<h3> 為了打造課堂教學(xué)的有效性，進(jìn)一步提高教師參與課堂教學(xué)研討的積極性和主動(dòng)性。我校開(kāi)展了“一周一研討”活動(dòng)，為全校教師提供了一個(gè)互相交流、探討、展示自我風(fēng)釆的平臺(tái)。</h3><h3> 2018年10月31日，宋校長(zhǎng)親自執(zhí)教了六年級(jí)科學(xué)《靜止和運(yùn)動(dòng)》，使學(xué)生通過(guò)科學(xué)課的學(xué)習(xí)，能保持和發(fā)展對(duì)生活的好奇心和探究熱情；理解與認(rèn)知水平相適應(yīng)的科學(xué)概念，并能應(yīng)用于日常生活；體驗(yàn)科學(xué)探究的基本過(guò)程和方法；形成尊重事實(shí)、樂(lè)于探究的科學(xué)態(tài)度。</h3> <h3>學(xué)生認(rèn)真上課</h3> <h3>積極探究</h3> <h3> 辯論賽將課堂推向高潮，激發(fā)了學(xué)生思維。在思維的跳動(dòng)中解決了本節(jié)課的難點(diǎn)。</h3> <h3>我們組的觀點(diǎn)是......</h3> <h3>我們的觀點(diǎn)是......</h3> <h3>認(rèn)真聽(tīng)課的老師們</h3> <h3> 課后教導(dǎo)處組織老師進(jìn)行了評(píng)課議課活動(dòng)，首先宋校長(zhǎng)先對(duì)自己執(zhí)教的《靜止和運(yùn)動(dòng)》從設(shè)計(jì)理念、設(shè)計(jì)思路等方面進(jìn)行了說(shuō)課。其次聽(tīng)課老師們開(kāi)誠(chéng)布公的對(duì)宋校長(zhǎng)執(zhí)教的這節(jié)科學(xué)課進(jìn)行了評(píng)課、議課。</h3> <h3>自評(píng)中</h3> <h3>愉快的氛圍</h3> <h3>最后，宋校長(zhǎng)鼓勵(lì)校內(nèi)每位教師從人人能上課向人人有好課再向人人能研課轉(zhuǎn)變。</h3> <h3> 學(xué)科無(wú)界限，三人行必有我?guī)熝?，相信通過(guò)一次次地聽(tīng)課，評(píng)課，我校教師的教學(xué)水平會(huì)更上新臺(tái)階……</h3>