<h3>金秋十月，秋高氣爽，2018年10月31日我們經(jīng)開(kāi)區(qū)的十一位音樂(lè)老師來(lái)到了美麗的豐縣，在豐縣創(chuàng)新外國(guó)語(yǔ)學(xué)校開(kāi)展了為期三天的“徐州市中小學(xué)音樂(lè)教師陶笛培訓(xùn)活動(dòng)”。此次活動(dòng)為我們提高樂(lè)器技能水平，交流器樂(lè)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)提供了表現(xiàn)的舞臺(tái)和良好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)！</h3> <h3>我們經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)的音樂(lè)老師們?cè)趨^(qū)教研員劉昱妍老師的帶隊(duì)下有幸跟著徐州市教育教學(xué)研究室音樂(lè)教研員張琳琳老師、中國(guó)陶笛藝術(shù)委員會(huì)副會(huì)長(zhǎng)蔣顯敬校長(zhǎng)、中國(guó)民族管弦樂(lè)學(xué)會(huì)陶笛藝術(shù)委員會(huì)副會(huì)長(zhǎng)顧龍星老師學(xué)習(xí)，這三天，我們經(jīng)歷了一次精神的洗禮。</h3> <h3>一個(gè)人若想成功，要么組建一個(gè)團(tuán)隊(duì)，要么加入一個(gè)團(tuán)隊(duì)。來(lái)自徐州市各縣區(qū)的中小學(xué)音樂(lè)教師，在徐州市音樂(lè)教研員張琳琳老師帶領(lǐng)下，齊聚豐縣創(chuàng)新外國(guó)語(yǔ)學(xué)校。我們經(jīng)開(kāi)區(qū)的音樂(lè)老師也組建了屬于我們的“經(jīng)開(kāi)區(qū)陶笛進(jìn)修班”。<br></h3> <h3>首先豐縣創(chuàng)新外國(guó)語(yǔ)學(xué)院的學(xué)生們的表演為我們帶來(lái)了一場(chǎng)視聽(tīng)盛宴，讓人震撼！<br></h3> <h3>接著我們來(lái)到演播廳近距離觀看部分學(xué)生的舞臺(tái)展示，學(xué)生們熟練的演奏技巧和舞臺(tái)表現(xiàn)力感染到了我們?cè)趫?chǎng)的每一位老師，激發(fā)了我們學(xué)習(xí)陶笛的欲望！</h3> <h3>徐州市音樂(lè)教研員張琳琳老師主持開(kāi)班典禮儀式，帶著我們走進(jìn)了神奇的陶笛世界，開(kāi)闊了老師們的音樂(lè)視野。<br></h3> <h3>簡(jiǎn)短而隆重的開(kāi)班典禮后，全體學(xué)員跟著豐縣創(chuàng)新外國(guó)語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校的蔣顯敬校長(zhǎng)從“陶笛簡(jiǎn)介、基本音階呼吸”開(kāi)始，讓音樂(lè)老師們系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了陶笛的樂(lè)理知識(shí)，C調(diào)演奏技巧及手法，收益頗多同時(shí)也對(duì)陶笛產(chǎn)生了濃厚的興趣。</h3> <h3>來(lái)自中國(guó)民族管弦樂(lè)學(xué)會(huì)陶笛藝術(shù)委員會(huì)副會(huì)長(zhǎng)顧龍星會(huì)長(zhǎng)，結(jié)合自己多年來(lái)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)對(duì)陶笛F調(diào)演奏技巧和指法的運(yùn)用進(jìn)行深入淺出的講解。</h3> <h3>陶笛美妙的天籟之音，像一朵不染塵埃的雪花，讓人感到空靈又唯美！座無(wú)虛席的會(huì)場(chǎng)里，我們經(jīng)開(kāi)區(qū)的音樂(lè)老師學(xué)習(xí)熱情高漲！</h3> <h3>經(jīng)過(guò)兩天的學(xué)習(xí)，我們學(xué)會(huì)了《四季歌》、《青春舞曲》、《傣家風(fēng)》等幾十首樂(lè)曲。并學(xué)會(huì)了氣震音、倚音、打音、疊音等多種吹奏技巧。</h3> <h3>零基礎(chǔ)的老師們僅僅兩天的陶笛學(xué)習(xí)，僅僅幾分鐘的倚音練習(xí)，將一首《傣家風(fēng)》表現(xiàn)得韻味十足！</h3> <h3><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(0, 0, 0, 0);">學(xué)習(xí)了C調(diào)和F調(diào)的基礎(chǔ)音階，</span>大家莫名的被陶笛散發(fā)出來(lái)的魅力帶動(dòng)起來(lái)，個(gè)個(gè)躍躍欲試，紛紛拿起陶笛非常投入的練習(xí)起來(lái)，會(huì)場(chǎng)上響起了悠揚(yáng)的音樂(lè)！</h3> <h3>陶笛課堂展示時(shí)，寧慧老師在陶笛課堂教學(xué)《秧歌舞》中運(yùn)用了古箏，舞蹈，陶笛等，多種表現(xiàn)方式讓孩子們感受到了東北音樂(lè)的特點(diǎn)，在潛移默化中讓學(xué)生吸收更多的音樂(lè)養(yǎng)分。</h3> <h3>已學(xué)習(xí)陶笛十年的董欣老師，能讓老師們感受到她處理歌曲的細(xì)膩，和課堂的表現(xiàn)力。讓我們看到的是五年后我們?cè)趺唇o學(xué)生上課。運(yùn)用打擊樂(lè)器和陶笛的合奏表現(xiàn)出了《小城故事》的獨(dú)特韻味！</h3> <h3>陶笛課堂教學(xué)交流給我留下了深刻的印象和最大的感動(dòng)。有一句話：聽(tīng)君一席話，勝讀十年書。張琳琳老師首先肯定了寧慧老師和董欣老師的教學(xué)，陶笛在音樂(lè)教學(xué)中的應(yīng)用，冰凍三尺非一日之寒，如果沒(méi)有平日的鉆研積累，就沒(méi)有今天課堂上出色的表現(xiàn)。強(qiáng)調(diào)了，老師的才藝對(duì)課堂教學(xué)的重要性。<br></h3> <h3>同時(shí)針對(duì)教學(xué)過(guò)程中出現(xiàn)的重點(diǎn)難點(diǎn)，如何科學(xué)有效的完成教學(xué)任務(wù)等作了詳細(xì)點(diǎn)評(píng)，在教學(xué)中需要不斷改進(jìn)教學(xué)方法，將“教”變?yōu)椤耙龑?dǎo)”，使“學(xué)”成為“樂(lè)趣”。</h3> <h3>有著高超演奏技藝的意大利演奏家Fabio Galliani 總會(huì)為現(xiàn)場(chǎng)帶來(lái)動(dòng)感的氛圍，好似能激活人的細(xì)胞都讓人舞動(dòng)起來(lái)～表演現(xiàn)場(chǎng)，F(xiàn)abio Galliani用簡(jiǎn)單的方法讓學(xué)生體會(huì)并表演了陶笛三重奏，孩子們燦爛的笑容感染者會(huì)場(chǎng)的每一位老師。</h3> <h3>這次培訓(xùn)有精彩的樂(lè)器展示，有智慧的迸發(fā)，有理念的指導(dǎo)，我們虛心學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法和教學(xué)理念，廣泛聽(tīng)取了教育專家的意見(jiàn)，帶著殷殷囑托，我們將踐行承諾，身體力行，上好一節(jié)匯報(bào)課；我們將率先垂范，以身作則，帶“活”一批人；我們將砥礪前行，迎難而上，為中小學(xué)音樂(lè)的教育教學(xué)貢獻(xiàn)自己的力量。</h3><h3>活動(dòng)結(jié)束，雖然我們都有些不舍，但同樣我們也有了動(dòng)力，將這次陶笛之旅繼續(xù)前行，堅(jiān)持我們的陶笛學(xué)習(xí)與教學(xué)。我們相約梨花開(kāi)時(shí)再相聚！</h3> <h3>特別感謝</h3><h3>活動(dòng)組織者:徐州市教育局教研室音樂(lè)教研員 張琳琳</h3><h3>活動(dòng)協(xié)辦者:豐縣創(chuàng)新外國(guó)語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校</h3><h3>授課專家: Fabio Galliani 張琳琳 張宗沛 蔣顯敬 顧龍星</h3>