<p style="text-align: left;"> </h3><p style="text-align: left;"> 名師工程在啟動</h3><h1 style="text-align: left;"></h1><h3> 師徒牽手打先鋒</h3><h1></h1><h3></h3><h3></h3><h3> 探索教學(xué)新領(lǐng)域</h3><h3> 好比雄鷹擊長空</h3><h1></h1><p style="text-align: left;"> 2018年9月21日下午，宜州區(qū)第二小學(xué)錄播室里傳來陣陣優(yōu)美動聽的山歌聲。原來是我們宜州區(qū)二小青藍(lán)名師工作室正在舉行師徒結(jié)對拜師儀式呢。</h3><h3></h3><h1> </h1> <h3> 為進(jìn)一步加強(qiáng)對青年教師和青年班主任的培養(yǎng)，提升我校教師隊伍的整體素質(zhì)，凸顯二小出彩教師的風(fēng)采，促進(jìn)學(xué)校教育均衡發(fā)展，睿智的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組織開展了這項意義深遠(yuǎn)的“多彩牽手 出彩師徒”結(jié)對幫帶活動。</h3> <h3><font color="#167efb"> 年輕充滿活力的談楊老師主持儀式</font></h3> <h3><font color="#010101"> 鄭容珊副校長宣讀此次活動的紅頭文件及結(jié)對名單，對名師工作室活動開展的形式、內(nèi)容及指導(dǎo)教師職責(zé)和幫帶教師職責(zé)都進(jìn)行了明確要求。</font></h3><h3></h3> <h3> 指導(dǎo)老師要做好“三帶”:</h3><h3> 帶師德——以身作則，為人師表；</h3><h3> 帶師魂——愛崗敬業(yè)，進(jìn)取奉獻(xiàn)；</h3><h3> 帶師能——育人藝術(shù)，教學(xué)技法。</h3> <h3> 幫帶教師要虛心學(xué)習(xí)，積極上進(jìn)，主動請教，尊重指導(dǎo)教師，誠懇接受指導(dǎo)、批評，努力實現(xiàn)“一年合格、三年稱職、五年成為骨干”的目標(biāo)。 </h3> <h3> 學(xué)校根據(jù)我校教師的教歷、教學(xué)業(yè)績和聲譽(yù)情況，聘請我校25名優(yōu)秀教師為青藍(lán)名師工作室指導(dǎo)老師，并由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給她們頒發(fā)聘書。</h3><h3></h3> <h3> 師道和孝道是中國文化的核心部分，“一日為師終身為父”！接下來我們將進(jìn)入激動人心的拜師時刻！</h3> <h3><font color="#167efb"> 徒弟向師父行禮:</font></h3><h3></h3><h3> 一鞠躬:謝師父辛勤栽培；</h3><h3> 二鞠躬:認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)技藝；</h3><h3> 三鞠躬:發(fā)奮努力結(jié)出成果！</h3> <h3><font color="#167efb"> 徒弟給師父敬茶，表心意。</font></h3> <h3><font color="#167efb"> 師父給徒弟贈送禮物，給予鼓勵！</font></h3> <h3> 全校老師共同見證了這莊嚴(yán)而難忘的時刻。為青年教師尋找?guī)煾?，它承載的將是一份責(zé)任，一份承諾。</h3> <h3><font color="#167efb"> 師父王海霞老師代表講話</font></h3> <h3> 王海霞師父謙虛地說:“經(jīng)驗談不上，只是工作時間比你們長，希望師父和徒弟一起學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步！”</h3><h3></h3> <h3><font color="#167efb"> 徒弟潘芬代表講話</font></h3> <h3> 作為年輕的新教師，我們有理想有激情有闖勁兒，但我們?nèi)狈?jīng)驗，還存在很多不足。我們迫切需要老教師的指導(dǎo)和幫助，學(xué)校“師徒結(jié)對”活動的舉行，猶如雪中送炭一樣給了我們希望和信心，為我們開啟了一扇通往成功的大門。</h3> <h3> 在這美好的日子里，在傳承山歌文化的區(qū)二小，怎能少了山歌的助興？瞧，領(lǐng)導(dǎo)們首先帶頭唱起了山歌。</h3><h3></h3> <h3><font color="#167efb"> 梅花靠雪吐芬芳</font></h3><h3><font color="#167efb"> 寶刀鋒利靠好鋼</font></h3><h3><font color="#167efb"> 實現(xiàn)復(fù)興中國夢</font></h3><h3><font color="#167efb"> 教育事業(yè)來領(lǐng)航</font></h3><h3><font color="#167efb"><br></font></h3><h3><font color="#167efb"> 放眼長遠(yuǎn)看世界</font></h3><h3><font color="#167efb"> 教育要上新臺階</font></h3><h3><font color="#167efb"> 教育事業(yè)要發(fā)展</font></h3><h3><font color="#167efb"> 培養(yǎng)名師棟梁才</font></h3><h1> </h1> <h3><font color="#010101"> 師徒合唱: </font></h3><h3><font color="#167efb"> 師徒牽手搞教學(xué)</font></h3><h3><font color="#167efb"> 取長補(bǔ)短好處多</font></h3><h3></h3><h3><font color="#167efb"> 伯樂遇著千里馬</font></h3><h3></h3><h3><font color="#167efb"> 駿馬奔騰唱凱歌</font></h3><h1> </h1><h3></h3><h3></h3> <h3> 活動最后，朱校長對大家提出了殷切的希望:“師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行靠個人！”師徒結(jié)對，是一種促進(jìn)，一條紐帶，是學(xué)校師資隊伍建設(shè)的一個重要組成部分。希望各位師父充分發(fā)揮骨干教師的“傳、幫、帶”作用，提高新教師的業(yè)務(wù)水平、教研能力和班級管理水平；希望徒弟們謙虛謹(jǐn)慎，勤勉好學(xué)，腳踏實地，爭取早日青出于藍(lán)而勝于藍(lán)！</h3><h3></h3><h1> </h1><h3></h3> <h3> 祝福師徒們：一路繁花，共同成長！</h3> <h3>主審:朱群珍</h3><h3>主編:鄒家寅 鄭容珊 余文新</h3><h3>作者:韋向英</h3><h3>圖片提供:潘澤 黃菊芳 覃曉玲</h3>