<h3> 虎愁山下的記憶（一）</h3><h3> </h3><h3> 鄧文慧 </h3><h3><br></h3><h3> 虎愁山，嘉禾名山。相傳，虎愁山對“老大”尖峰嶺，虎視眈眈，暗自發(fā)力。眼看要追上了，一陣電閃雷鳴和暴風(fēng)驟雨，就把虎愁山摧毀掉了一大截。后來人們常嘆道：虎愁山之?dāng)?，主要敗在孤峰?dú)立，基礎(chǔ)不牢，自不量力。也常警醒人們，要成就事業(yè)就要像尖峰嶺那樣，群峰簇?fù)恚€(wěn)打穩(wěn)扎，穩(wěn)如泰山?！吧讲辉诟撸邢蓜t名”。如今登上錐型山體的虎愁山，萬山之上，傲然聳立，尖尖山頂，寸草不生。而尖峰嶺依然屹立于崇山峻嶺，郁郁蔥蔥，傲視群雄。 </h3><h3> </h3><h3> 山下的學(xué)校</h3><h3> </h3><h3> 虎愁山下是一條長長的灌溉渠道，源于盤江水庫，沿山腳而行，直達(dá)田間地頭。渠道之下，就是盤江中學(xué)。</h3><h3> 盤江中學(xué)位于盤江鄉(xiāng)，離縣城不到10公里。盤江鄉(xiāng)得名于盤江村，盤江村又取名于一條叫盤江的河。盤江發(fā)源于南嶺山北麓，經(jīng)甘溪、宅侯到達(dá)山腳后，接納周邊的幾條盤踞南嶺諸峰的小溪后，形成了一條江，名叫盤江。 盤江兩岸，良田千畝，是一個世外桃源般的山間盆地。盤江村又居嘉禾、藍(lán)山、寧遠(yuǎn)三縣之要沖，數(shù)百年后，繁衍成附近面積最大、人口最多的大村子。解放后，這里自然就成了一個行政中心，故命名為盤江鄉(xiāng)。</h3><h3> 上個世紀(jì)60年代，在“水利是農(nóng)業(yè)的命脈”的號召下，上級集中嘉禾數(shù)萬勞動力，搬遷數(shù)百戶數(shù)千人，搞人海戰(zhàn)術(shù)，在盤江村修建盤江水庫。盤江村有名無實(shí)了，但盤江鄉(xiāng)保留了下來。鄉(xiāng)政府順江下搬到了井塘村。盤江中學(xué)也隨之在虎愁山下重新安了家。</h3><h3> 我不記得盤江中學(xué)那年開辦的。我們?nèi)胄r是24班，一年招兩個班，一個班50人左右。由此推算，大概是建于1972年的樣子，正是盤江水庫大規(guī)模建設(shè)之時。</h3><h3> 盤江中學(xué)錯落于虎愁山腳的延伸段，是一片隆起的山丘。原來是旱地，兩側(cè)都有稻田。我們進(jìn)校時，學(xué)校有紅磚紅瓦教室三棟，還有一棟橫排的，是食堂、校長室、總務(wù)室和庫房，另外的一端是廁所，它們一起構(gòu)成了學(xué)校的建筑。每一棟有兩間教室，4間老師住房。老師住房中央是學(xué)生寢室，方便管理愛護(hù)學(xué)生。3棟呈高低布置，棟與棟之間是兩個籃球場，還有魚塘和菜園。在虎愁山上，學(xué)校還有幾十畝的旱地。學(xué)校沒有圍墻，沒有校門，沒有自來水。從大馬路上一個大坡，到了學(xué)?！伴T口”再上一坡，就算到了學(xué)校。大馬路其實(shí)是通鄉(xiāng)的砂石路，因養(yǎng)路護(hù)路工作做得好，被老師們公認(rèn)為：是全縣除油路外的最好走的路。</h3><h3> 學(xué)校的老師大約十來個，初中三個年紀(jì)6個班，校長1個，教導(dǎo)主任1個，語文老師3個，數(shù)學(xué)老師3個，英語老師3個，物理、化學(xué)、生物、政治、音樂、體育老師各一個，食堂大師傅一個，勤雜工一個，總務(wù)人員一個。 學(xué)生也很固定，都是本土本鄉(xiāng)的，共飲盤江水。偶爾有鄉(xiāng)政府“機(jī)關(guān)”的子弟、投親靠友轉(zhuǎn)學(xué)而來的外鄉(xiāng)人和國營南嶺林場的子弟，聽他們的口音，便可以分辨出來他們來自何方。 學(xué)校作息的口令是靠工友那一把小錘子敲打掛在墻壁上的那塊生鐵發(fā)出不同的聲響。開始上課的鈴聲是聲音大點(diǎn)的，敲學(xué)校作息的口令是靠工友那一把小錘子敲打掛在墻壁上的那塊生鐵發(fā)出不同的聲響。開始上課的鈴聲是聲音大點(diǎn)的，敲打一下，間斷一下，“當(dāng)、當(dāng)、當(dāng)”地形成警覺，要費(fèi)點(diǎn)勁。下課鈴聲是不間斷的一整串“當(dāng)當(dāng)當(dāng)”。經(jīng)常發(fā)生工友打鈴不準(zhǔn)時的情況，如忘記、聊天、忙其他的等等。特別是最后一節(jié)課，學(xué)生要么餓得咕咕叫，要么歸心相似箭。戴了手表的同學(xué)早已把時間盯得緊緊的。時間一到，起哄聲不斷，老師自然也沒有心思上課，自己宣布下課。也又原則性特強(qiáng)的老師，就是“頑固不化”，課后，同學(xué)們會集體在背后議論紛紛，給他取個綽號“干古”、“死老鬼”等等。當(dāng)然不會傳到老師的耳中。</h3><h3> 我們還沒有畢業(yè)，學(xué)校就有了電鈴。但供電不穩(wěn)定，手工敲打，還是時常發(fā)生。 </h3><h3> 我們的校長</h3><h3><br></h3><h3> 我們進(jìn)校時，原來的團(tuán)委書記出任校長，不到30歲。他是盤江本地人，因修盤江水庫，舉家往后面山上搬遷。夫妻是同學(xué)，校長教化學(xué)，夫人教生物。</h3><h3> 年輕的校長有幾把刷子，幾年就把學(xué)校里里外外變了一個樣。兩口子上課從來都不帶課本，顯得很“科班”，憑這一點(diǎn)，就深受家長的敬佩和學(xué)生的尊敬。他們上課時，同學(xué)們都是眼睛瞪得鼓鼓的，生怕漏掉一點(diǎn)沒有學(xué)到。</h3><h3> 我們的教室是泥巴整平的，晴天掃地，即使灑很多水，照樣灰塵一層。同學(xué)們第二天到校，首先是擦桌椅。教室的窗戶是木質(zhì)的，唯有幾根木柱防盜賊用，沒有刷油漆，沒有窗頁，更沒有玻璃了。除了空氣能夠自然暢通外，沒有一點(diǎn)好處了。遇到下大雨，靠近窗戶的同學(xué)幾乎無法安穩(wěn)上課，只能“投親靠友”。冬季，寒風(fēng)凌厲時，學(xué)校買塑料薄膜，用圖釘固定在木質(zhì)窗戶上。但釘上就不方便開關(guān)了，而且風(fēng)一大，圖釘釘不穩(wěn)，一下就破了。破了洞的地方，成了寒風(fēng)入侵的唯一口子，附近的學(xué)生受不了這般襲擊，又只能“投親靠友”了。但有時氣溫一升高，不透氣的教室就象一個蒸籠，有同學(xué)就會想辦法開一個洞，有了第一個就會有第二個。往往一個冬天還沒有過完，薄膜就已經(jīng)不像個樣子了。班主任在開始使用的時候，就在班會上強(qiáng)調(diào)：一年就買一次，爛了就沒有了，請同學(xué)們好自為之。但是，學(xué)生調(diào)皮起來，早就把老師的囑咐置之度外了。</h3><h3> 學(xué)校沒有自來水，水井也沒有。學(xué)生一般不喝水，喝生水都要跑很遠(yuǎn)的村里去找井水。學(xué)生吃飯后自己洗碗，懶得走的就在食堂邊上的洗槽里，上百人共用兩擔(dān)水洗一下。男同學(xué)喜歡成群結(jié)隊(duì)跑很遠(yuǎn)的小溪或后面的灌溉渠道里洗，邊走邊吃飯邊曬太陽，回來時用筷子勺子敲擊飯缽，好遠(yuǎn)的地方都聽得到，調(diào)皮勁表現(xiàn)無余。夏天還好，渠道里的水，流量大，流速快。到了冬天則只剩下一點(diǎn)死水了，還能看到下沉在水底發(fā)霉的飯菜。有的同學(xué)干脆不洗，下點(diǎn)米就是，還自言自語說，天天吃剩飯算了。</h3><h3> 學(xué)校沒有澡堂，寄宿生一周半月不洗澡是正常不過了。想洗，不過也沒有水。</h3><h3> 現(xiàn)在看來，學(xué)校建設(shè)根本就不達(dá)標(biāo)?，F(xiàn)在看來，當(dāng)時的校長還真有擔(dān)當(dāng)。</h3><h3> 教室要打水泥地板，學(xué)校組織學(xué)生利用下午、周末、甚至放假到小溪里去尋找去用手挖鵝卵石。一個人挑不動，就兩個人抬，規(guī)定任務(wù)，班主任負(fù)責(zé)估計(jì)重量，進(jìn)行登記。反正沒有完成任務(wù)的，沒有期末的通知書領(lǐng)，自然下個學(xué)期來報(bào)到也會有點(diǎn)“障礙”。</h3><h3> 從外地拖來了河砂和水泥都是班主任組織學(xué)生卸貨，再搬運(yùn)到走廊上來。</h3><h3> 等到所有的材料備好，校長組織全體老師出動，利用周末集體當(dāng)泥瓦工，一個下午就把一個教室的地板打好了。周一，同學(xué)們一到教室都?xì)g呼雀躍，十分自豪，回家后會在村里廣為宣傳。從沒有見過水泥地板的附近村民真有不少來學(xué)校參觀，然后是嘖嘖稱奇，贊不絕口。</h3><h3> 學(xué)校請木工師傅做好安裝好窗頁后。老師又要學(xué)會當(dāng)油漆工了。班主任負(fù)責(zé)到城里買油漆、刷子，自己利用課余完成。當(dāng)然也有老師會安排學(xué)生中做事牢靠點(diǎn)的幫幫忙。有時油漆顏色選錯了，比如本是要草綠色的，買到的是深綠色，又要到城里跑一趟。那是沒有公交車，很多老師單車都沒有，只能走路，或者托人購買，苦不堪言。</h3><h3> 刷好油漆后，老師們還要學(xué)會劃玻璃，裝玻璃。刷好油漆后，老師們還要學(xué)會劃玻璃，裝玻璃。</h3><h3> 有了水泥地板，油漆玻璃門窗，我們的教室終于像個教室了。但是還是有缺陷的。蓋瓦的教室，天晴透陽光。好事的學(xué)生，趁老師不注意，用小鏡子把陽光放射到教室的不同角落，制造一點(diǎn)小轟動。下雨時，會有一些漏點(diǎn)，在專心聽課間，冷不提防，就會有小雨點(diǎn)打在鼻梁上、課本上，莫名其妙的。</h3><h3> 一年一個樣，每年不一樣，同學(xué)們自然也感到格外的幸福，不跟城里的學(xué)校比，至少比自己家里要客氣多了。</h3><h3> 學(xué)校還組織同學(xué)們?yōu)閷W(xué)校提好的發(fā)展建議，五花八門的。當(dāng)校長在臺上把部分同學(xué)們的建議：希望學(xué)校賣校車、賣校服、建燈光球場等夢想，一一通報(bào)時，全體師生都哄堂大笑。這個夢想也太遙遠(yuǎn)了，不少老師說，我們到馬克思那里報(bào)到時能實(shí)現(xiàn)就謝天謝地啦。</h3><h3> 為了解決吃水問題，學(xué)校請人打井，但打了十幾米都沒有發(fā)現(xiàn)水。只能從灌溉渠道上引來水，基本解決了生活用水問題。后來學(xué)校建了一個簡易的水塔，接了3個水龍頭，由學(xué)校的工友挑水來解決學(xué)生的飲水問題。</h3><h3> 慢慢的，學(xué)校還建了澡堂，把每一個教室的木質(zhì)黑板換成了水泥黑板，挖了沙坑，添置了滑竿、高低桿、雙桿、乒乓球臺，學(xué)校逐漸成了學(xué)生的樂園。 </h3><h3> 為了解決寄宿生的吃菜問題，后來學(xué)校專門為他們準(zhǔn)備了菜品，并組織好次序，每一“桌”明確一名“懂事”的學(xué)生當(dāng)席長。原來寄宿學(xué)生一周從家里帶一次菜，個個面黃肌瘦的，現(xiàn)在每一餐都能吃到新鮮的菜品，家長和學(xué)生都滿意了。</h3><h3> 總之，那幾年學(xué)校搞的建設(shè)，能用得上學(xué)生的都用上了。磚頭、片石、瓦片、木材、泥土等等都是學(xué)生的勞動力完成運(yùn)輸?shù)?。學(xué)校變化了，老師開心，學(xué)生開心。那個時候的家長反正把孩子交給學(xué)校了，既不會擔(dān)心，也不會有微詞。</h3><h3> 同學(xué)們雖然心有不快，但又無可奈何。放學(xué)的路上，大家看到虎愁山上的采石場，已經(jīng)被背石頭的學(xué)生踩得寸草不生。大家都評論說：“人家都說，我們校長想的事是一根草都沒有，好絕！大家看看是不是這樣??！”</h3><h3> 但不管怎么樣，學(xué)校師生的士氣上來了。學(xué)校的名氣越來越響。</h3><h3> 他當(dāng)校長一年后，中考成績優(yōu)異，考上中專5人，考上高中無數(shù)。我記得當(dāng)時的縣廣播電臺對盤江中學(xué)的報(bào)道是“山窩里飛出了金鳳凰”。第二年，考上中專7個。再后來，我們離開學(xué)校后，有我們的幾個年輕老師都到了外面的學(xué)校當(dāng)了校長。外界又評價(jià)盤江中學(xué)是校長的搖籃。</h3><h3> 那幾年，在嘉禾流傳這樣一句話：盤江中學(xué)是除了嘉禾一中以外最好的中學(xué)。后來，陸陸續(xù)續(xù)有外鄉(xiāng)鎮(zhèn)的以及城里的學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)到盤江中學(xué)來，他們都是慕名而來，或托關(guān)系而來的。</h3><h3> 盤江中學(xué)也牛逼起來了，盤江中學(xué)講“塑料”普通話的學(xué)生也越來越多了，還有穿牛仔褲的，穿西裝的，學(xué)校的顏色豐富了，越來越時尚了。我想，盤江中學(xué)這么偏遠(yuǎn)，條件這么落后，能在如此短的時間內(nèi)取得如此好的成績，跟校長的年輕有為有很大的關(guān)系。<br></h3> <h3>虎愁山遠(yuǎn)眺</h3> <h3>1952年的盤江村</h3> <h3>盤江秀色</h3> <h3>初中同學(xué)在虎愁山下的留影</h3> <h3>初中同學(xué)畢業(yè)前游覽桂林</h3> <h3>美麗的女同學(xué)</h3> <h3>秋天的盤江</h3>