<h3>活動目標(biāo)：（1）理解記憶兒歌</h3><h3>（2）幼兒能積極思考，發(fā)散思維，</h3><h3>（3）會用普通話閱讀兒歌</h3><h3>（4）學(xué)習(xí)并理解字詞：金魚</h3> <h3>活動準(zhǔn)備：（1）小金魚圖片，</h3><h3>（2）教學(xué)用的字卡：魚</h3><h3>活動過程：（1）課前律動導(dǎo)入，</h3><h3>（2）出示小金魚圖片，引發(fā)幼兒興趣，觀察圖片，小朋友，你們認(rèn)識圖片里的小動物嗎？(認(rèn)識)它想和你們做朋友，你們想不想和小金魚做朋友?。?想)</h3><h3>(3)出示小金魚生活在水中的圖片，讓小朋友觀察小金魚生活環(huán)境，生活在哪里？(水里)</h3><h3>在觀察一下小金魚的眼睛，在水里是什么樣子的？怕不怕水？找幼兒回答，導(dǎo)出兒歌語句:小小金魚眼睛大，</h3><h3>(4)小朋友觀察的很仔細(xì)啊！特別棒！那么小金魚還很喜歡跳舞，小朋友們知道小金魚跳舞的時(shí)候怎么跳嗎？導(dǎo)出兒歌語句:游來游去不說話。</h3><h3>(5)在觀察小金魚的樣子，在水里可以做什么？找一個小朋友回答。導(dǎo)出兒歌語句：張開嘴巴吐泡泡，</h3><h3>(6)孩子們真厲害啊！我們來給這幾句話起個名字吧！《小金魚》好，下面我們一起來學(xué)習(xí)今天的兒歌小金魚，老師領(lǐng)讀。</h3><h3>（7）認(rèn)識字寶寶《魚》</h3><h3>（8）總結(jié)孩子們今天這個兒歌你們學(xué)會了嗎？它叫什么名字呢？《小金魚》，那你們喜歡小金魚嗎？《喜歡》，好，</h3><h3>（9）延伸：今天回家給爸爸媽媽講一下小金魚的樣子，生活環(huán)境，讓爸爸媽媽星期天的時(shí)候帶你們?nèi)ズＱ箴^看看小金魚和其他魚的區(qū)別。好不好？今天的課就到這，孩子們下課。</h3>