<h3> 桂平市南木鎮(zhèn)第三初級中學(xué)，位于美麗的桂平西山腳下、雄偉壯觀的大藤峽水利樞紐旁的南木鎮(zhèn)渡頭村白竹嶺。白竹嶺，翠綠的竹林連綿數(shù)里……南木三中的精神文化符號就取自具有地域特色的竹子“中空”、“挺拔”，代表著南三人“虛心”、“堅韌”的品格。
南木三中，占地36畝，布局合理，“三區(qū)”分明，校園設(shè)計具有濃郁的嶺南風(fēng)格。學(xué)校教學(xué)及教學(xué)輔助用房建筑總面積3874平方米，生均教學(xué)及教學(xué)輔助用房建筑面積為2.98平方米，體育教學(xué)及運動場地面積11605平方米。
學(xué)?，F(xiàn)有學(xué)生1383人，23個教學(xué)班。教職工91人，其中專任教師89人，本科學(xué)歷62人，大專學(xué)歷27人；百分百具備初中教師資格。中級及以上職稱教師人數(shù)為65人。
進入校門，首先看到的是“知行合一”四個鏤金大字。南木三中把黨的教育方針里“立德樹人”根本任務(wù)作為學(xué)校的辦學(xué)理念，打造“知行合一”的行為文化，南三人認為“行動比言語更為重要”；學(xué)校非常注重學(xué)生良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)，期盼通過中國道德、中國精神、中國法規(guī)的文化品格滋潤南三學(xué)生！</h3><h3> 南三，被譽為“沒有垃圾桶的學(xué)?！保ㄈＪ覂?nèi)外看不到任何垃圾桶）和“曬在繩子上的學(xué)校”（晾曬衣服整齊劃一）！彰顯“凈”（校園潔凈）與“美”（ 心靈美、語言美、行為美、環(huán)境美）的顯性目標！整個校園非常的整齊、干凈；學(xué)生舉止文明、秩序井然，展現(xiàn)出桂平初中學(xué)生熱情自由、青春活力的氣息，體現(xiàn)立德樹人、知行合一精神內(nèi)涵。
學(xué)校辦學(xué)條件完備，現(xiàn)有教學(xué)樓2棟、綜合樓1棟、學(xué)生宿舍樓3棟，學(xué)生食堂1棟，標準籃球場4個，240米環(huán)形跑道運動場1個，排球場3個，乒乓球臺4個，國家義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)標準規(guī)定的十四個功能室配備齊全，儀器充足，使用正常。
學(xué)校全面落實常規(guī)管理88條的要求，德育工作基礎(chǔ)厚實，渠道多樣，活動多彩。學(xué)校始終堅持以德育為核心，完善“三位一體”的教育格局，形成良好的育人環(huán)境。
加強校本德育課程建設(shè)，多層面多渠道開發(fā)課程資源，正在努力構(gòu)建具有南木三中特色的德育校本課程體系。南木三中是桂平市教育局“戲劇進?；貙W(xué)?！薄ⅰ胺俏镔|(zhì)文化遺產(chǎn)霍超詠春拳桂平傳承示范學(xué)?！?，京劇臉譜制作扎根課堂植入人心，以中國詠春拳、軍體拳、《少年中國說》集體朗誦為標志的大課間活動正在深入開展。
學(xué)校法制教育卓有成效，學(xué)生人人會做交通指揮操，榮獲全國“零犯罪”學(xué)校稱號。運動會、文藝演出堅持延辦，具有地方傳統(tǒng)特色的木偶劇常年在校園巡演，深受學(xué)生歡迎。
千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人。一個好校長就是一所好學(xué)校，一個好班主任就是一個好集體，一個好老師就是一代好學(xué)生！南三人秉承師生共同成長的愿景，注重教師隊伍師德師風(fēng)建設(shè)和學(xué)科能力建設(shè)，學(xué)校現(xiàn)有廣西貴港市名校長助力工程成員1名；廣西貴港市名師領(lǐng)航工程成員1名；廣西貴港市C類骨干教師成員2名。師資隊伍成長迅速，學(xué)校多名青年骨干教師在各級各類教學(xué)評優(yōu)活動中屢獲殊榮。以“低起點、小步子、快反饋”為教學(xué)特色，面向全體學(xué)生以規(guī)范有效的后勤服務(wù)贏得家長、師生滿意。學(xué)校常規(guī)管理扎實有效，榮獲2017年貴港市義務(wù)教育常規(guī)管理優(yōu)秀學(xué)校稱號、桂平市教育局2017年教育質(zhì)量三等獎。
南三人堅持實施素質(zhì)教育，以圖書館建設(shè)為抓手、以規(guī)范管理、落實使用、辦出特色、收到實效為圖書館建設(shè)的基本方針，家校攜手共建“書香校園”，培養(yǎng)所有學(xué)生想讀書、愛讀書的習(xí)慣。
一、管理規(guī)范，落實使用。
學(xué)校高度重視“書香校園”建設(shè)，打造寬敞明亮、具有嶺南地方文化特色的圖書館。該館總使用面積達551平方米。我校圖書館具有圖書藏書室、閱覽室的雙重功能，根據(jù)學(xué)校校園竹文化精神取名竹韻書屋。為了發(fā)揮圖書館應(yīng)有的功能，學(xué)校行政挑選責(zé)任心強的老師擔(dān)任圖書管理員，現(xiàn)有專職圖書管理員4人、兼職圖書管理員1人，學(xué)歷均為大學(xué)本科，熟悉管理流程，全部經(jīng)過市教育行政部門的專業(yè)培訓(xùn)。多次邀請各類專家現(xiàn)場指導(dǎo)圖書館建設(shè)，不斷提高管理水平和應(yīng)用水平。
由校長親自擔(dān)任圖書館館長，圖書館管理員與教師同等待遇。按生均圖書經(jīng)費10元/年落實圖書經(jīng)費，確保圖書館藏書完全達到生均40冊的要求，每年正常進行更新剔舊。
根據(jù)《中國圖書館分類法》分類編目，全程使用全自治區(qū)統(tǒng)一的圖書管理軟件進行圖書借閱。圖書館各類設(shè)備、設(shè)施、軟件均達到國家一類圖書館建設(shè)標準。師生借閱圖書非?？旖荼憷?。學(xué)生閱讀量達到國家和自治區(qū)的規(guī)范性要求。
二、圖書館以“竹”文化為底蘊，呈現(xiàn)德育功能。
圖書館通過學(xué)生自主管理，自由借閱，培養(yǎng)學(xué)生勤勞、探究、實踐、協(xié)作的精神，達到校園文化“明德”“博學(xué)”“啟智”的要求。
三、圖書館功能最大化，學(xué)校文化建設(shè)碩果累累。
圖書館經(jīng)常進行新書推薦活動，具體形式有：校長推薦好書、班主任推薦好書、語文老師推薦新書。學(xué)生在讀好書的同時，身心健康發(fā)育得到有益的促進。 學(xué)校竹韻書屋結(jié)合學(xué)校德育工作計劃，每月都有明確的主題讀書活動。讓學(xué)生在書本中尋找真理、尋找答案。耳濡目染、隨風(fēng)潛入夜?jié)櫸锛殶o聲的教育方式，被學(xué)生所喜愛。竹韻書屋不僅教育了學(xué)生，還通過學(xué)生，輻射到家庭，不少家庭因此充滿“書香”。通過讀書系列活動，培養(yǎng)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、家風(fēng)，正是竹韻書屋存在的價值。
我校學(xué)生氣象站的功能是培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神和動手能力。學(xué)生氣象站嚴格按照地球自轉(zhuǎn)的自西向東的方向放置風(fēng)向標和百葉箱，使之符合觀測基本條件。百葉箱的門嚴格按照南北方向開關(guān)，門朝北，這樣太陽從東方升起從西方降落的整個過程的氣象均能被儀器準確測量。內(nèi)放置有最高溫度探溫針、最低溫度探溫針、氣壓測量器、濕度測量器。地上還設(shè)置有雨量測量器，每次降水后要立刻開始測量，防止蒸發(fā)。我校成立了由地理老師為主要輔導(dǎo)老師的科學(xué)探究指導(dǎo)小組，由各班興趣小組的學(xué)生為主要成員，分小組配合，把主要氣象數(shù)據(jù)展現(xiàn)在“今天我播報”的氣象臺公布。學(xué)生氣象站我們長期堅持，收到良好的效果。
博學(xué)樓是功能室最為集中的教學(xué)樓。南木三中全面落實國家課程標準，功能室的使用主要是落實八個字“規(guī)范管理、落實使用”。
為了落實使用，理科實驗室一律由校長擔(dān)任負責(zé)人，文藝功能室由分管教學(xué)的副校長及教務(wù)主任為負責(zé)人，確保開足開齊課程。每個功能室開課前均集體研究一學(xué)期來的試驗計劃、興趣小組活動計劃，并張貼在功能室前門，方便學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)檢查監(jiān)督。
為了規(guī)范管理，學(xué)校由校長擔(dān)任功能室總培訓(xùn)人，由校長把控功能室管理細節(jié)，全部要達到或者超過功能室儀器數(shù)量配備標準，全部按照廣西區(qū)教育廳中小學(xué)功能室管理標準管理功能室。
為了科學(xué)使用功能室，南三人非常注重功能室布局，一樓依次為生物實驗室、化學(xué)生物共用的生化儀器室、化學(xué)實驗室、危險化學(xué)品藥品室。根據(jù)專家的要求，藥品室不掛牌，雙門雙鎖雙人管理，由教務(wù)主任和功能室管理員各掌握一條鑰匙。二樓為心理咨詢室、物理試驗室、物理地理儀器室、計算機教室。學(xué)校心理咨詢室有專業(yè)的國家心理咨詢師提供專業(yè)指導(dǎo)，針對留守兒童、貧困學(xué)生，我們建立了以專業(yè)咨詢師為主力、德育老師為輔導(dǎo)、班主任為基本力量的三級指導(dǎo)團隊，學(xué)校的心理健康活動課獲得廣西教育廳特色心理健康教育活動獎，也是桂平唯一的獲獎學(xué)校。三樓為藝術(shù)教室的音樂教室、美術(shù)教室。藝術(shù)教室配備高音質(zhì)音響設(shè)備，學(xué)生非常喜歡在藝術(shù)教室內(nèi)上課。<br></h3><h3> </h3> <h3 style="text-align: center; ">校園文化的核心精神</h3><h3><br></h3> <h3 style="text-align: center; ">偉大教育家陶行知先生的名言滋潤師生心田</h3> <h3 style="text-align: center; ">竹韻書屋～竹的韻味滲透在書卷中</h3> <h3>自治區(qū)各級關(guān)心下一代工作委員會鼎力支持南木三中竹韻書屋建設(shè)，捐贈價值十萬元的圖書雜志。</h3><h3><br></h3> <h3>竹韻書屋有賴于各級黨委政府悉心扶持，專家學(xué)者、市長們提出寶貴建議。</h3> <h3 style="text-align: center;">市人大鼓勵學(xué)校大力推進書香校園、文化校園建設(shè)。</h3> <p style="text-align: center; ">桂平市教育局黃局長多次指導(dǎo)竹韻書屋建設(shè)</h3> <h3 style="text-align: center; ">孩子們近距離接觸作家可高興啦</h3> <h3 style="text-align: center; ">氣象興趣小組同學(xué)自己動手建成氣象站</h3> <h3>氣象站正常運行中</h3><h3><br></h3> <h3>在這樣的球場怎能不興奮？</h3><h3><br></h3> <h3 style="text-align: center; ">好多玩的，記者都忍不住來拍幾張！</h3> <h3 style="text-align: center; ">傳統(tǒng)武術(shù)進校園啦……</h3> <h3 style="text-align: center; ">定期體檢，辦人民滿意的教育</h3><h3><br></h3> <h3 style="text-align: center; ">美觀實用的教室</h3><h3><br></h3> <h3 style="text-align: center; ">在學(xué)校就可以看大戲啦</h3> <h3 style="text-align: center; ">音樂教室，視聽盛宴……</h3> <h3 style="text-align: center; ">靜物寫生</h3> <h3 style="text-align: center; ">探索生物微觀世界</h3> <h3 style="text-align: center; ">未來的物理學(xué)家也許就在里面</h3><h3><br></h3> <h3 style="text-align: center; ">家庭、學(xué)校、社會“三位一體”解決學(xué)生心理健康問題</h3><h3><br></h3> <h3 style="text-align: center; ">政府為學(xué)校修建寬闊平坦的主校道</h3><h3><br></h3> <h3 style="text-align: center; ">群眾支持學(xué)?？芍^不遺余力</h3> <h3 style="text-align: center; ">生活管理細致入微</h3> <h3>在交流中碰撞思想的火花～羅城縣教育局局長帶領(lǐng)班子領(lǐng)導(dǎo)和校長們來指導(dǎo)工作</h3> <h3 style="text-align: center; ">陸川縣教育局領(lǐng)導(dǎo)及校長到學(xué)校指導(dǎo)工作</h3> <h3>廣西金投集團為困難優(yōu)秀學(xué)生購買巨額人身保險</h3><h3><br></h3> <h3 style="text-align: center; ">關(guān)愛留守兒童義不容辭</h3><h3><br></h3> <p style="text-align: center; ">有朋自遠方來 不亦樂乎</h3> <p style="text-align: center; ">紅色燃燒我們的激情青春</h3> <p style="text-align: center; ">端正是我們的習(xí)慣</h3> <h3>正在茁壯成長、潛力無限的桂平南三</h3><h3><br></h3>