滿感情和大愛的培訓(xùn)讓我都佩服和激動。常青樹之賦充滿激情和感情的朗讀是第一次震撼的掌聲，從中我有種書到用時方恨少的感覺，從家長的面容和眼神里看到了他們知識的淵博，對中國古文的熱愛和古文欣賞能力，當(dāng)校長媽媽講到世界教育觀時家長頻頻點頭表明他們對孩子教育的期待和對我們教育的認同，常青樹教育就是這種教育！當(dāng)談到西餐日時家長們露出了真誠爽朗的笑聲那笑聲是對學(xué)校的愛，對萬校長的愛，對孩子好生活的滿意和開心！在家長們聽完一年級教師宣言之后家長們又爆發(fā)出了第二次掌聲！那掌聲是對一年級老師的滿意，對自己孩子老師的滿意，更是對我這位一年級老師的鼓勵和鞭策，定不負這次轟動的掌聲！大雪壓青松，青松挺且直，欲知松高潔，待到雪化時，大雪壓青松·······高雅的舞蹈寓意深刻的節(jié)目讓家長印象深刻!</h3> <h3> 一步一景常青樹：激動人心，沁人心脾的家長培訓(xùn)結(jié)束后已經(jīng)快到晌午，出了報告廳男男女女們開始接著電話掩不住內(nèi)心的激動，重點詞有1：這肯定好啊，學(xué)校很好，我很放心很滿意，我回家吃飯在跟你說。2：這食堂真大真干凈3圖書館篇，哇！真美，這孩子們享福??！4：這學(xué)校這美生物館真漂亮，當(dāng)時我就在想了這還是精品游給你來個豪華一日游一定會讓你張大嘴巴，嘆為觀止！</h3> <h3> 紙短情長，學(xué)校的安排處處充滿著大愛，29日下午學(xué)校組織兩校區(qū)二年級老師對一年級老師的細心指導(dǎo)讓一年級的新老師內(nèi)心充滿了溫暖，有了更強的斗志和更好的責(zé)任心！學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和二年級老師的經(jīng)驗一看就不是在某度上找的，他們的分享和培訓(xùn)充滿了熱心和個人多年的經(jīng)驗，非懶惰而可得，非無對教育的愛而可得，非對孩子的愛而可得！很受用很實用！謝謝他們！
</h3><h3 style="text-align: right; ">一（6）班 尤偉</h3> <h3><div style="text-align: center;"><b> 美好的開始</b></div><div style="text-align: right;"> ——“預(yù)備周”的所思所感</div> 轉(zhuǎn)眼間，學(xué)校的預(yù)備周已接近尾聲，新學(xué)期的帷幕即將拉開。在這樣一個充實的預(yù)備周里，不斷有溫暖向我襲來，這其中離不開萬校長和各位領(lǐng)導(dǎo)對我們教師的關(guān)心以及對于學(xué)生們的責(zé)任心和愛心。
在第一天的“德育報告”專場上，我牢牢地記住了六心——虛心、耐心、細心、責(zé)任心、恒心、愛心。這不僅僅是作為一位班主任或副班主任所需要具備的“六心”，更是每一位為師者所需要具備的“六心”。不論是沉溺于自己世界里的“小可愛”，還是三位體育老師都追不上的“小猴子”，或是性格細膩，敏感的“小糖糖”。在面對這些孩子時，他們的老師也經(jīng)歷了痛苦，躊躇和彷徨，但正是在這“六心”和萬校長還有各位領(lǐng)導(dǎo)和前輩們的不斷關(guān)心和鼓勵下，老師們始終秉持這“六心”，最終讓這些孩子們變得開朗起來，他們的臉上綻放出了久違的自信、甜美的笑顏。在班規(guī)的制定中，我學(xué)到了，最重要的一點是要充分調(diào)動學(xué)生的積極性，讓學(xué)生參與到班級管理中來。<br></h3> <h3> 在接下來的“教學(xué)報告”專場上，我們學(xué)校的“自能教育”教學(xué)模式讓我對課堂的教學(xué)方式有了耳目一新的認識，使我獲益匪淺——在課堂上，要讓學(xué)生成為講臺的主人，讓學(xué)生在思考，思辨中得到答案，這比較于老師直接的“灌輸式”教育方式，會讓學(xué)生們對學(xué)到的知識有更深的印象與理解，讓學(xué)生將所學(xué)的知識掌握的更牢固。
</h3><h3><br></h3> <h3> 雖然作為校長的萬媽媽，每天都非常辛勞，但是所有的學(xué)術(shù)報告會，萬媽媽一場都不落的全部仔細聽完，在報告會結(jié)束后，還要總結(jié)發(fā)言，這讓我生出了深深的敬佩之情！猶記得一年級新生家長將要參觀校園的前一天下午，已到下班時間，我在走向?qū)W校大門的路上，看到萬校長和領(lǐng)導(dǎo)們還在為第二天的一年級新生家長參觀校園的活動忙碌著，當(dāng)時的天還很悶熱，陽光也還未退去夏的熾烈，這一幕深深感染了我！
</h3><h3><br></h3> <h3> 轉(zhuǎn)眼間，便到了家長們來參觀學(xué)校的那一天，在開新生家長會時，萬校長的“生命發(fā)展教育”理念獲得了全場家長的一致贊許！學(xué)校的“主動課堂”教學(xué)模式讓家長們對自己的孩子在“常青樹實驗學(xué)?！钡膶W(xué)習(xí)生活充滿了期待！在最后的家長參觀校園的活動中，家長們更是覺得學(xué)校的的硬件設(shè)施充分考慮到了學(xué)生發(fā)展的方方面面，家長們對學(xué)校細致嚴謹?shù)霓k學(xué)態(tài)度贊嘆不已！
</h3><h3><br></h3> <h3> 在8月29號那一天，我們迎來了可愛的一年級的小天使們，我所在的班級是一年級六班，當(dāng)孩子們走進教室時，都會鞠躬向我們問好，這讓我們非常感動！我們的班主任李老師和另一位副班主任尤老師為了在第一天就能讓孩子們養(yǎng)成良好的習(xí)慣，在排隊時反復(fù)和孩子們強調(diào)一定要安靜有秩序！那天上午，帶領(lǐng)孩子們參觀完我們的校園后，當(dāng)我們問他們喜不喜歡這里的校園時，孩子們不停地點頭，對我們說：“喜歡！”，明亮的眼睛里透著欣喜的光！這讓我們感到非常欣慰！
</h3><h3><br></h3> <h3> 我國著名的教育家陶行知先生曾說：“教師必須具有健康的體魄，農(nóng)人的身手，科學(xué)的頭腦，藝術(shù)的興味，改革社會的精神。”感謝這樣一個充實而美好的預(yù)備周！新學(xué)期，新氣象，新起點，新征程！
</h3><h3 style="text-align: right; ">一（6）班 史澤平</h3>