<h3> 用我的眼睛去觀察，用我的大腦去思考，用我的雙手去操作，用我的智慧去創(chuàng)造！殷都實驗小學的“我發(fā)現(xiàn)”文化不僅帶領(lǐng)教師團隊在教學中快人一步，還引領(lǐng)著一屆又一屆學生在學習的道路上不斷開拓創(chuàng)新！<h3> 在新時代的背景下，創(chuàng)新課程已經(jīng)掀起了一股熱浪。殷都實驗小學早已走在“創(chuàng)客”前沿。在趙驗軍校長的帶領(lǐng)下，培養(yǎng)學生的自主意識，讓學生在發(fā)現(xiàn)中成長！</h3></h3> <h3> 趙校長在國旗下的講話激勵著全校的師生們。趙校長給學生們講道：“諾貝爾”醫(yī)學獎表彰了“發(fā)現(xiàn)抑制負面免疫調(diào)節(jié)的癌癥療法”。這是醫(yī)學上的一項重大突破，被我們?nèi)祟惏l(fā)現(xiàn)了，可惜不是中國人。孩子們受校園文化的熏陶，夢想成為一名科學家，或許將來諾貝爾獎的獲得者就是這些孩子們！趙校長在潛移默化地講話中激勵學生去發(fā)現(xiàn)，創(chuàng)新！加油吧孩子們，你們一定能成功！</h3> <h3> 孩子們在國旗下宣讀他們的“我發(fā)現(xiàn)”卡。這也是殷都實驗小學每周升旗最重要的一個環(huán)節(jié)。趙校長鼓勵學生們從身邊的點滴事情去發(fā)現(xiàn)，培養(yǎng)學生們的發(fā)現(xiàn)意識，弘揚我們校園的精神文化！</h3> <h3> 10月16日，從北京遠道而來的王博士給我們“創(chuàng)客空間”的所有老師開展了培訓。指導我們用網(wǎng)絡(luò)信息資源開展“創(chuàng)客”，不管是“語文，數(shù)學，英語，美術(shù)，音樂”等科目都能巧妙地融入科學知識，讓孩子在學中感受科學的魅力！一上午的培訓啟發(fā)了在場的所有老師們，讓我們?yōu)樗麄兗佑忘c贊，在“創(chuàng)客”的路途上，我們?nèi)沃囟肋h。</h3> <h3> “我發(fā)現(xiàn)”文化已經(jīng)深深地融入了殷都實驗小學，在“創(chuàng)客”的道路上，無論是老師還是學生都走在時代前沿。培養(yǎng)一代又一代祖國未來的接班人，我們必將不辱使命，全力以赴，為中華之崛起而奮斗！</h3>