<h3>主題說明：
對于自己的身體，幼兒一直充滿認(rèn)識的興趣。我們需要做的僅僅是創(chuàng)造必要的學(xué)習(xí)情景，幫助他們了解身體，逐步提升自我認(rèn)識的水平。
為此，內(nèi)隱的骨骼、體內(nèi)臟器一直觀的方式巧妙地外顯出來；關(guān)節(jié)、皮膚、腿腳、牙齒的功能，在有趣的游戲中實現(xiàn)了情景化的展示；合理的營養(yǎng)需要、健康的生活方式則在本能需要和理智選擇鮮明對照，明白了其中的道理。
從頭到腳、從生理到心理、從自我到認(rèn)識到人際關(guān)系的餓交往以及運動與身體的關(guān)系，本主題的各個活動編促成促進(jìn)健康的多維脈絡(luò)；在這一條“健康大道”上，幼兒步步行進(jìn)，逐步成長為身心健康的個體。<br></h3><h3><br></h3><h3><br></h3> <h3>主題目標(biāo)：</h3><h3>1、知道身體各部位的名稱。
2、培養(yǎng)孩子動作的協(xié)調(diào)性和靈活性，促進(jìn)身體全面發(fā)展。
3、嘗試模仿洗澡的一些動作。<br></h3> <h3>家園共育:
1.結(jié)合“營養(yǎng)結(jié)構(gòu)圖”和孩子一起制定一周營養(yǎng)食譜。
2.讓孩子躺在一章大大的紙上,爸爸媽媽沿著孩子的身體描下身體輪廓,然后與孩子一同裝飾“自己的身體”。完成后可由孩子帶來幼兒園展覽,幫助幼兒認(rèn)識個體的獨一無二。
3.家中貼一張“成長圖表”,記錄孩子的身高、體重、手印等,讓孩子感受自己的成長。
4.家長與孩子一起閱讀有關(guān)身體的書籍,并與孩子一同談?wù)撋眢w話題:如我們的心臟有多大,牙齒是怎樣更換的,成人的皮膚和孩子的是否一樣等,滿足孩子的求知欲望。<br></h3> <h3>結(jié)合從頭忙到腳的主題，我們會開展相關(guān)的活動，例如：《我有一雙小小手》的音樂活動讓幼兒通過觀察，初步懂得每個手指的名稱及作用；發(fā)展幼兒的觀察比較能力，通過觀察讓幼兒初步了解手指的名稱； 知道手的用處。<br></h3> 又如《頭兒肩膀膝蓋腳》的音樂活動，在音樂和游戲中讓幼兒認(rèn)識到自己身體的幾個器官和部位，從而愛護(hù)自己和其他小朋友的身體。<br><h3><br></h3> <h3>小結(jié)：</h3><h3>小班的孩子正開始好奇地觀察世界，用身體與感官來探索環(huán)境。在“從頭動到腳”的主題里，我們將帶領(lǐng)孩子認(rèn)識自己的身體，發(fā)現(xiàn)身體會做許多事，并通過身體游戲，增強(qiáng)孩子的耐力、協(xié)調(diào)性和靈敏度，引領(lǐng)孩子探索自己的身體，享受身體“原來可以做這么多事”的樂趣。</h3>