<h3> 源頭者，萬(wàn)物之始也。</h3><h3> 河流若想源遠(yuǎn)流長(zhǎng),滋潤(rùn)萬(wàn)芳,就必須具備一個(gè)活水滾滾而來(lái)的源泉；草木若想蔥蘢高大,點(diǎn)綴春山,就必須具備一副龐大而遒勁的根部。教育，亦是如此。它需要一股股知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)的源泉. 才能使你從教治學(xué)的長(zhǎng)河變得健壯雄美。 </h3><h3> 為了進(jìn)一步提升語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量，讓優(yōu)秀的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)得到推廣，在分享交流中傳遞新方法、新思路。9月12日，唐中西校區(qū)語(yǔ)文組舉辦了新老初三教師銜接經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。楊曉梅校長(zhǎng)、劉孝群校長(zhǎng)、石瑋主任和語(yǔ)文組全體教師參加了會(huì)議。</h3> <h3> “厚積方能薄發(fā)”</h3><h3> 原初三備課組長(zhǎng)王彬老師，用她那親切溫和的聲音，將2018年中考研討會(huì)上的一股股清流浸潤(rùn)到新一屆初三語(yǔ)文組教師們的心中。王彬老師毫無(wú)保留地把最新的中考訊息傳遞給大家，并仔細(xì)地分析了2018年語(yǔ)文中考的命題思路及變化趨勢(shì)，同時(shí)，將上屆初三年級(jí)的復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和復(fù)習(xí)計(jì)劃認(rèn)真的分享給大家。只有充分的準(zhǔn)備，才能夠百戰(zhàn)不殆。王老師強(qiáng)調(diào)：落實(shí)課標(biāo)對(duì)學(xué)生的能力考查，提升文本意識(shí)，關(guān)注解題思路和方法技巧。<br></h3> <h3> “贈(zèng)人玫瑰，手有余香?！?lt;/h3> 原初三教師馬淑紅老師，熱情飽滿(mǎn)，真誠(chéng)坦率，積極地將自己總結(jié)的復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，與大家進(jìn)行分享交流。她說(shuō)，學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)一定要穩(wěn)扎穩(wěn)打，讓學(xué)生準(zhǔn)備書(shū)法練習(xí)本，一方面練字，一方面自行整理詩(shī)歌與古文，并加以理解背誦。馬老師求真務(wù)實(shí)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的態(tài)度感染了每一位老師。<br><h3><br></h3> <h3> “他山之石，可以攻玉?！?amp;nbsp;</h3><h3> 新一屆初三語(yǔ)文備課組組長(zhǎng)王艷華老師虛心求教，認(rèn)真詢(xún)問(wèn)，迫切尋求更明確的復(fù)習(xí)計(jì)劃，做到運(yùn)籌帷幄，用“細(xì)心”、“悉心”、“決心”詮釋了每一位初三老師的信念！</h3> <h3> 熱烈的討論，親切的交流，在分享合作中共同進(jìn)步，在團(tuán)結(jié)互助中凝聚力量。<br></h3> <h3> “哪有什么歲月靜好，不過(guò)是有人替你負(fù)重前行?！泵恳环菁芽?jī)的背后都滲透著辛勤的汗水。</h3><h3> 楊曉梅校長(zhǎng)對(duì)兩位老師的總結(jié)給予了高度認(rèn)可，并肯定了原初三教師的艱辛付出。同時(shí)，也給新一屆語(yǔ)文組全體教師提出了新要求，對(duì)于滲透國(guó)家意識(shí)形態(tài)的學(xué)科，語(yǔ)文——塑構(gòu)了中國(guó)少年的情感價(jià)值觀，要提升孩子們的文化自信，提升孩子們中華文化的修養(yǎng)，相信滴水穿石，在潛移默化中堅(jiān)定文化自信！另外，告誡全體老師不僅僅要同組教師交流，還要多借鑒優(yōu)秀的教學(xué)方法，吸取優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)。</h3><h3> 最后，楊校長(zhǎng)還提出了新穎的教研模式，建議在微機(jī)室用教育云平臺(tái)開(kāi)展教研活動(dòng)。</h3> <h3> 劉孝群校長(zhǎng)鼓勵(lì)語(yǔ)文組全體教師，要發(fā)揮集體優(yōu)勢(shì)，齊頭并進(jìn)，夯實(shí)基礎(chǔ)，訓(xùn)練能力，關(guān)注課標(biāo)，關(guān)注社會(huì)時(shí)政，爭(zhēng)取百花齊放！</h3> <h3> “單絲不成線(xiàn)，獨(dú)木不成林?！?lt;br></h3><h3> 相信全體語(yǔ)文組教師堅(jiān)定信念，團(tuán)結(jié)一致，合作互助，定會(huì)成就另一個(gè)新高度！</h3>