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【長(zhǎng)治縣向陽幼兒園】“我是故事大王”—幼兒講故事比賽掠影

上黨區(qū)向陽幼兒園

<h3>  每個(gè)人的成長(zhǎng)都離不開故事的陪伴、美麗的童話、動(dòng)人的傳說,往往會(huì)讓我們學(xué)會(huì)許多做人的道理,給我們勇氣、智慧,故事給我們每個(gè)人的童年增添樂趣,豐富生活,同時(shí)也助展了兒時(shí)的理想!</h3> <h3>  幼兒期是孩子語言發(fā)展的關(guān)鍵期,發(fā)展幼兒語言關(guān)鍵是創(chuàng)設(shè)一個(gè)能使他們想說、敢說、喜歡說、有機(jī)會(huì)說的環(huán)境。講故事能使幼兒的語言表達(dá)能力、口語發(fā)展能力得到進(jìn)一步提高,鍛煉、豐富幼兒的詞匯、句子,有利于幼兒綜合素質(zhì)的健全與發(fā)展,更重要的是鍛煉幼兒的膽量,培養(yǎng)幼兒的自信與勇氣。 為此,我園精心策劃了幼兒"講故事"比賽活動(dòng),旨在為幼兒提供一個(gè)展現(xiàn)自我的舞臺(tái),提高幼兒的綜合素質(zhì)。此次比賽,每個(gè)班先進(jìn)行了初選,最后選出本班的代表參加全園決賽。<br></h3> <h3>  主持人宣讀比賽規(guī)則,比賽正式開始。<br></h3> <h3>  小班組的小朋友們表現(xiàn)很突出,可愛的造型,甜美的聲音,講的故事像一塊甜甜的巧克力,聽來總讓我們回味無窮,久久難忘。<br></h3> <h3>  中班組的小朋友們?cè)诒荣愡^程中都能大膽地表達(dá)自己的想法,用響亮的聲音來給大家講故事,還配有可愛活潑的肢體動(dòng)作,塑造出一個(gè)個(gè)生動(dòng)而又鮮明的角色和形象!<br></h3> <h3>  孩子們的講述將我們帶入一個(gè)又一個(gè)美妙的童話世界!<br></h3> <h3>  大班組的小朋友積極參與,自信勇敢的表達(dá)精彩無比!比賽中小朋友們都表現(xiàn)得落落大方,言語生動(dòng)有趣,聲情并茂。<br></h3> <h3>  讓我們一起合影留念!留下這寶貴的瞬間吧!<br></h3> <h3>  金園長(zhǎng)針對(duì)本次比賽做最后的總結(jié),對(duì)在場(chǎng)所有孩子的表現(xiàn)給予肯定!并叮囑、鼓勵(lì)孩子們?cè)谝院蟮纳钪幸孕拧⒋竽?、勇敢的表現(xiàn)自己!<br></h3> <h3>  幼兒故事是五彩的萬花筒,是孩子世界的縮影,故事伴隨著孩子們的成長(zhǎng),也帶來了知識(shí)和快樂!此次活動(dòng)給孩子們留下了美好的回憶,更重要的是鍛煉了膽量,收獲了自信!在形形色色的故事表演中,孩子們懂得了一個(gè)又一個(gè)的人生道理。我們真心為他們感到驕傲和自豪,你們都是最棒的!<br></h3> <h1 style="text-align: center; "><font color="#ed2308"><b>家 園 共 育</b></font></h1> <h3>講故事對(duì)孩子的好處有哪些? 講故事對(duì)孩子的好處有很多,比如可以培養(yǎng)孩子的語言表達(dá)能力,增加孩子的知識(shí)面,提高孩子的思維能力。當(dāng)然,最重要的是,可以讓孩子開心快樂,對(duì)未知的世界充滿好奇,下面我們就一起來看看這些好處吧!<br></h3> <h3>1、可以豐富孩子的知識(shí)面 兒童講故事可以擴(kuò)大自己的知識(shí)面,讓自己了解地更多,懂得更多。<br></h3> <h3>2、提高孩子的思維能力 兒童經(jīng)常講故事可以開發(fā)他們的情節(jié)創(chuàng)造力思維,展開他們的想象力,這樣無形中提高了孩子日后的寫作能力。<br></h3> <h3>3、鍛煉孩子的語言表達(dá)能力 兒童講故事可以鍛煉自己的表達(dá)能力,這在時(shí)下交際化越發(fā)強(qiáng)烈的社會(huì)是非常重要的。<br></h3> <h3>4、培養(yǎng)孩子的情感 孩子通過講故事能夠引發(fā)起很多情感,例如善良之心、同情之心等。<br></h3> <h3>5、有利于孩子形成良好的性格 兒童講故事可以培養(yǎng)孩子開朗的性格,通過這種方式來敞開心扉,增進(jìn)和伙伴之間的交流,遠(yuǎn)離自閉。<br></h3> <h3>6、通過聽故事培養(yǎng)孩子的傾聽習(xí)慣、訓(xùn)練孩子的語言</h3><h3> 成人給孩子講故事首先要堅(jiān)持說普通話,禁用方言,要以清晰、準(zhǔn)確、規(guī)范的語言為孩子做好學(xué)習(xí)語言的楷模。給孩子講故事時(shí)要注重試聽結(jié)合,借助實(shí)物、口形示范和手勢(shì)等直觀手段,形象具體地向孩子示范發(fā)音,并讓孩子反復(fù)的辨別和體驗(yàn)。<br></h3> <h3>7、通過講故事豐富孩子的詞匯 講故事過程中,可借助于表情、手勢(shì)等來演示一些常見的、淺顯的詞,幫助孩子理解詞義。講故事時(shí)所涉及的詞義要淺近、準(zhǔn)確,盡可能讓孩子運(yùn)用已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)自己來解釋詞義。<br></h3>