<h3> 四五歲的幼兒注意力不集中，很容易受周圍環(huán)境的影響，旁邊有什么好玩的事就會讓他忘記了初衷，成人包容幼兒邊做邊玩是造成磨蹭的主要原因之一。另外，有時幼兒磨蹭是因為缺少操作的技巧或動作不熟練。因此，及時教會幼兒各種生活技能和訓(xùn)練，動作的規(guī)范化十分重要。</h3> <h3>本次活動目標(biāo):</h3><h3>1.通過情景認(rèn)識到做事不拖拉的重要性。</h3><h3>2.培養(yǎng)幼兒做事不拖拉的好習(xí)慣。</h3><h3>活動過程:</h3><h3>1.情景表演導(dǎo)入.</h3><h3>兔媽媽催促小兔起床，小兔不愿起床，起來后坐在床上不肯下床；兔媽媽叫小兔穿衣服，小兔也慢吞吞，最后小免沒有趕上去幼兒園的汽車，小兔很著急難過。</h3> <h3>通過看情景表演，小朋友們意識到小兔因為起床慢吞吞、穿衣服慢吞吞導(dǎo)致遲到，大家總結(jié)只要小兔在做這些事情時動作迅速不拖拉，就可以趕上汽車了.</h3> <h3>2.扮演游戲:不拖拉的小兔子</h3><h3>全體幼兒扮演小兔，小兔們坐在椅子上做睡覺的動作.</h3><h3><br></h3><h3><br></h3> <h3>兔媽媽(老師):“小兔起床啦”。小兔迅速站起來;</h3><h3><br></h3><h3></h3> <h3>兔媽媽(老師）：“小兔穿上衣服”。小兔們做穿衣服的動作；</h3><h3><br></h3><h3></h3> <h3>兔媽媽(老師）：“背上小書包”。小兔子在凳子后面拿起書包背好。</h3><h3><br></h3> <h3>司機(jī)（老師）：“開車”過來，請小兔們坐上“校車”小兔們一個跟著一個隨司機(jī)在活動室繞一圈回到座位（到幼兒園了）。</h3> <h3>引導(dǎo)小朋友說出因為他們做事迅速不拖拉，所以沒有遲到，坐上了校車。</h3><h3><br></h3> <h3>3.操作游戲</h3><h3>規(guī)定的時間里連續(xù)完成3件事情，目的是讓小朋友感受到在限定的時間內(nèi)，如果動作迅速，就可以做更多的事情。</h3><h3><br></h3> <h3>音樂響起，小朋友先用橡皮泥搓3個湯圓，完成的小朋友把玩具放到指定的籃子里，再去拿一本圖書看，當(dāng)音樂停止了回到座位.</h3> <h3>過程中很多小朋友只完成了兩個任務(wù)，確忘記了送玩具，有的是因為動作慢，有的是忘記了...大家決定再玩一次，這次任務(wù)是:搓3個湯圓→把書包送到書包柜上→拿圖書看書.</h3> <h3>分享總結(jié):做事拖拉不僅浪費(fèi)時間，還給我們的生活和學(xué)習(xí)帶來麻煩。我們要養(yǎng)成做事迅速不拖拉的好習(xí)慣。我們不但要在幼兒園做事不拖拉，在家里也一樣，做每一件事情都要動作迅速。</h3>