<h3> “得語文者得天下,得作文者得語文”。這句話說出了語文在學(xué)習(xí)中的重要性?,F(xiàn)在全世界都在學(xué)習(xí)漢語,漢字文化越來越被重視。漢字無論是字形的演變,還是其中的文化底蘊(yùn),都凝聚了中華民族幾千年沉淀下來的精神財富。</h3> <h3> 今天,我們有幸聆聽了河南省漢字大賽執(zhí)行主任孫萬里老師為我們講解的漢源語文,讓我們國培班的學(xué)員們重新認(rèn)識了祖國的傳統(tǒng)文化------漢字。</h3> <h3> 孫老師別開生面的解讀,我們重新認(rèn)識了“忽然”和“突然”的區(qū)別;“既”和“即”區(qū)別。</h3> <h3> 孫老師在為我們解讀“株”的含義</h3> <h3> 翻閱五千年的歷史長卷,漢字是中華文化源遠(yuǎn)流長的見證,每一個漢字都是先賢古人的智慧與哲思的結(jié)晶。尋根溯源、泛舟辭海,千姿百態(tài)、意趣橫生的漢字令人著迷。<br></h3> <h3> 視頻“雨”的解讀,讓我們更加深刻的體會到古人造字的藝術(shù)。</h3> <h3> 學(xué)習(xí)了傳統(tǒng)文化知識,領(lǐng)略了漢字之美,激發(fā)了學(xué)習(xí)語文的興趣。國培班的學(xué)員們躍躍欲試。我想,在孫老師的啟發(fā)下,我們運(yùn)用語言文字的水平會逐步提高,漢字的真諦和魅力會更好的得到體現(xiàn),我們的傳統(tǒng)文化也會代代相傳。</h3>