一場(chǎng)奇妙的數(shù)學(xué)之旅——記2018“國(guó)培”市籌項(xiàng)目送教下鄉(xiāng)培訓(xùn)

陽(yáng)仔&很忙&

<h3><font color="#010101">正是金秋九月時(shí)，在放下了開(kāi)學(xué)周的忙碌，我們終于迎來(lái)了期待已久的相聚。開(kāi)班儀式簡(jiǎn)單而隆重，會(huì)上，通過(guò)廣西師范學(xué)院初等教育學(xué)院鄒循東院長(zhǎng)的介紹，我們對(duì)師院有了一個(gè)比較詳細(xì)的了解，也讓我們對(duì)這所歷史悠久的美麗學(xué)府充滿了憧憬。開(kāi)班儀式上，縣教育局馬錦業(yè)副局長(zhǎng)的也對(duì)我們寄予了厚望，讓我們滿心激動(dòng)的同時(shí)也感到了小學(xué)數(shù)學(xué)教育任重而道遠(yuǎn)，我們還需不斷地去探索。</font></h3> <h3>這是一次籌備已久的培訓(xùn)，為了達(dá)到預(yù)期的目的，主辦方更是進(jìn)行了精心設(shè)計(jì)，包括培訓(xùn)的內(nèi)容，以及培訓(xùn)的方式等。而梁宇副院長(zhǎng)的開(kāi)班第一課正是將我們數(shù)學(xué)老師在教學(xué)過(guò)程中遇到的問(wèn)題明確地指了出來(lái)，即從最根本的數(shù)學(xué)課標(biāo)修訂看小學(xué)課堂教學(xué)改革。梁教授首先講了如何理解課標(biāo)的作用和地位。接著又引出了什么是數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中最需要做的事：1、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；2、引發(fā)學(xué)生的數(shù)學(xué)思考；3、培養(yǎng)學(xué)生良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣；4、使學(xué)生掌握最恰當(dāng)?shù)臄?shù)學(xué)方法。在梁教授和藹可親的態(tài)度及幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言中，我們度過(guò)了一個(gè)充實(shí)而短暫的上午。</h3> <h3>在梁教授為我們解讀了新課標(biāo)后，盧長(zhǎng)召教授又不辭勞苦的從師院的講堂轉(zhuǎn)戰(zhàn)到了我們的課堂，為我們?cè)敿?xì)解讀了十九大精神，讓我們?cè)谡莆战虒W(xué)技能的同時(shí)也將我們的政治思想提升到了一個(gè)新層面，堅(jiān)定了我們向黨組織靠攏的信念，力爭(zhēng)做一名新時(shí)代下的“四有”教師。</h3> <h3>傳統(tǒng)的課堂教學(xué)是枯燥無(wú)味的，印象中的培訓(xùn)過(guò)程也是如此。然而隨著彭建日老師的到來(lái)，這一形象瞬間被顛覆了。彭老師的幽默風(fēng)趣，給我們的課堂注入了一股清涼，讓我們?cè)谂醺勾笮Φ耐瑫r(shí)也引起了我們沉重的思考；他淵博的知識(shí)開(kāi)拓了我們的視野的同時(shí)也洗滌了我們的心靈。簡(jiǎn)單的一節(jié)《研讀教材，認(rèn)識(shí)學(xué)生》，給我們留下了深刻的印象，卻遺憾的沒(méi)有留下了半張相片，如羚羊掛角無(wú)跡可尋，讓在場(chǎng)的每一位老師只能期許著下次再與他的重逢，再睹雄姿。</h3> <h3>理論的知識(shí)不足以武裝我們，實(shí)戰(zhàn)才是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。9月12日上午，隆安縣第一小學(xué)吳金佳和亭洪學(xué)校楊少梅兩位老師給我們帶來(lái)了現(xiàn)場(chǎng)研討課《平行與垂直》。兩位老師對(duì)教材的鉆研都有自己獨(dú)特的見(jiàn)解，不同的課堂效果，讓學(xué)生亮出風(fēng)采讓課堂突顯活力，也給我們學(xué)員帶來(lái)不一樣的教學(xué)風(fēng)采。課堂上，亭洪學(xué)校的楊少梅老師讓學(xué)生獨(dú)立閱讀，適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)學(xué)生，教學(xué)方式的改變帶來(lái)了學(xué)生學(xué)習(xí)方式的變革，學(xué)生有合作有交流、自主探究。隆安縣第一小學(xué)的吳金佳老師和孩子們的精彩互動(dòng)，語(yǔ)言精煉、豐富，營(yíng)造出活躍的課堂氣氛。這樣的培訓(xùn)活動(dòng)深刻地感受到了小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的生活化，課堂教學(xué)是一個(gè)“仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智”的話題，學(xué)到了很多新的教學(xué)方法和新的教學(xué)理念。非常佩服老師們的教學(xué)智慧，無(wú)論是她們的教學(xué)基本功，還是她們的課堂教學(xué)各方面都值得好好去學(xué)習(xí)。<br></h3> <h3>透過(guò)楊少梅老師的課堂，我們也見(jiàn)識(shí)了江南區(qū)白沙團(tuán)隊(duì)的強(qiáng)大凝聚力。簡(jiǎn)單的一句:我們不是最棒的，但我們可以做最好的自己!深深地震撼了我們的心靈。</h3> <h3>從黃巧正老師執(zhí)教的四年級(jí)數(shù)學(xué)《三角形的含義》這一堂課中，我們見(jiàn)識(shí)了黃老師扎實(shí)的教學(xué)功底和多樣化的教學(xué)手段，給我們帶來(lái)了寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。<br></h3> <h3>何柳璇老師執(zhí)教的六年級(jí)數(shù)學(xué)《負(fù)數(shù)的認(rèn)識(shí)》課堂精彩紛呈，引人入勝，在深深的感染學(xué)生們的同時(shí)也深深地感染了我們。兩位老師的教學(xué)理念先進(jìn)靈活，教學(xué)方法新奇多樣，有效的引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行高效的學(xué)習(xí)，巧妙的問(wèn)題設(shè)計(jì)充分挖掘?qū)W生的學(xué)習(xí)潛力，呈現(xiàn)出高質(zhì)量、高效率的課堂。這樣優(yōu)質(zhì)的課程資源被點(diǎn)評(píng)老師給予高度評(píng)價(jià)，讓我們參培老師也收獲頗豐。在評(píng)課、議課環(huán)節(jié)中，參培教師各抒己見(jiàn)，紛紛感嘆老師教學(xué)功底精湛，她們的數(shù)學(xué)課從導(dǎo)課的設(shè)計(jì)到課終的評(píng)價(jià)，都是那般的恰到好處，老師們不禁感嘆：數(shù)學(xué)課也可以上得如此之美，真是學(xué)習(xí)了。這樣的培訓(xùn)活動(dòng)讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)中獲得新的教學(xué)理念，并給我們?cè)诮虒W(xué)方法、教學(xué)技巧等方面提供了有價(jià)值的借鑒。<br></h3> <h3>概念教學(xué)因簡(jiǎn)單而抽象的特點(diǎn)成為了數(shù)學(xué)教學(xué)中難啃的“硬骨頭”一直困擾著不少數(shù)學(xué)教師。為解決廣大教師的難題，湯建芬老師為我們學(xué)員精心準(zhǔn)備了一次專攻這一難題的培訓(xùn)課程。經(jīng)過(guò)兩天的同課異構(gòu)展示，學(xué)員們對(duì)概念教學(xué)都有了一定的認(rèn)識(shí)，湯老師將多年研究得到的心得，通過(guò)課堂傳授給了我們，整個(gè)過(guò)程還結(jié)合了對(duì)幾節(jié)展示課的分析與點(diǎn)評(píng)，以理論聯(lián)系實(shí)際的方式，讓我們感悟良多。</h3> <h3>為了驗(yàn)證本期培訓(xùn)的效果，學(xué)員們都用認(rèn)真的態(tài)度對(duì)待湯教授所布置的任務(wù)，每一個(gè)學(xué)習(xí)小組都設(shè)計(jì)出了各具風(fēng)格的教學(xué)設(shè)計(jì)，并一一進(jìn)行了展示。</h3> <h3>對(duì)于我們的成果匯報(bào)，湯教授也是一組一組的耐心點(diǎn)評(píng)，讓我們認(rèn)識(shí)到了自身的不足，也讓我們對(duì)湯教授發(fā)自心底的感激之情。</h3> <h3>四天時(shí)間短暫而充實(shí)，每一位學(xué)員都收獲了寶貴的經(jīng)驗(yàn)，有了自己新的領(lǐng)悟:來(lái)自縣一小的盧桂萍老師體會(huì)到了“簡(jiǎn)單的知識(shí)，不簡(jiǎn)單的認(rèn)識(shí)”；來(lái)自縣三小的何艷香老師則從中找到了今后課堂教學(xué)的新方向，即提升自己的數(shù)學(xué)理念、轉(zhuǎn)變教學(xué)行為、化壓力位動(dòng)力，增強(qiáng)教學(xué)的自信心；來(lái)自隆安寶塔實(shí)驗(yàn)小學(xué)的黃其東老師勵(lì)志要不斷更新自己的知識(shí)，做個(gè)思考的實(shí)踐者，并在教學(xué)活動(dòng)中服從和服務(wù)于學(xué)生，做好課堂活動(dòng)的組織者；而來(lái)自縣二小的黃巧正老師不僅聆聽(tīng)了講座，更是親身體驗(yàn)地進(jìn)行了一次教學(xué)展示課，理論與實(shí)踐的相結(jié)合讓她對(duì)概念教學(xué)有了更深的了解，在今后的教學(xué)活動(dòng)中更加從容、更加自信的帶領(lǐng)孩子們暢游數(shù)學(xué)的海洋……此次培訓(xùn)為每一位學(xué)員指明了新的方向，讓我們?cè)诮窈蟮慕虒W(xué)活動(dòng)中不斷地挑戰(zhàn)自我，提升自我。</h3> <h3>四天的時(shí)間有限，但知識(shí)無(wú)限，我們滿懷著高漲的熱情期待第二期送教培訓(xùn)的到來(lái)，期待11月……</h3>