<h3><span style="color: rgb(29, 27, 16); font-family: huxiaobo-gdh; font-size: 16px; letter-spacing: 1px; text-align: justify; text-indent: 28px; white-space: normal; line-height: 1.8;"> 為了進(jìn)一步提高教師開展戶外自主游戲的能力，切實(shí)保障幼兒的游戲權(quán)益，推動我區(qū)幼兒園戶外自主游戲的有效開展，9月25日晚，張敏名師工作室特邀贛州市學(xué)前教育專家鐘芳華老師對區(qū)內(nèi)幼兒園園長、教師進(jìn)行專題講座。</span><span style="line-height: 1.8;"></span></h3> <h3> 主持人張麗華老師向大家介紹專家和主題拉開了此次活動的序幕！<br></h3> <h3> 鐘老師從“學(xué)習(xí)和了解當(dāng)代學(xué)前教育前沿信息”入手，突出“當(dāng)代戶外游戲活動的價(jià)值和發(fā)展”、“倡導(dǎo)高質(zhì)量、高品質(zhì)的幼兒教育”、“幼兒園‘小學(xué)化’專項(xiàng)治理”、“倡導(dǎo)幼兒園教師是一個(gè)光榮和神圣的職業(yè)”幾項(xiàng)國內(nèi)學(xué)前教育的重點(diǎn)工作，讓<span style="line-height: 1.8;">老師們深刻認(rèn)識到：1.</span><span style="line-height: 1.8;">教育改革和質(zhì)量提升的關(guān)鍵是教師的專業(yè)性，理解兒童是幼兒教師的核心專業(yè)素養(yǎng)；2.價(jià)值觀教育是灌輸概念，而是給孩子的心靈點(diǎn)亮一盞一盞的燈。</span></h3> <h3> 參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)的幼兒園老師們！</h3> <h3> 老師、園長們積極參與互動 ——共話“自主游戲”。</h3> <h3> 在自主游戲中，老師不僅有愉悅的情感體驗(yàn)，更多的是作為“孩子的點(diǎn)燈人”的思考！</h3> <h3> 講座中，鐘老師提出：園長和老師應(yīng)追尋幼兒的腳步，探索開展具有園本特色的戶外自助游戲活動；以孩子的視角重新審視每一個(gè)角落，每一件材料，可以開展“如果我是孩子，我最想去幼兒園的哪個(gè)區(qū)域玩？”“這些游戲材料可以怎樣玩出花樣？”等探討活動以促進(jìn)戶外自主游戲的有效開展。</h3> <h3> 鐘老師結(jié)合自己多年在國內(nèi)外豐富的圖片和案例，靜態(tài)的圖片配上生動的語言講解，讓老師們開闊視野的同時(shí)深刻理解“戶外游戲場的規(guī)劃”、“要素”、“優(yōu)化游戲環(huán)境”、“教師的介入和指導(dǎo)”以及“應(yīng)充分考慮避免的問題”等幾個(gè)關(guān)于開展戶外自主游戲的核心問題。</h3> <h3> 最后，工作室主持人張敏總結(jié)：有人說“德育不好出‘危險(xiǎn)品’，智育不好出‘次品’，體育不好出‘廢品’”，而“游戲”的正確引導(dǎo)恰恰能促進(jìn)幼兒全面發(fā)展，所以有了今天的話題。雖然今晚鐘老師連續(xù)講了三個(gè)多小時(shí)，可大家還是感覺意猶未盡，感覺時(shí)間過得太快，因?yàn)槲覀兙拖裼變簣@的孩子，鐘老師就像我們的幼兒園老師——點(diǎn)燈人，讓我們感受到童年的幸?？鞓泛陀螒虻膬r(jià)值，更讓我們領(lǐng)略到教育的真諦！而我們在座的無論是公辦園還是民辦園的老師或園長，時(shí)刻都不能忘記自己是一名幼兒教師，身上肩負(fù)的使命——做好孩子們幸福智慧的點(diǎn)燈人！</h3> <h3>張敏名師工作室：</h3><h3>邱常青 張麗華 郭 望</h3><h3>潘莉玲 楊艷紅 文 清</h3><h3>陳 瑩 甘霞嵐</h3>