<h3> 金秋十月，丹桂飄香，谷物豐收。</h3><h3> 2018年10月19日上午，“德州市教育局與東北師范大學(xué)教育部幼兒園園長(zhǎng)培訓(xùn)中心幼兒園發(fā)展與改進(jìn)項(xiàng)目”第四組導(dǎo)師，由教育部幼兒園園長(zhǎng)培訓(xùn)中心培訓(xùn)部副主任吳楚帶隊(duì)，嚴(yán)仲連教授、曲正偉教授、楊進(jìn)教授、劉航教授、寧方安園長(zhǎng)組成的專家組在慶云縣教育局黨組成員馬青林、托幼辦主任張樹(shù)勝的陪同下，對(duì)慶云鎮(zhèn)中心幼兒園實(shí)驗(yàn)區(qū)建設(shè)項(xiàng)目工作進(jìn)行督導(dǎo)評(píng)估。
</h3> <h3> 首先，專家們隨講解員走進(jìn)教學(xué)樓，觀看慶云鎮(zhèn)中心幼兒園的辦園理念的展示。</h3> <h3> 隨后，專家組進(jìn)入班級(jí)，觀看班級(jí)開(kāi)展的區(qū)域活動(dòng)，專家組走進(jìn)每個(gè)班級(jí)都可以發(fā)現(xiàn)，我們區(qū)域填充材料都是以立足農(nóng)村鄉(xiāng)土自然資源主，每個(gè)班級(jí)的每個(gè)區(qū)域我們都投放了大量與孩子們生活經(jīng)驗(yàn)相貼近的實(shí)物，充分體現(xiàn)了我們所研究的課題——《鄉(xiāng)土資源在區(qū)域活動(dòng)的應(yīng)用研究》，形成了大 、中、小班年齡段的主題環(huán)境，例如，大班“金手指”的編織房，中班“自然純真”的森系環(huán)境，小班“盒盒美美”的盒系環(huán)境。
<br></h3> <h3> 專家們走進(jìn)各班區(qū)域，和孩子們互動(dòng)交流。</h3> <h3> 我們初步探索出切實(shí)可行的利用鄉(xiāng)土自然資源建設(shè)幼兒園主題活動(dòng)的操作，各班開(kāi)展的區(qū)域活動(dòng)獲得了各位領(lǐng)導(dǎo)和專家組成員的認(rèn)可，大家對(duì)我們的區(qū)域活動(dòng)給予了很高的評(píng)價(jià)。</h3> <h3> 我們的特色主題活動(dòng)——瑜伽故事，專家們認(rèn)真觀看。</h3> <h3> 隨后，專家組一行聽(tīng)取了劉倩園長(zhǎng)的中期課題匯報(bào)——《鄉(xiāng)土資源在區(qū)域活動(dòng)的應(yīng)用研究》，大家對(duì)慶云鎮(zhèn)中心幼兒園開(kāi)題以來(lái)的進(jìn)步表示震撼和贊賞，并分別提出了建設(shè)性意見(jiàn)。<br></h3> <h3>1.進(jìn)一步對(duì)我們辦園理念——“潛心教育 童心綻放”，“心教育”理念進(jìn)行深入梳理與發(fā)展。
2.加深區(qū)域內(nèi)對(duì)民間傳統(tǒng)文化的發(fā)掘與傳承，讓孩子真正融入鄉(xiāng)土資源文化中。
3.對(duì)于我們的特色課程（生活經(jīng)歷課程）提出了更深一步的要求，讓我們理解到課程背后給孩子們所帶來(lái)的意義。<br></h3> <h3> 最后，專家組成員對(duì)幼兒園的戶外游戲進(jìn)行參觀，講解員以課題為出發(fā)點(diǎn)，著重講解了立足農(nóng)村鄉(xiāng)土資源之傳統(tǒng)游戲?qū)τ變旱陌l(fā)展。使孩子們?cè)凇班l(xiāng)土化、傳統(tǒng)化”的游戲中，形成了自然純真、童真童趣、勇于克服困難的好品格。</h3> <h3> 最后再次感謝專家和領(lǐng)導(dǎo)的點(diǎn)撥指導(dǎo)，讓我們重“心”出發(fā)，砥礪前行！</h3><h3> </h3>