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衛(wèi)崗小學(xué)

文韜武略

<h3>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 《衛(wèi)崗小學(xué)》 &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 一 &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 現(xiàn)在的小學(xué)校門(mén)口,每天上學(xué)放學(xué)很是熱鬧,堪稱一景。接送孩子,有的是爺爺奶奶,有的是姥姥姥爺,也有爸爸媽媽,還有的是孩子的七大姨八大姑??傊F(xiàn)在一個(gè)孩子上小學(xué)的接送任務(wù),是全家總動(dòng)員,每天還要再明確到人,不能掛了空擋沒(méi)人接送孩子。 &nbsp;&nbsp;&nbsp; 每當(dāng)此時(shí),我都想起我的母?!l(wèi)崗小學(xué)。想起了我們少年所處的那個(gè)時(shí)代。 &nbsp;&nbsp; 五十年代未。那時(shí)的家庭是多子女。大多家庭都是四五六個(gè)孩子,多的也有八九個(gè)孩子。有人戲稱每當(dāng)開(kāi)飯時(shí)還要吹哨子。像現(xiàn)在獨(dú)生子女的家庭,那時(shí)反而是鳳毛麟角很是少見(jiàn)了。 &nbsp;&nbsp;&nbsp; 那時(shí)我們的父母,一心撲在工作上,哪有心思顧及孩子。 &nbsp;&nbsp;&nbsp; 我兄弟姐妹七人。我排行老二。我上南京軍區(qū)司令部幼兒園是全托。接著就上南京軍區(qū)衛(wèi)崗子弟學(xué)校。 &nbsp;&nbsp;&nbsp; 當(dāng)時(shí)的衛(wèi)崗小學(xué),適應(yīng)了那個(gè)時(shí)代的需要,也對(duì)應(yīng)了我們父母 輩們當(dāng)時(shí)工作狀況。更何況我的母校也是從戰(zhàn)火中走過(guò)來(lái)的。她繼承了新四軍,華東野戰(zhàn)軍的光榮傳統(tǒng),點(diǎn)燃了他(她)們后代當(dāng)好共產(chǎn)主義接班人的火種。衛(wèi)崗小學(xué)是我魂?duì)繅?mèng)繞的神地。 &nbsp;&nbsp;&nbsp; 人老了,愛(ài)回憶過(guò)去。衛(wèi)崗小學(xué),按現(xiàn)在時(shí)髦的語(yǔ)言,是我們?nèi)松钠鹋芫€的起跑點(diǎn)。 &nbsp;&nbsp;&nbsp; 衛(wèi)崗小學(xué)的學(xué)生,有華東軍區(qū)的烈士子女,有原華東軍區(qū),后改為南京軍區(qū)干部子女,也有少數(shù)外軍區(qū)的干部子女。還有當(dāng)時(shí)已入朝參戰(zhàn)的志愿軍干部的子女 &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 很感謝我的母校,感謝校領(lǐng)導(dǎo)和全體教師員工。您們不僅教給了我知識(shí),更重要的是教給了我如何做人。在這個(gè)起跑線上,我沒(méi)跑偏跑單,也沒(méi)搶跑。我?guī)状蜗肽闷鸸P寫(xiě)我親愛(ài)的母校,卻又放下了。深怕寫(xiě)不好,褻瀆了我那神圣的處女地。思緒再三 我終于鼓起勇氣,要寫(xiě)我的母校。這是我人生開(kāi)始的地方,迴避了人生就缺項(xiàng)。要實(shí)事求是的寫(xiě),歷史的回憶,真實(shí)的記錄。將我在衛(wèi)崗小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生活反映出來(lái)。即使有些偏差,人名時(shí)間不對(duì)了,經(jīng)糾正不是更好嗎。只要寫(xiě)了心就安了。 &nbsp;&nbsp;&nbsp; 母校,您的學(xué)生開(kāi)始寫(xiě)您了!<br></h3> <h3>《衛(wèi)崗小學(xué)》 &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 二 &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 我的母校——衛(wèi)崗小學(xué)的前身是華東軍區(qū)干部子弟學(xué)校。華東野戰(zhàn)軍司令員兼政委陳毅,曾任該校名譽(yù)校長(zhǎng)。衛(wèi)崗小學(xué)選在原國(guó)民黨革命烈士子弟學(xué)校校址上建校。1954年改名南京軍區(qū)衛(wèi)崗子弟學(xué)校(簡(jiǎn)稱衛(wèi)?。?。 &nbsp;&nbsp;&nbsp; 衛(wèi)崗小學(xué)座落在雄偉秀麗的南京紫金山的南麓。從南京中山門(mén)出來(lái),沿104國(guó)道,經(jīng)衛(wèi)橋上個(gè)小山崗就是衛(wèi)崗。我們小學(xué)順著衛(wèi)崗的地形而建。我們?nèi)胄r(shí),學(xué)校的大門(mén)不掛校名。進(jìn)進(jìn)出出的車(chē)輛和基本上都是孩子進(jìn)入,給外人于神秘之感。大門(mén)通向里面的是一條七八米寬的鵝卵石相嵌的石塊路。路東一進(jìn)門(mén)是傳達(dá)室。肚子大大的我們當(dāng)時(shí)都尊敬地喊他為“老李伯伯李伯爾”,是一位十分稱職的門(mén)衛(wèi)。據(jù)說(shuō)他的肚子大是他當(dāng)年練氣功沒(méi)練好所致。原有的警衛(wèi)連已撤出。傳達(dá)室的北邊是兒童樂(lè)園。里面設(shè)施有可以蕩起來(lái)的四個(gè)飛船。有兩個(gè)轉(zhuǎn)輪:樁子中央一個(gè)大鐵柱子,有四個(gè)鐵鏈子各栓一個(gè)鐵環(huán),鐵環(huán)套在玩者的一個(gè)大腿上,玩者另一個(gè)退跑起來(lái)轉(zhuǎn)起來(lái),可以互相追逐。有滑滑梯。有翹翹板。有獨(dú)木橋。還有小動(dòng)物園,我們?nèi)胄r(shí),喂養(yǎng)的有小兔子、小貓、小狗、小羊、小刺猬等。兒童樂(lè)園的東邊有幾座平房,是教師宿舍。兒童樂(lè)園的東北邊有兩個(gè)水塘。我們用青娃腿釣龍蝦。當(dāng)時(shí)釣到的龍蝦沒(méi)人吃,說(shuō)是小日本侵華戰(zhàn)爭(zhēng)搞得細(xì)菌戰(zhàn)。沒(méi)想到此蝦僅在四五十年后風(fēng)靡大江南北,火諞全國(guó)。水塘北邊有一個(gè)五十米長(zhǎng),二十米寬的游泳池。我在這里起步學(xué)會(huì)了游泳,為我以后到部隊(duì)武裝泅渡,到大風(fēng)大浪去闖蕩奠定了基礎(chǔ)。緊挨著的是大草場(chǎng)。大草場(chǎng)的西邊中央是檢閱臺(tái)。南北對(duì)應(yīng)兩個(gè)足球門(mén)架,東西對(duì)應(yīng)各有兩個(gè)足球門(mén)架。圍著足球場(chǎng)的是環(huán)形400米的跑道。四周還有可供跳高,跳遠(yuǎn)的沙坑。我校的小八一足球隊(duì)曾在這里與大八一足球隊(duì)同場(chǎng)竟技過(guò)。草場(chǎng)的東邊就是圍墻了。草場(chǎng)的西邊檢閱臺(tái)兩徹是木柵欄圍著。草場(chǎng)的北邊是醫(yī)務(wù)室。東邊有一個(gè)小門(mén),從這里步行300米左右就可抵達(dá)聞名遐邇的美齡宮。醫(yī)務(wù)室西邊是音樂(lè)教室。在它的北邊是幼兒園。當(dāng)時(shí)的衛(wèi)崗牛奶場(chǎng)與我校一墻之隔。牛奶場(chǎng)搬遷后南京鐘表廠落到這里。<br></h3> <h3>《衛(wèi)崗小學(xué)》 &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 三 &nbsp;&nbsp; 從衛(wèi)崗小學(xué)大門(mén)進(jìn)入,我上篇講了路東的校舍基本設(shè)施?,F(xiàn)再講路西的校舍基本設(shè)施。一進(jìn)校門(mén),往西有一條上坡的土路,南邊靠院墻是花房和洗澡堂。沿著這條土路往西走到頭是教師員工宿舍。在這個(gè)土坡上有一個(gè)小賣(mài)部、理發(fā)室。室內(nèi)室外球場(chǎng)緊挨這條土路,與兒童樂(lè)園對(duì)應(yīng)著。室內(nèi)球場(chǎng)有乒乓球桌,有籃球架,還有可打小口徑槍的射擊場(chǎng)。室外球場(chǎng)是籃球場(chǎng),排球場(chǎng)。沿著室內(nèi)球場(chǎng)有一個(gè)石臺(tái)階,步行而上就是新大樓,是一二年級(jí)學(xué)生的宿舍。在其西北邊有幾座平房,是三,四年級(jí)學(xué)生的宿舍,往東一點(diǎn),是我們尊敬的姜校長(zhǎng)和劉阿姨的宿舍。我的同班同學(xué)姜微波就住在這里。往北是三年級(jí)的教室。對(duì)應(yīng)的是四年級(jí)教室。中間有個(gè)圓形的大水池,當(dāng)時(shí)還養(yǎng)著小金魚(yú),還有噴泉。這里是衛(wèi)小的中心地帶。往東是氣勢(shì)宏偉的三座門(mén),上面有曾任過(guò)毛主席軍事秘書(shū),南京軍區(qū)副司令員郭化若中將親筆書(shū)寫(xiě)的毛主席為抗大題詞的校訓(xùn)。三座門(mén)里的西邊南北兩側(cè)各有一座耳房。在北耳房的大樹(shù)上,懸掛著一口大鐘,每天清晨和夜晚,噹!噹!噹!的鐘聲響徹校園,宣示了一天的開(kāi)始和結(jié)束。 &nbsp;&nbsp;&nbsp; 在水池的西邊,是校辦和禮堂。在這個(gè)禮堂里,當(dāng)時(shí)聞名于世的“大八一”與我校的“小八一”曾經(jīng)聯(lián)歡過(guò)?!栋岩磺卸极I(xiàn)給黨》的作者吳運(yùn)鐸在這里作的報(bào)告,讓我終生難忘。這里還放電影,學(xué)校的重要活動(dòng)都在這里舉行。往西是學(xué)生食堂(分高年級(jí)和低年級(jí)學(xué)生食堂),教師員工食堂。西邊就是校圍墻和樹(shù)林。當(dāng)年據(jù)傳一名員工兩口子為一碗蠶豆吵架,其內(nèi)人一時(shí)想不通,在這里上吊自盡了。在校辦和禮堂的北邊是五六年級(jí)的男生宿舍。在其東邊有一個(gè)小足球場(chǎng)和自然科學(xué)教研室。在北邊,是五六年級(jí)教室和后大樓。后大樓是五六年級(jí)女生宿舍。這里是禁區(qū),男生不得越雷池半步。 &nbsp;&nbsp;&nbsp; 我們衛(wèi)崗小學(xué)真大真美。一是構(gòu)思巧妙,設(shè)計(jì)科學(xué)。東西以檢閱臺(tái)、三座門(mén)牌坊、金魚(yú)池、大禮堂為中軸,南北以新大樓、后大樓互為騎角,相互照應(yīng),一線展開(kāi),分為高年級(jí)學(xué)生區(qū)、低年級(jí)學(xué)生區(qū)。外線是體育設(shè)施、文藝娛樂(lè)設(shè)施,內(nèi)線是教學(xué)設(shè)施,生活設(shè)施。學(xué)校里除了新大樓,后大樓,牌坊是稍微高大建筑外,其它都是平房,建筑風(fēng)格以民國(guó)時(shí)期為主。二是環(huán)境優(yōu)美,空氣清新。學(xué)校里的松柏高大挺拔,法國(guó)梧桐成蔭,綠草如茵,鳥(niǎo)語(yǔ)花香,空氣十分清爽,如同進(jìn)了一個(gè)大花園。學(xué)校占地35000平方米。三是學(xué)校教學(xué)設(shè)施、生活設(shè)施、體育設(shè)施齊全配套。大操場(chǎng),室內(nèi)體育場(chǎng),游泳池,教室,宿舍,飯?zhí)?,洗澡堂等?yīng)有盡有。四是自己動(dòng)手,勤儉建校。學(xué)校的許多樹(shù)木和草坪,都是教師員工和學(xué)生,一茬接著一茬栽種,一代接著一代培植,真是‘前人栽樹(shù),后人乘涼?!倚5恼n桌課椅有‘國(guó)民黨革命烈士子弟學(xué)?!臉?biāo)簽。我校接管后,自己整修,舊物利用,我們一直用到小學(xué)畢業(yè)。那是的衛(wèi)崗小學(xué)的環(huán)境和硬件設(shè)施在全國(guó)同類小學(xué)相比可謂名列前茅。<br></h3> <h3>《衛(wèi)崗小學(xué)》 四 一個(gè)好的學(xué)校,關(guān)鍵要有好的校長(zhǎng),過(guò)硬的教師隊(duì)伍,正確的教學(xué)方針。衛(wèi)崗小學(xué)不僅硬件過(guò)硬。更重要的是有一名好校長(zhǎng),好的教師隊(duì)伍和正確的教學(xué)方針。 姜校長(zhǎng)是個(gè)老革命。從小無(wú)依無(wú)靠,是個(gè)孤兒。他在抗日的烽火中,參加了八路軍。他文化程度不高,但他對(duì)黨忠誠(chéng),對(duì)革命工作熱情認(rèn)真。他愛(ài)憎分明。他非常喜歡孩子,尤其是對(duì)烈士子女厚愛(ài)有加。軍區(qū)黨委首長(zhǎng)從眾多的侯選人選中了姜校長(zhǎng),可謂“三軍易得,一將難求”。 我所知道的姜校長(zhǎng)文化程度不高,不是文人。他愛(ài)好打獵,養(yǎng)獵犬。但一點(diǎn)都不影響工作。他抓教學(xué)有板有眼,舉重如輕。他尊師重教。關(guān)心教師員工的教學(xué)和生活,力所能及的幫助解決其實(shí)際問(wèn)題。姜校長(zhǎng)在辦校時(shí)堅(jiān)決貫徹毛主席在德智體諸方面全面發(fā)展的教育方針,堅(jiān)決執(zhí)行軍區(qū)黨委首長(zhǎng)對(duì)衛(wèi)崗小學(xué)建設(shè)和發(fā)展的有關(guān)指示精神,并很好的結(jié)合學(xué)校師生的實(shí)際以一貫之。 我上四年級(jí)時(shí),學(xué)校新來(lái)了書(shū)記,是部隊(duì)現(xiàn)役軍官,中校軍銜。我印象他姓任,都喊他任書(shū)記。任書(shū)記個(gè)頭高,說(shuō)話輕聲細(xì)語(yǔ),不緊不慢,頭有時(shí)歪,像個(gè)政工干部。因書(shū)記來(lái)校時(shí)間晚,兩年后學(xué)校就解散了,我對(duì)他印象不是很深。我一入校上一年級(jí),姜就是校長(zhǎng),等我小學(xué)六年級(jí)畢業(yè),他還是我的校長(zhǎng)。一日之師,終生為父。感謝校領(lǐng)導(dǎo),感謝老師和員工,在“起跑線上”我們沿著您們指引的跑道勇往直前,經(jīng)歷了社會(huì)的瀝練,成為了為國(guó)為民服務(wù)的一員。如今我們已步入花甲之年。姜校長(zhǎng)、劉阿姨,吳鴻生、吳琪新等老師已駕鶴西去。我們面對(duì)您們,可以自豪的說(shuō):我們沒(méi)有辜負(fù)您們的教誨,衛(wèi)崗小學(xué)的學(xué)生都是好樣的!<br></h3> <h3>《衛(wèi)崗小學(xué)》 五 古人云:一日之師,終生為父。衛(wèi)崗小學(xué)初辦時(shí),老師大部分是從部隊(duì)擇優(yōu)而來(lái)。我們上三四年級(jí)來(lái)了一批老師,是從師范學(xué)院畢業(yè)生中選來(lái)的。小學(xué)的老師按貫例應(yīng)從師范學(xué)校畢業(yè)生中挑選。我們衛(wèi)小的老師是按教中學(xué)老師的要求從師范學(xué)院選拔。與其它一般小學(xué)用老師的標(biāo)準(zhǔn)不一樣。 我上五六年級(jí)的語(yǔ)文老師,也是班主任吳鴻生老師,吳琪新老師教我數(shù)學(xué)。四年級(jí)語(yǔ)文老師劉中英老師。三年級(jí)是新分配來(lái)的王老師。衛(wèi)老師、徐老師、陳老師教我們體育課。劉洪衛(wèi)老師、常淑瑜老師教我們音樂(lè)。五六年級(jí)管我們男生生活的是王阿姨,管高年級(jí)女生生活的是管阿姨。代過(guò)我們課的老師還有徐人杰老師、鄧家峰老師、謝瑞霖老師、曹老師等老師。 衛(wèi)崗小學(xué)老師很辛苦,很負(fù)責(zé),很敬業(yè)。他(她)們的工作量比一般小學(xué)老師大,工作時(shí)間比一般小學(xué)老師長(zhǎng)。因?yàn)樾l(wèi)小是住宿制。孩子們一個(gè)星期回家才一次。 吳鴻生老師個(gè)頭挺高的,臉圓圓的,有一只眼睛不好。吳老師有才,板述的粉筆字寫(xiě)得真漂亮。他課講得好,引人入勝。分析課文入木三分,分析透了。聽(tīng)吳老師講課是一種享受。他那時(shí)號(hào)召我們寫(xiě)日記。他都認(rèn)真的看,把他認(rèn)為寫(xiě)得好的日記挑出來(lái)在班上朗讀。那時(shí)凡是我寫(xiě)的日記被吳老師讀到了。我都感到很榮光。我自己感到我的寫(xiě)作能力有了提高。平心而論,我的文化程度只有初中二年級(jí)水平。文革、知青、當(dāng)兵,沒(méi)有大塊的學(xué)習(xí)時(shí)間。但衛(wèi)小的六年學(xué)習(xí),給我打下了很好的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。<br></h3> <h3>《衛(wèi)崗小學(xué)》 &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 六 &nbsp;&nbsp; 吳其新老師教數(shù)學(xué),她那溫柔的女中音帶有點(diǎn)蘇南口音,十分的有磁力。她善于把枯燥復(fù)雜的數(shù)學(xué)課講得生動(dòng)易懂。她不但課講得好,而且很有耐心,對(duì)同學(xué)很負(fù)責(zé)任。 &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 衛(wèi)小的師生很有感情。學(xué)校被撤了幾十年,但那同學(xué)情,師長(zhǎng)愛(ài)依然如故,可謂“桃花潭水深千尺,不及衛(wèi)崗師生情”。那時(shí)九十年代,我的兒子上了軍區(qū)附近的宇花小學(xué)。我與其新老師聯(lián)系上了。老師就住解放路小學(xué)旁邊,我和老伴帶著兒子去看老師。老師問(wèn)了兒子的學(xué)校情況,就主動(dòng)的毫不客氣的對(duì)我說(shuō):“你們讓孩子到我這,我來(lái)給他輔導(dǎo)提高一下”。吳老師不但關(guān)心教育我們,還關(guān)心教育我們的下一代。這種情感是純天然的,是讓人刻骨銘心有印記的。后來(lái)我離開(kāi)軍區(qū),下到部隊(duì)去工作。多年后,我得知其新老師走了的消息后我是百身難贖。 &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 劉中英老師是我們上四年級(jí)接手我們班,帶了我們一年整,把我們?nèi)昙?jí)是混亂班給整治好了。 &nbsp;&nbsp; 一二年級(jí)我們班是很好的班。到了三年級(jí),新來(lái)的王老師(上海人),個(gè)子不高,胖胖的當(dāng)了我們的班主任。由于她剛當(dāng)老師,沒(méi)有經(jīng)驗(yàn),鎮(zhèn)不住這群娃兒。我們一些同學(xué)就來(lái)勁了,上課起哄,僅把字紙簍扣到王老師的頭上。我清楚的記得,王老師大哭跑出教師。過(guò)后學(xué)校教導(dǎo)處來(lái)人做工作。我還作為班里學(xué)生代表之一,到老師辦公室向王老師承認(rèn)錯(cuò)誤,負(fù)荊請(qǐng)罪,懇請(qǐng)王老師回班上課。一個(gè)單位,一個(gè)集體,一個(gè)國(guó)家不能亂。亂對(duì)誰(shuí)都沒(méi)好處。我班三年級(jí)亂,影響到我們的學(xué)習(xí),影響到個(gè)人。本來(lái)我是學(xué)校大隊(duì)體委侯選人,因是混亂班也落選了。我的許多學(xué)長(zhǎng),也是我的球友對(duì)我說(shuō):“滔子,我們都想選你。可是一個(gè)混亂班怎么能出大隊(duì)體委了?”。當(dāng)不當(dāng)這個(gè)大隊(duì)體委,對(duì)我個(gè)人來(lái)說(shuō)無(wú)所謂。但我深刻感到,一個(gè)單位,一個(gè)集體,上到乃至一個(gè)國(guó)家,可不能亂!人心思穩(wěn)。人心思定。盡管我們國(guó)家還存在這樣或那樣的問(wèn)題,共產(chǎn)黨執(zhí)政還有不盡人如意的地方。我們相信在習(xí)主席的領(lǐng)導(dǎo)下,會(huì)得到改善和克服。這是大局。我們要維護(hù)這個(gè)大局。亂,只能是仇者快,親者痛!人民遭殃,我們自己遭殃。這是我從自己走過(guò)來(lái)的路悟出的真諦。到了小學(xué)四年級(jí)我又被選上大隊(duì)體委。 &nbsp;&nbsp; 劉老師的愛(ài)人是空軍,為照顧夫妻關(guān)系,后來(lái)調(diào)進(jìn)城了。沒(méi)想到幾十年后,我兒子上宇花小學(xué),劉老師教他。這真有緣。我的兒子小時(shí)候比較調(diào)皮,軍區(qū)司令部大院曉有名氣。劉老師得知我是他的爸爸后,對(duì)我兒子嚴(yán)格要求,調(diào)教有度,我兒子有了長(zhǎng)足的進(jìn)步。 &nbsp;&nbsp;&nbsp; 管我們高年級(jí)的王阿姨我印象深刻。王阿姨很歷害,高年級(jí)調(diào)皮的學(xué)生她能鎮(zhèn)得住。一些當(dāng)時(shí)調(diào)皮的孩子(不便說(shuō)名),到了晚上就寢時(shí)間不睡覺(jué),就被罰站。美其名曰拿一個(gè)扁擔(dān)作棍子,站崗打狼。 &nbsp; 晚自習(xí)后,一些男生經(jīng)常躲在厠所侃大山,王阿姨就要闖厠所去驅(qū)趕。一些調(diào)皮的孩子就模仿個(gè)別男的教師員工聲音說(shuō)厠所有人。后來(lái)這伎倆被王阿姨識(shí)破,其下場(chǎng)那就可想而知了。 &nbsp;&nbsp;&nbsp; 想起衛(wèi)小的生活,常常忍俊不禁,歷歷在目。感謝衛(wèi)小的校領(lǐng)導(dǎo)和教師員工,是您們辛勤的園丁,在我們朦朧期間,灌輸給我們知識(shí),教育我們做人的道理,傳授我們?cè)鯓由畹募寄埽瑸槲覀兘窈笞呦蛏鐣?huì)鋪墊了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)?;\子里養(yǎng)不出鯤鵬展翅的雄鷹,圍圈里訓(xùn)不了踏蹄如雪的駿馬。一方水土養(yǎng)一方人。衛(wèi)崗小學(xué),您培育了我們。學(xué)校雖沒(méi)了,被撤了。不!您永遠(yuǎn)是筑牢在我們心中的豐碑,永不熄火!永不凋謝!<br></h3> <h3>《衛(wèi)崗小學(xué)》 &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 七 &nbsp;&nbsp; 衛(wèi)崗小學(xué)是住宿制。每周六下午各單位來(lái)大車(chē),集體接學(xué)生回家;周日下午再送學(xué)生回學(xué)校。我從一年級(jí)開(kāi)始,就過(guò)著近軍事化的集體生活,一直上到六年級(jí)畢業(yè)。衛(wèi)小的集體生活,使我從小得到了瀝練。我們離開(kāi)家庭,離開(kāi)父母,獨(dú)立生活,自己料理自己,為我們今后走向社會(huì)奠定了基礎(chǔ)。當(dāng)我上山下鄉(xiāng)當(dāng)知青,參軍入伍入伍當(dāng)兵,生活的事情對(duì)我來(lái)說(shuō)是小蔥拌豆腐——小菜一碟。衛(wèi)小每天的生活緊張而有秩序,快樂(lè)而又溫馨。在軍區(qū)黨委首長(zhǎng)的關(guān)心下,在校領(lǐng)導(dǎo)和教師員工的呵護(hù)下,衛(wèi)小的孩子們幸福茁壯得成長(zhǎng)。 &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 清晨,噹,噹,噹衛(wèi)小的鐘聲劃破了魚(yú)肚白的晨曦,全體師生都來(lái)到大操場(chǎng),開(kāi)始作廣播體操。由體育老師衛(wèi)老師(徐、陳老師)帶領(lǐng)做。學(xué)校還開(kāi)展“瑞金——延安”的長(zhǎng)跑活動(dòng)。每天每個(gè)人跑了多少,都記錄在案。它激勵(lì)著我堅(jiān)持跑步鍛煉,持之一恒奮勇向前。 &nbsp;&nbsp; 吃飯是排著隊(duì),秩序井然的進(jìn)入飯?zhí)?。由班干部下口令“預(yù)備——開(kāi)動(dòng)”后再開(kāi)吃。此口令我從三年級(jí)一直喊到小學(xué)畢業(yè)。 &nbsp;&nbsp;&nbsp; 每天上課,一般上午安排四節(jié)課,下午三節(jié)課,其中一節(jié)是課外活動(dòng)。每節(jié)課四十五分鐘,課間休息十分鐘。上課下課是電玲發(fā)指令。晚飯后,七點(diǎn)半上晚自習(xí)。九點(diǎn)噹,噹,噹學(xué)校的大鐘又敲響了!它仿佛在告訴我們,孩子們?cè)撍X(jué)覺(jué)了,這一天即將結(jié)束,新的一天又要開(kāi)始了! &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 衛(wèi)崗小學(xué)還注重培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)勞動(dòng),自己動(dòng)手的習(xí)慣。我們的襪子、鞋子、手拍等小件東西都自己洗。吃飯的碗筷飯后自己洗干凈,再放到有標(biāo)記的碗柜中。當(dāng)出現(xiàn)紅眼病、腳氣病等傳染病兆時(shí),學(xué)校馬上采取點(diǎn)眼藥、泡腳等預(yù)防措施。如南京出現(xiàn)什么流行傳染病時(shí),學(xué)校果斷作出周六暫停回家的規(guī)定。 &nbsp;&nbsp; 讓孩子過(guò)集體生活,獨(dú)立生活多好!多年后,當(dāng)我有了孩子,面對(duì)工作壓力大,還要學(xué)文化拿文憑等影響時(shí),我多想類似衛(wèi)小能應(yīng)運(yùn)而生啊!如有,我一定第一個(gè)去給我的孩子報(bào)名,也讓他上衛(wèi)崗小學(xué)。 &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 可惜衛(wèi)小一去不復(fù)返。不!她在我心中永存!<br></h3> <h3>《衛(wèi)崗小學(xué)》 &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 八 &nbsp;&nbsp; 我入衛(wèi)崗小學(xué)時(shí),學(xué)校的小八一足球隊(duì)很有名氣。梁棗林學(xué)長(zhǎng)當(dāng)時(shí)是我心中的偶像。給我印象最深的是“大八一”足球隊(duì)來(lái)我校與“小八一”足球隊(duì)聯(lián)歡的情景。 &nbsp;&nbsp; 當(dāng)“大八一”隊(duì)員們來(lái)到我校禮堂時(shí),鼓號(hào)齊鳴,全體師生鼓掌熱烈歡迎。我校“小八一”足球隊(duì)員們,身穿上裝紅色球衫,下身白色短褲,一對(duì)一的奔向前去向“大八一”足球隊(duì)的隊(duì)員們獻(xiàn)花。“大八一”領(lǐng)隊(duì)和校長(zhǎng)作了熱情洋溢的講話,兩隊(duì)球員代表也發(fā)了言。還觀看了兩個(gè)隊(duì)的比賽練習(xí)。當(dāng)時(shí)我就想能盡快成為一名“小八一”的球員。送走了“大八一”,以梁棗林為首的這撥人畢業(yè),后繼球員沒(méi)跟上,“小八一”跌止低谷。各項(xiàng)體育比賽也拿不到什么名次。我記得上小學(xué)三年級(jí)時(shí),我的乒乓球打得不錯(cuò)。那天是個(gè)星期天,我從家里回到學(xué)校。得知學(xué)校參加的選手都輸了,讓我趕緊參賽。我也沒(méi)活動(dòng),下車(chē)即開(kāi)打,沒(méi)有準(zhǔn)備好,沒(méi)有活動(dòng)開(kāi),結(jié)果也是敗下陣來(lái)。當(dāng)時(shí)學(xué)校體育老師只有衛(wèi)老師一人。后來(lái)學(xué)校又從南京師范學(xué)校體育系挖來(lái)了三位體育老師(兩男一女)。兩位男老師,一位是徐老師,一位是陳老師。女老師記不清姓名了。女的體育老師后來(lái)與徐老師結(jié)為夫妻。在校領(lǐng)導(dǎo)的重視下,在四位體育老師的指導(dǎo)下,在全校師生共同努力下,我校的體育活動(dòng)蓬蓬勃勃的開(kāi)展起來(lái),師生們的體質(zhì)有了增強(qiáng),各項(xiàng)體育比賽展露頭角。當(dāng)時(shí)我校在南京郊區(qū)小學(xué)體育運(yùn)動(dòng)大會(huì)比賽中,榮獲團(tuán)體總分第一名。我班同學(xué)李滬寧,曹汝?yáng)|,在南京市小學(xué)田徑比賽中分別獲得男子、女子跳高的第一名,兩人都打破了當(dāng)時(shí)南京小學(xué)校在此項(xiàng)目上的最高記錄。在全市小學(xué)校的田徑比賽中,衛(wèi)崗小學(xué)榮登榜首。 &nbsp;&nbsp; 我在小學(xué)六年級(jí)時(shí),夢(mèng)想成真。成了“小八一”足球隊(duì)的主力隊(duì)員,司職左前鋒。我大弟文浩踢中鋒。我還清楚的記得與宇花小學(xué)爭(zhēng)奪郊區(qū)小學(xué)足球第一名時(shí)的情景。比賽在我校進(jìn)行。我們是主場(chǎng)。全校師生都來(lái)給我們球隊(duì)加油。宇花小學(xué)足球隊(duì)實(shí)力強(qiáng)勁,近幾年曾贏過(guò)我校。三年來(lái),全隊(duì)上下臥薪償膽,刻苦訓(xùn)練,打法日趨成熟,配合比較默契。隊(duì)員們都憋著一口氣,打一場(chǎng)翻身仗。上半場(chǎng),我拿到球后,快速突破,下底傳中。一眼看到文浩正在對(duì)方禁區(qū),我立即用右腳一停,左腳長(zhǎng)傳給文浩,文浩把球一停,來(lái)個(gè)鴿子翻身,抬退怒射,球進(jìn)了!上半場(chǎng)我們1:0領(lǐng)先。易地再戰(zhàn),下半場(chǎng),臨近結(jié)束時(shí),我方一個(gè)長(zhǎng)傳,我拍馬趕到,晃過(guò)對(duì)方后衛(wèi),一個(gè)低滾球,送入對(duì)方球門(mén)。場(chǎng)外歡聲雷動(dòng)。“小八一”勝了!全校沸騰了!這不僅僅是一次體育比賽,更重要的是愛(ài)集體,愛(ài)國(guó)家和不怕困難,力爭(zhēng)上游,扛紅旗,奪第一的意識(shí)潛移默化的影響著我們。集體主義和革命英雄主義從小就深深的扎根于我們的心中。<br></h3> <h3>《衛(wèi)崗小學(xué)》 &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 九 &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 我小學(xué)二年級(jí)加入了中國(guó)少年先鋒隊(duì)。當(dāng)時(shí)的情景歷歷在目,至今難忘。 &nbsp;&nbsp; 我記得那天是六一兒童節(jié)。衛(wèi)崗小學(xué)的二年級(jí)全體學(xué)生集合,途步開(kāi)進(jìn)到廖仲愷墓。 &nbsp;&nbsp; 這天天朗氣清,惠風(fēng)和暢。走在隊(duì)伍里的我心里美美的。我即將入隊(duì)了!爸爸媽媽得知后一定會(huì)很高興。兄弟姐妹也會(huì)引已自豪。我看著身邊的同學(xué)們,有的背著鍋,有的扛著柴,大家在隊(duì)伍中邊走邊說(shuō)邊看,都很高興。因?yàn)榻裉焓俏覀兊墓?jié)日。我們一要舉行入隊(duì)儀式;二要野炊。 &nbsp;&nbsp;&nbsp; 當(dāng)時(shí)廖仲愷墓的位置在南京算比較偏的,是南京郊外,游人不多。都是石子路。不要票,全開(kāi)放。不像現(xiàn)在,全封閉,四處堵。經(jīng)過(guò)石像路,我們到了目的地。稍事休息就舉行入隊(duì)儀式。那時(shí)入隊(duì)與現(xiàn)在不一樣,不是你到了年齡就能入隊(duì),而是要看表現(xiàn)擇優(yōu)入隊(duì)的。 &nbsp;&nbsp;&nbsp; 我身著白色襯衣,面對(duì)五角星加火炬的中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)旗,舉起我的右拳,在領(lǐng)誓人的引導(dǎo)下,我高聲朗誦誓詞,一字一句擲地有聲的說(shuō)出被宣誓人的名字。從這一刻起,我就要按照誓詞(我歸納三熱愛(ài)兩好一準(zhǔn)備)規(guī)范自己的言行。入隊(duì)后,我當(dāng)過(guò)小隊(duì)長(zhǎng)、中隊(duì)長(zhǎng)、大隊(duì)體委。被評(píng)過(guò)優(yōu)秀隊(duì)員,三好生。這都是學(xué)校培養(yǎng)教育的結(jié)果。學(xué)校經(jīng)常組織我們?nèi)ビ昊ㄅ_(tái)掃墓,并結(jié)合掃墓的實(shí)際寫(xiě)一篇作文或日記。還“走出去,請(qǐng)進(jìn)來(lái)”,讓我們接觸社會(huì),接近人民群眾,向老紅軍,革命榮譽(yù)殘廢軍人,先進(jìn)模范人物學(xué)習(xí),過(guò)年過(guò)節(jié)去慰問(wèn),請(qǐng)他(她)們來(lái)校作報(bào)告。紅色的基因從小就注入我們的心田。紅色江山在我們這代人手中不會(huì)變色! &nbsp;&nbsp;&nbsp; 2018年的六一兒童節(jié),我的大孫女也在小學(xué)二年級(jí),也在六一這一天加入了中國(guó)少年先鋒隊(duì)。我的孫女在校在班上是個(gè)好學(xué)生,多次得獎(jiǎng),有的還是北京市東城區(qū)的獎(jiǎng)項(xiàng)。我望著手機(jī)里傳來(lái)的孫女戴紅領(lǐng)巾的照片我和老伴開(kāi)心的笑了!笑得是那么天真,笑得是那么燦爛,笑得是那么開(kāi)心!我們的事業(yè)后繼有人了!<br></h3> <h3>《衛(wèi)崗小學(xué)》 &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 十 &nbsp;&nbsp; 野炊,是衛(wèi)崗小學(xué)經(jīng)常開(kāi)展而又深受學(xué)生歡迎的一項(xiàng)活動(dòng)。 &nbsp;&nbsp;&nbsp; 野炊前,學(xué)校班級(jí)進(jìn)行了編組,按其編組人數(shù),配發(fā)米、面、蛋,油、鹽、醬、醋等食物和野炊的有關(guān)用具(鍋碗瓢盆鍬),我們背得背,扛得扛,拿得拿,前去野炊營(yíng)地。野炊地點(diǎn)的選址一般選在游人少,有小溪流,能防風(fēng)防火的地方。 &nbsp;&nbsp;&nbsp; 入隊(duì)儀式結(jié)束后,立即轉(zhuǎn)入野炊。按照分工,有的同學(xué)挖灶,有的同學(xué)撿柴火,有的同學(xué)去端水,各司其職,擺開(kāi)架式,忙得不一樂(lè)乎。野炊的基本功在挖灶。挖灶首先要選好地形。一般選在土資松軟,易通風(fēng)的地方。灶口要大,里面要深,添塞的柴火不要添滿,要架空燒,柴借火勢(shì),火借風(fēng)勢(shì),這樣的灶才是成功的。否則,煙排不出去,火點(diǎn)不著,還把人嗆得夠嗆,滿頭滿臉都是灰,成了一個(gè)大花臉。 &nbsp;&nbsp;&nbsp; 學(xué)校還組織評(píng)比,看那家燒得又快又好。同學(xué)們忙得一頭勁,彼此之間還互相品嘗統(tǒng)吃百家飯。 &nbsp;&nbsp; 我們的生活能力就是在衛(wèi)崗小學(xué)打下基礎(chǔ)的。又經(jīng)過(guò)上山下鄉(xiāng),入伍當(dāng)兵社會(huì)的磨練,我們這一代人會(huì)做飯是必須的。而我們的下一代,一般不做飯,動(dòng)不動(dòng)點(diǎn)外賣(mài)。自己做飯,又可口又衛(wèi)生,物美價(jià)廉!點(diǎn)的外賣(mài)重油重口,一個(gè)個(gè)將來(lái)都吃成“六高”(高血壓、高血糖、高血脂、高膽固醇、尿酸高、低密度高)。外賣(mài)害了我們后代。 &nbsp;&nbsp;&nbsp; 我一入伍,部隊(duì)野營(yíng)拉練,摔打部隊(duì)走、打、吃、住、訓(xùn)的能力。其中有一項(xiàng)訓(xùn)練課目:以班為單位野炊。這下我在衛(wèi)崗小學(xué)學(xué)的技能派上用場(chǎng)了,成為班上野炊的主力軍。技不壓身,總是能派上用場(chǎng)的。 &nbsp;&nbsp;&nbsp; 夕陽(yáng)西下。我們集合返校了。我們敲著隊(duì)鼓,唱著隊(duì)歌,沿著石像路行進(jìn)著。我們的歌聲在這幽靜的夜晚顯得格外響亮,我們是共產(chǎn)主義接班人……<br></h3> <h3>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 《衛(wèi)崗小學(xué)》 &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 十一 &nbsp;&nbsp; 衛(wèi)崗小學(xué)經(jīng)常邀請(qǐng)先進(jìn)模范人物來(lái)校作報(bào)告,我們都很受教育。對(duì)我印象最深的《把一切獻(xiàn)給黨》的作者吳運(yùn)鐸來(lái)校所作的報(bào)告。 &nbsp;&nbsp; 作報(bào)告的具體時(shí)間我已記不清了。但他所作報(bào)告的主要精神我終生難忘。 &nbsp;&nbsp; 這是一個(gè)下午,衛(wèi)崗小學(xué)的大禮堂里座的人滿滿當(dāng)當(dāng)。全校師生都云集在此,聆聽(tīng)我們心中英雄的報(bào)告。 &nbsp;&nbsp;&nbsp; 來(lái)了!吳叔叔來(lái)了。他在姜校長(zhǎng)的培同下,走進(jìn)了禮堂,走上了講臺(tái)。全校師生起立,夾道歡迎英雄,長(zhǎng)時(shí)間熱烈鼓掌。當(dāng)時(shí)我的小手都拍得紅紅的。 &nbsp;&nbsp;&nbsp; 吳叔叔中等個(gè),行走時(shí)有點(diǎn)跛,廋廋的,人很精神。說(shuō)話聲音宏亮。 &nbsp;&nbsp;&nbsp; 英雄不拿稿子,不念稿子。聯(lián)系他參加革命的經(jīng)歷,講他的生平。他講得很是生動(dòng),整個(gè)禮堂,有時(shí)靜得鴉雀無(wú)聲,地上掉一根針都能聽(tīng)到;有時(shí)哄堂大笑;有時(shí)掌聲列列。聽(tīng)講人的情緒都被主講人所感染,跳動(dòng)的脈搏與主講人傳奇的革命的一生而跌宕起伏。這是我當(dāng)時(shí)聽(tīng)過(guò)的最精彩印象最深刻的一次報(bào)告。 &nbsp;&nbsp;&nbsp; 在他的報(bào)告中,我得知吳叔叔出身在“白云黃鶴”晴川歷歷漢陽(yáng)樹(shù)的漢陽(yáng)鎮(zhèn)上的一個(gè)農(nóng)民家庭。從小家境貧寒,跟著父親來(lái)到江西安源,先拾煤渣,后當(dāng)學(xué)徒工,對(duì)機(jī)械制造產(chǎn)生了濃厚的興趣??谷諔?zhàn)爭(zhēng)爆發(fā),他歷經(jīng)艱辛,輾轉(zhuǎn)到了云嶺,參加了新四軍,次年加入了中國(guó)共產(chǎn)黨。他是新四軍軍工事業(yè)的開(kāi)拓者。是我國(guó)軍工事業(yè)的奠基人之一。他為人民軍隊(duì)的發(fā)展壯大作出了重大貢獻(xiàn)。他為我國(guó)的國(guó)防實(shí)力的提高和發(fā)展作出了畢生的努力和載入史冊(cè)的歷史功勛。他一身負(fù)傷100多處。但他身殘志更堅(jiān)。他把自己的一切獻(xiàn)給了黨。他是中國(guó)的保爾.柯察金。吳叔叔永遠(yuǎn)是我學(xué)習(xí)的榜樣。 &nbsp;&nbsp; 聽(tīng)君一席話,勝讀十年書(shū)。他的事跡和精神我要學(xué)習(xí)一輩子。<br></h3> <h3>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 《衛(wèi)崗小學(xué)》 &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 十二 &nbsp;&nbsp;&nbsp; 衛(wèi)崗小學(xué)注重抓學(xué)生的全面教育,全面發(fā)展,全面提高學(xué)生的素質(zhì)。我記得學(xué)校有合唱團(tuán)。還有一個(gè)女同學(xué)的叫姚金枝的獨(dú)唱‘’幸福不會(huì)從天降‘’唱得很好,是看家節(jié)目。我小學(xué)二年級(jí)參加了合唱團(tuán)。我們經(jīng)常去軍區(qū)總醫(yī)院,南京榮譽(yù)軍人療養(yǎng)院去慰問(wèn)演出。在我們當(dāng)時(shí)幼小的心靈中就埋下了愛(ài)祖國(guó)愛(ài)人民愛(ài)軍隊(duì)愛(ài)英雄的種子,演出一次,心靈就得到升華。 &nbsp; 我們不僅外出演,還在學(xué)校演。學(xué)校也組織演出活動(dòng)。我們四年級(jí)時(shí),學(xué)校組織歌詠比賽。林蘇平擔(dān)任我班唱歌的指揮。他在我班合唱即將結(jié)束時(shí),兩手伸展,身體往旁邊一邊歪,都快歪到他巴一媽家了,逗得全禮堂人哄堂大笑。 &nbsp;&nbsp; 劉紅順老師是個(gè)音樂(lè)才子。我在二年級(jí)時(shí),他想組織一個(gè)樂(lè)隊(duì)。劉老師選中我,讓我學(xué)拉馬頭琴。我拉了三天,覺(jué)得太枯燥了,沒(méi)意思就不練了。那時(shí)我喜愛(ài)體育,愛(ài)好球類活動(dòng)。到我老了,每次聽(tīng)到馬頭琴,我都被那優(yōu)美宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng)動(dòng)聽(tīng)的琴聲所吸引?!櫻恪爝叀?,‘呼倫貝爾大草原’等歌曲把我?guī)У綄拸V無(wú)垠的大草原,多美??!那真是享受。我真后悔那時(shí)沒(méi)好好學(xué)拉馬頭琴。技不壓身,年輕時(shí)多學(xué)幾手有多好啊。我上六年級(jí)時(shí),劉紅順老師還帶著鼓樓區(qū)教師文功團(tuán)和自己創(chuàng)作的作品來(lái)我校慰問(wèn)演出,受到師生的熱烈歡迎。 &nbsp;&nbsp;&nbsp; 現(xiàn)在回過(guò)頭來(lái)看,還是毛主席他老人家講得對(duì)講得好!我們的教育方針是使被教育者在德智體諸方面全面發(fā)展。 &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 我們要培養(yǎng)共產(chǎn)主義事業(yè)的接班人,不能培養(yǎng)自己的掘墓人。 &nbsp;&nbsp;<br></h3> <h3>《衛(wèi)崗小學(xué)》 &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 十三 &nbsp;&nbsp; 一到周六吃過(guò)中飯,各單位都來(lái)客車(chē)接孩子回家。我們每次回家,途經(jīng)學(xué)校大門(mén)時(shí),都會(huì)高呼:“老李伯伯好!”經(jīng)過(guò)中山門(mén)門(mén)洞時(shí),都會(huì)齊聲高喊。那聲音震天動(dòng)地。大家就像放出來(lái)的小鳥(niǎo)異常興奮。要回家了!要見(jiàn)爸爸媽媽了,那高興勁就甭提了。 &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 上了四年級(jí)后,我們有時(shí)不座來(lái)接我們的車(chē),和幾個(gè)同學(xué)約好后,帶著我的弟弟,途步開(kāi)進(jìn),經(jīng)中山門(mén)、海院、鼓樓、山西路、三牌樓,走到當(dāng)時(shí)的南京軍區(qū)司令部(察哈爾路),回到家。我們一路走,一路玩,邊哼著小曲邊欣賞著街景,這對(duì)鍛煉我們的體力和毅力大有益處。沒(méi)想到我們?nèi)胛楹?,部?duì)組織千里拉練,小時(shí)候的鍛煉現(xiàn)在派上用場(chǎng)。 &nbsp;&nbsp;&nbsp; 周日返校,一二年級(jí)我們還從家里帶些食品。當(dāng)晚,熄燈就寢后,我們就爬到自己的床底下,下面鋪上被子,美其名曰“地下宮殿”,各自拿出自己帶的食品,互相交換著吃,過(guò)“共產(chǎn)主義”。 &nbsp;&nbsp;&nbsp; 到了高年級(jí),男生女生同桌的,一般要?jiǎng)潯叭司€”,井水不犯河水,互不侵犯,各自為安。課余時(shí)間,教室里男生多時(shí),女生一般一人不進(jìn)去;相反也一樣。如果有進(jìn)去的話,教室外的一方就會(huì)唱:“這么多的和尚一扎尼姑”;或者想反:“這么多的尼姑一扎和尚”。 &nbsp;&nbsp;&nbsp; 我們都是從童年、少年、青年、中年、老年一步步走過(guò)來(lái)的,童言無(wú)忌,少年無(wú)知,世上沒(méi)有什么神童轉(zhuǎn)世。對(duì)孩子們關(guān)鍵是在教育在于引導(dǎo)。衛(wèi)崗小學(xué)就做的好。那么多學(xué)生,那么長(zhǎng)的時(shí)間吃住學(xué)樂(lè)在一起,我印象沒(méi)有發(fā)生一起學(xué)生傷亡事故。真是不容易!這都是校領(lǐng)導(dǎo)和全體教師員工嘔心瀝血的結(jié)果。我記得只發(fā)生過(guò)一起員工家屬自殺和一起教師動(dòng)手打?qū)W生的事件,學(xué)校立即作了處理。這些暇不掩瑜我的母校的偉大和光榮。<br></h3> <h3>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 《衛(wèi)崗小學(xué)》 &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 十四 &nbsp;&nbsp;&nbsp; 三年困難時(shí)期,我們可以這么說(shuō),沒(méi)受什么罪,沒(méi)吃多大苦。因?yàn)槟暇┸妳^(qū)黨委首長(zhǎng)關(guān)心我們!校領(lǐng)導(dǎo)和教師員工照顧我們。 &nbsp;&nbsp;&nbsp; 我清楚記得,時(shí)任南京軍區(qū)司令員許世友時(shí)不時(shí),座著車(chē)來(lái)學(xué)校看我們伙食如何? &nbsp;&nbsp; 許司令來(lái)我校時(shí),乘座當(dāng)時(shí)的蘇聯(lián)吉姆車(chē),身著便裝,戴著鴨舌帽,只帶他的駕駛員老徐,不打招呼,不提前預(yù)告,真是輕車(chē)簡(jiǎn)從。那像現(xiàn)在,提前通知,早有準(zhǔn)備,興師動(dòng)眾,勞民傷財(cái)。 &nbsp;&nbsp; 許司令來(lái)到飯?zhí)?,學(xué)校只有姜校長(zhǎng)一人陪同,他到處走,東瞅瞅,西望望,看孩子們吃得好不好。而他的孩子根本看都不看。按首長(zhǎng)的話說(shuō),我來(lái)學(xué)校主要看我們的娃吃得怎么樣?娃兒們現(xiàn)在是長(zhǎng)身體時(shí)期,一定要讓娃兒們吃飽吃好。他還派部隊(duì)到內(nèi)蒙去打黃羊。把“戰(zhàn)利品”送到學(xué)校給我們分享。學(xué)校也想方設(shè)法改善調(diào)劑我們的伙食,用榆樹(shù)葉、槐樹(shù)花等植物與面粉攪拌在一起,做成代用品給我們吃。學(xué)校還在禮堂,舉辦食用替代品的展覽。展品五花八門(mén),手工制作精細(xì),有的十分好看考究。深受師生們的歡迎。 &nbsp;&nbsp; 食堂的師傅們也想點(diǎn)子為師生們做好吃的。當(dāng)時(shí)學(xué)校的菜干飯就做得很有味道。 &nbsp;&nbsp; 菜干飯做得醬紅醬紅的,飯粒寶滿直立著,飯里面伴有小青菜,黑木耳,黃花菜,少量的肉??墒軐W(xué)生們的歡迎。我尤其喜歡吃衛(wèi)小的鍋巴。學(xué)校大鍋燒出來(lái)的鍋巴,厚薄均勻,顏色金黃,脆脆的,咬在嘴里發(fā)出的格巴格巴的聲響真美妙。幾十年里,我走遍了許多地方去尋找類似衛(wèi)小的鍋巴就是找不到這樣的美味家肴!非常遺憾。我也從中悟出道理。再也沒(méi)有像我們衛(wèi)小那樣的大鍋了,再也沒(méi)有衛(wèi)小那樣的炊事員了。我心中的美味佳肴也成了千古絕唱!<br></h3> <h3>《衛(wèi)崗小學(xué)》 &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 十五 &nbsp;&nbsp;&nbsp; 衛(wèi)崗小學(xué)的學(xué)生,在玩得方面也是五花八門(mén),各領(lǐng)風(fēng)騷。高年級(jí)與低年級(jí),男生與女生玩法都不一樣。在二三年級(jí)時(shí),我們玩一種把竹籬巴劈短在從中間劈三分之一,中間可以?shī)A白果,兩手一按,將其白果發(fā)射出去,美其名曰“白果槍”。學(xué)校曾風(fēng)靡一時(shí)。 &nbsp;&nbsp;&nbsp; 低年級(jí)時(shí),男生通常玩斗蟋蟀、粘知了、捉青蜓、捅蜂巢、玩彈子、砸杏仁核、拍花片、打三角、豆沙包、斗樹(shù)梗、噴水槍、吹肥皂泡、一二三,到下關(guān)、攻城、放風(fēng)箏等。女生玩摔篩子、翻骨牌、跳牛皮筋、翻繩子等。真是“兒童急走追黃蝶,飛入菜花無(wú)處尋。”隨著年齡的增長(zhǎng),玩法也越來(lái)越多,什么集郵、踢毽子打跳、跳繩、繡手拍、摔跤、騎馬打仗、斗雞子等。我斗雞子曉有名氣。一是有耐力,能打持久戰(zhàn)。二是會(huì)滑雞子。別人斗你時(shí)你滑掉了,斗不著你?!芷滗J氣擊其惰歸?!侵v戰(zhàn)術(shù),打配合。我經(jīng)常采取正與你斗時(shí),你的同伙在與我的同伙交戰(zhàn),我會(huì)突然甩開(kāi)我的對(duì)手,去“偷襲”另一個(gè)對(duì)手。此招往往是馬到成功。這些玩法,反映了當(dāng)時(shí)衛(wèi)小學(xué)生天真無(wú)邪的心態(tài)。校領(lǐng)導(dǎo)和老師沒(méi)來(lái)橫加指責(zé)和干涉。我們?cè)趯W(xué)校的操場(chǎng),草坪,教室宿舍旁,盡情地玩耍著,幸福的校園生活,在園丁的精心料理下,過(guò)得是五彩斑斕,有滋有味?,F(xiàn)在的孩子玩法很單調(diào),不是看電腦就是打游戲機(jī)。 &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 現(xiàn)在我的兒子在雙休日,經(jīng)常帶著他的孩子(我孫女),還有我孫女的同學(xué)(小學(xué)二年級(jí)),到他家附近的公園去做游戲,很受孩子們和家長(zhǎng)的歡迎。 &nbsp;&nbsp;&nbsp; 有時(shí)我在旁邊觀看??春⒆觽冏鲇螒颍揖拖氲叫l(wèi)崗小學(xué)。有時(shí)我也參加進(jìn)去。老當(dāng)益壯,身臨其境,與我的孫女一起做游戲,感覺(jué)年輕了不少。但‘’花有重開(kāi)日,人無(wú)再少年‘’。<br></h3> <h3>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 《衛(wèi)崗小學(xué)》 &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 十六 &nbsp;&nbsp;&nbsp; 我說(shuō)衛(wèi)小注重抓學(xué)生的德智體全面發(fā)展,好像衛(wèi)小就不重視抓學(xué)生的學(xué)習(xí)了?其實(shí)NO!我們學(xué)校對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)抓得是很緊的。學(xué)校沒(méi)有什么快班慢班之分,對(duì)所有的學(xué)生一視同仁。學(xué)生們沒(méi)有比父母官銜的概念和說(shuō)法。沒(méi)有那個(gè)分,分,是學(xué)生的命根的意識(shí)和影響。而是抓學(xué)生的全面培養(yǎng)。不搞“單打一”,一招鮮。 &nbsp;&nbsp;&nbsp; 衛(wèi)小每個(gè)學(xué)生都有一本學(xué)校與家長(zhǎng)的學(xué)習(xí)聯(lián)系手冊(cè),周六每個(gè)學(xué)生回家,老師就把學(xué)生在本周的學(xué)習(xí)情況和表現(xiàn)清清楚楚寫(xiě)在這個(gè)手冊(cè)上,由學(xué)生交給家長(zhǎng);家長(zhǎng)閱后提出意見(jiàn)或建議并簽暑家長(zhǎng)名。再由學(xué)生返校后交給老師。這個(gè)學(xué)習(xí)手冊(cè),是學(xué)生家長(zhǎng)與老師聯(lián)系的紐帶。可惜這個(gè)珍貴的資料因父母工作調(diào)動(dòng)和文革被抄家遺失了。學(xué)校專門(mén)安排了早自習(xí)和晚自習(xí)。對(duì)自習(xí)的內(nèi)容老師都有安排和檢查。我記得我們上六年級(jí),即將畢業(yè)考初中。臨考前,學(xué)校和老師們?nèi)σ愿?,采取封閉式的復(fù)習(xí)方法,周六我們不回家。數(shù)學(xué)題,所有六年級(jí)課堂里的黑板都寫(xiě)得滿滿當(dāng)當(dāng),讓我們?nèi)プ?。重點(diǎn)題目老師還給我們講解分析。語(yǔ)文老師出作文題讓我們寫(xiě),發(fā)現(xiàn)寫(xiě)得好的作文,挑選出來(lái)作范文,讓我們背。特別讓我們注意要審題,不要跑題。還舉列說(shuō)明前幾屆,有一學(xué)生作文平時(shí)寫(xiě)得很好??赡悄昕汲踔械淖魑念}《我和我的母?!?。該生沒(méi)有很好審題,只寫(xiě)了我,沒(méi)寫(xiě)我的母校,跑題了,失了分。 &nbsp;&nbsp;&nbsp; 不僅學(xué)校,老師,家長(zhǎng)關(guān)心我們考生,衛(wèi)小的學(xué)長(zhǎng)也惦記著我們。我清楚的記得。有幾位學(xué)長(zhǎng),在我們臨考前,急急忙忙從城里趕到學(xué)校,通報(bào)學(xué)校老師他們得知的有關(guān)消息。老師讓我們寫(xiě)作文《小紅花》,還讓我們選范文背。虛驚一場(chǎng)?,F(xiàn)在想起來(lái)很好玩。我舉此列表述的是學(xué)校、老師、學(xué)長(zhǎng)在我們考初中時(shí)都很投入很關(guān)注,想讓孩子們好好考。 &nbsp;&nbsp; 那年,我從衛(wèi)崗小學(xué)畢業(yè),考上了南師附中。那一屆考上南師附中的我記得有:劉徽東、賴小寧、胡小寧、周善明、張景義、鐘深、林蘇平、陳光中等。還有的同學(xué)記不清了,不能一一道來(lái)。 &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 公元一九六四年七月我從衛(wèi)崗小學(xué)畢業(yè)。<br></h3> <h3>《衛(wèi)崗小學(xué)》 &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 十七 &nbsp;&nbsp;&nbsp; 我1964年衛(wèi)崗小學(xué)畢業(yè)。同年我的母校撤銷。還好,我很幸運(yùn)從衛(wèi)崗小學(xué)一年級(jí)上到六年級(jí),上了一個(gè)全過(guò)程。 &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 我對(duì)母校懷有深厚的感情。那里的一地一草,都留有我走過(guò)的痕跡。那里的一枝一葉,都曾為我遮過(guò)蔭。我在這度過(guò)了六年的時(shí)光。這六年,是我身心愉悅的六年;是我幸福生活的六年:是我茁壯成長(zhǎng)的六年。 &nbsp;&nbsp;&nbsp; 現(xiàn)在有一句時(shí)髦的語(yǔ)言:不能輸在起跑線上。為此,可憐天下父母心,想了許多辦法,投入了不少的經(jīng)費(fèi),花費(fèi)了大量的精力。什么擇校、課外上輔導(dǎo)班、家教、初高中出國(guó)留學(xué)等五花八門(mén)應(yīng)運(yùn)而生。吳運(yùn)鐸叔叔文化程度不高。但他自學(xué)成才,他是真正的國(guó)匠大師??茨切┩诔鰜?lái)的貪官,不少人是什么博士后、教授、在xx大學(xué)深造,頭銜甚多,光環(huán)籠罩,很是嚇人。其實(shí)腦滿腸肥,一肚子屎。人民群眾心知肚明其是什么貨色。這種人在臺(tái)上錚錚有詞作報(bào)告,老百姓在臺(tái)下戳脊梁骨,罵大街。結(jié)果是機(jī)關(guān)算盡太聰明,反誤了卿卿性命。從現(xiàn)在教育的現(xiàn)狀和人民群眾的反映看,我們的教育是有問(wèn)題!需要認(rèn)真的反思,認(rèn)真的改革!否則我們教育不是培養(yǎng)接班人,而是培養(yǎng)自己的掘墓人! &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 衛(wèi)崗小學(xué)為什么已撤消四十四年了?至今還有許多衛(wèi)崗人在懷念她。我個(gè)人認(rèn)為,衛(wèi)崗小學(xué)堅(jiān)持了正確的辦學(xué)方向!堅(jiān)持了正確的辦學(xué)方針!堅(jiān)持了正確的辦學(xué)道路!堅(jiān)持了正確的辦學(xué)思想!堅(jiān)持了正確的辦學(xué)方法。衛(wèi)崗小學(xué)的起跑線,是正確的起跑線,是紅色的起跑線,是幸福的起跑線,是健康向上的起跑線。當(dāng)然衛(wèi)崗小學(xué)有其特殊性和歷史背景,這是不可否認(rèn)的。但從全局看,從根本看,說(shuō)一千到一萬(wàn),衛(wèi)崗小學(xué)是按毛主席指出的教育路線前進(jìn)的。 &nbsp;&nbsp;&nbsp; 師者,所以傳道授業(yè)解惑也。我們的教育改革希望能成功,能夠受到人民大眾真心實(shí)意的歡迎。我們?yōu)橹畩^斗的事業(yè)滾滾向前,江山代有人才出,長(zhǎng)江后浪推前浪。 &nbsp;&nbsp;&nbsp; 教育改革牽扯到千家萬(wàn)戶,影響到子孫后代。教改牽一發(fā)而動(dòng)全身,必須好好抓。老百姓都在期盼著了!<br></h3> <h3>《衛(wèi)崗小學(xué)》 &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 十八 &nbsp;&nbsp; 衛(wèi)崗小學(xué)的學(xué)生,對(duì)其學(xué)校有其特殊的情感,我稱之為衛(wèi)小情結(jié)。 &nbsp;&nbsp;&nbsp; 那是1973年,我在天下第一軍作訓(xùn)處當(dāng)參謀。正好出差到南京。我到南京湯山去看我大弟文浩。他當(dāng)時(shí)在軍區(qū)測(cè)繪大隊(duì)政治處當(dāng)書(shū)記。途徑衛(wèi)崗我下車(chē),站在學(xué)校的大門(mén)口,沒(méi)進(jìn)去,往里瞅了瞅。我們母校撤了后,南京軍區(qū)政治部“三團(tuán)”即前線歌舞團(tuán)、前線話劇團(tuán)、前線歌劇團(tuán)從山西路軍人俱樂(lè)部遷移到這里。進(jìn)進(jìn)出出的學(xué)生看不到了,老李伯伯好的喊聲一去不復(fù)返了。兒童樂(lè)園,室內(nèi)球場(chǎng)等設(shè)施已是桃花流水春去也——天上人間。我心中的神殿沒(méi)有了!百感交集,黯然銷魂。我對(duì)著大們里莊嚴(yán)的敬了一個(gè)軍禮,心里默默的說(shuō),母校,您的學(xué)子在分別十年后來(lái)看您了! &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 又是個(gè)十多年后,即八十年末九十年初,衛(wèi)小學(xué)長(zhǎng)王秋寧發(fā)起,擬搞一個(gè)衛(wèi)崗小學(xué)校友聯(lián)誼會(huì)的活動(dòng)。我被拉進(jìn)去參與了有關(guān)籌備工作。一天下午,經(jīng)聯(lián)系好后我們進(jìn)入了衛(wèi)小。 &nbsp;&nbsp;&nbsp; 此時(shí)已是下午四點(diǎn)多鐘。我們站在三座門(mén)前的觀禮臺(tái)上,明顯感到大草場(chǎng)小了,觀禮臺(tái)矮了。正說(shuō)著感覺(jué),就看到十來(lái)個(gè)人,腰跨著照相機(jī),衣著整齊,滿頭白發(fā),從三座門(mén)里向觀禮臺(tái)走來(lái)。我以為碰到校友了,主動(dòng)迎上去。經(jīng)尋問(wèn)了解。這些人也是回來(lái)看母校的。但他(她)們是從臺(tái)灣過(guò)來(lái)的。是看原國(guó)民黨革命烈士子弟學(xué)校。真有意思,共產(chǎn)黨與國(guó)民黨,共軍與國(guó)軍,父輩是對(duì)手,如今他(她)們的子女在此見(jiàn)面了。真是不是冤家不聚頭。望著滿頭白發(fā)的對(duì)方,再看看白發(fā)已上蒼的我們,臺(tái)灣何時(shí)能統(tǒng)一?寥廓海天,不歸何待? &nbsp; 光陰似箭,轉(zhuǎn)眼又過(guò)了十來(lái)年,時(shí)間定格在2014年10月26日。衛(wèi)崗小學(xué)劉凱娃、劉利民、金挺義等同學(xué),在徐人杰、常淑瑜等老師的領(lǐng)導(dǎo)下,組成了慶祝衛(wèi)崗小學(xué)建校65周年的聯(lián)誼會(huì)籌委會(huì),在一無(wú)主辦方二無(wú)經(jīng)費(fèi)來(lái)源三無(wú)場(chǎng)地和辦事人員等十分困難的條件下,他(她)們發(fā)揚(yáng)衛(wèi)小精神,傾注了衛(wèi)小情節(jié),克難攻堅(jiān),多方協(xié)調(diào),終于成功的舉辦了這一盛會(huì)。北京、天津、濟(jì)南的同學(xué)來(lái)了!上海、杭州、寧波的同學(xué)來(lái)了!蘇州、無(wú)錫、常州、揚(yáng)州的同學(xué)來(lái)了!合肥、蕪湖、黃山的同學(xué)來(lái)了!福州、廈門(mén)的同學(xué)來(lái)了。還有的同學(xué)從國(guó)外趕來(lái)。衛(wèi)小的同學(xué)從四面八方,五湖四海,五洋四洲齊聚這里。回來(lái)了,漂泊在外的游子回國(guó)了,衛(wèi)小的學(xué)子回家了!真可謂:少小離校退休回,校音未改鬢毛衰,相互見(jiàn)了不敢認(rèn),自報(bào)山門(mén)擁抱來(lái)。 &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 我們的母?!暇┬l(wèi)崗小學(xué)沒(méi)有了。不!衛(wèi)崗小學(xué)的情節(jié)永存!衛(wèi)崗小學(xué)的情緣永在!衛(wèi)小的情感永聚!周善平大哥說(shuō)得好:衛(wèi)崗小學(xué)的教育精神就是對(duì)紅軍八路軍新四軍解放軍傳統(tǒng)作風(fēng)精神的傳承,為我們堅(jiān)定前輩的初心和信念打下最初的基礎(chǔ)。衛(wèi)崗小學(xué)的精神永放光芒! &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 我們不忘初衷,時(shí)刻記住自己的起跑線。我們只有起點(diǎn),父輩交給的事業(yè)沒(méi)有終點(diǎn)。我們永遠(yuǎn)記住我們是衛(wèi)崗人。 &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; ——再見(jiàn)——<br></h3>