<h3> 為豐富孩子們的初三生活，人大附中翠微學校初三年級為孩子們精心選擇安排了本次走進故宮博物院實踐活動。</h3> <h3> 為保障活動的順利進行，9月25日這一天，徐玲副校長和初三年級老師一行人就提前先去故宮進行了實地考察，并把需要注意的事項做了詳細的記錄，為孩子們的故宮之行做好了充分的前期準備。<br></h3> <h3> 9月26日下午老師們又召開了故宮實踐活動行前會，徐校和安老師對整個行程的具體活動安排和其中需要注意的事宜進行了細致全面的說明。<br></h3> <br><h3><br></h3> <h3> 在輕松娛樂之余，學校和老師們考慮更多的是讓孩子們在本次活動中有所學有所獲。因此，老師們將參觀活動與語文、歷史等學科進行了緊密結合，精心設計制作了實踐手冊。</h3> <h3> 9月27日，我們有幸再次邀請到了劉陽教授，為同學們講解故宮相關的歷史。同學們都被劉老師淵博的知識，詼諧幽默的語言所吸引，聽得非常認真，會場不時爆發(fā)出歡快的笑聲。</h3> 看，孩子們坐得多么端正，聽得多么認真啊！<h3><br></h3> 劉老師講座結束后，徐校又對在活動過程中需要注意的問題跟孩子們反復叮囑。孩子們對故宮之行充滿期待。<h3><br></h3> <h3> 9月29日，終于迎來了期盼已久的這一天。老師們和孩子們早早地來到八一湖橋上等候乘車前往故宮博物院。在趙建軍副校長帶隊下，每個班配備三名老師和兩名輔導員。孩子們排著整齊的隊伍，成為了故宮一道靚麗的風景線。</h3> <h3>正如五班趙望軒家長寫的那樣：</h3><h3><br></h3><h3>故宮，新的太陽
這里，有看不完的景致
這里，有說不完的傳奇
從金鑾殿到養(yǎng)心殿
從明成祖到末代皇帝
辛亥革命扯下了龍旗
多少人還夢想著龍椅
普天之下的王土
至高無上的權力
多少生殺予奪
多少宏圖大計
多少宮闈秘史
多少歷史活劇
都在你無言的訴說里
通過風，通過雨
通過每一級石階
通過每一面墻壁
這里曾莊嚴得
令人恐懼
這里曾陰沉得
令人窒息
而今天，走來的是
新時代的少男少女
帶著藍天白云
帶著歡聲笑語
帶著繼往開來的豪邁
帶著鮮艷的五星紅旗<br></h3> <h3> 孩子們仔細看，認真聽，了解中華文化的悠久歷史，由此更能感受到傳統(tǒng)文化的博大精深，更熱愛我們偉大的祖國。</h3> <h3> 孩子們認真看，用心記，了解中國古建筑的特點，欣賞匾額、楹聯(lián)、書法，感嘆古人無窮的智慧。小伙伴們共同分享、一起合作。</h3> <h3> 孩子們興致勃勃地參觀博物院的展品，感受藝術之美、制造之妙，審美能力和鑒賞水平都得到了提高呢！</h3> <h3> 你們的笑臉是這個秋天最美的風景！</h3> <h3> 藍天白云很美，白衣少年們更靚！</h3> <h3> 善良可愛的孩子們隨處可見，看這幾個主動為大家撐起門簾的小天使們，你們真棒！</h3> <h3> 參觀完三大殿、乾清宮、九龍壁、御花園等處，孩子們穿過清明上河圖展廳來到了珍寶館，在輔導員的講解下，認真參觀珍寶館的每一部分。</h3> <h3> 珍寶館出來后孩子們親手做榫卯拼插手工，其中樂趣多多。</h3> <h3> 隨時隨地都有可親可敬的老師們?yōu)楹⒆觽兇鹨山饣?、保駕護航。</h3> <h3> 訪紫禁城看紅墻金瓦，走腳下路尋歷史蹤跡---人大附中翠微學校初三年級走進故宮博物院實踐活動圓滿結束，但孩子們對故宮對歷史文化的探尋卻是新的開始，通過后期制作手抄報，完成任務單，年級進行展板展出等方式，相信傳統(tǒng)文化的種子定會在孩子們心中生根發(fā)芽。</h3> <h3> 人翠未來的奇跡等待你們?nèi)?chuàng)造！加油吧，初三的少年們！</h3>