<h3><font color="#167efb"><b>2018年5月7日—8日，浙江省師訓(xùn)干訓(xùn)工作會(huì)議在浙江外國(guó)語學(xué)院舉行。</b></font></h3> <h5 style="text-align: center; "><font color="#010101">第三組：寧波+麗水<br>匯報(bào)人：縉云縣教師進(jìn)修學(xué)校 徐衛(wèi)兵</font></h5><h5 style="text-align: center;"><font color="#010101"><br></font></h5><h5 style="text-align: center;"><font color="#010101">2018年5月8日10:30 杭州</font></h5> <h3>尊敬的省教育廳、省師干訓(xùn)中心的領(lǐng)導(dǎo)，同志們：</h3><h3> 大家上午好，我是來自縉云縣教師進(jìn)修學(xué)校的徐衛(wèi)兵老師，感謝省領(lǐng)導(dǎo)的精心安排，讓我們麗水能夠有機(jī)會(huì)向?qū)幉▽W(xué)習(xí)，這充分體現(xiàn)了省委省政府的“山海協(xié)作工程”重要精神，同時(shí)也感謝第三小組這個(gè)團(tuán)隊(duì)，能夠讓我有機(jī)會(huì)在這里代表第三小組向大家做匯報(bào)，在我匯報(bào)的過程中，大家還可以同時(shí)打開微信群參與投票，選擇一個(gè)您最關(guān)注的話題，以便我們進(jìn)一步深入思考。下面我從五個(gè)方面向大家做個(gè)匯報(bào)：</h3> <h3 style="text-align: left;"><b> 一、培訓(xùn)制度</b></h3><h3> 為了響應(yīng)中小學(xué)教師培訓(xùn)制度改革，浙江省于2011年上半年開始試點(diǎn)實(shí)施教師培訓(xùn)項(xiàng)目制，寧波市和麗水市就是其中的試點(diǎn)地級(jí)市。從《浙江省中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)若干規(guī)定（試行）》到《浙江省中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)學(xué)分制管理辦法（試行）》，培訓(xùn)制度不斷完善，教師培訓(xùn)走在全國(guó)前列，作為培訓(xùn)機(jī)構(gòu)我們倍受鼓舞，感受到我們的“<b>培訓(xùn)制度的自信</b>”，接下來我們還要繼續(xù)響應(yīng)并踐行丁天樂副廳長(zhǎng)的重要講話精神，像普法教育一樣做好培訓(xùn)制度的宣傳工作，特別要向新任的校長(zhǎng)、各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)做好培訓(xùn)制度的宣傳與匯報(bào)工作。</h3><h3><a href="http://www.zjedu.gov.cn/news/148660451570675485.html"target="_blank" class="link"><i class="iconfont icon-iconfontlink"></i>浙江省教育廳關(guān)于印發(fā)《中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)學(xué)分制管理辦法（試行）》的通知—浙教師〔2016〕71號(hào)</a></h3> <h3><b> 三、培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)與培訓(xùn)質(zhì)量</b></h3><h3> 1.當(dāng)前我省各地區(qū)培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)在使用上沒有統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)于中央的最新標(biāo)準(zhǔn)，很多地區(qū)都處于觀望狀態(tài)，建議省里盡快出臺(tái)最新的培訓(xùn)收費(fèi)與使用標(biāo)準(zhǔn)，如專家講課費(fèi)（比如正高，副 高，特級(jí)教師的標(biāo)準(zhǔn)），專家的交通費(fèi)如何解決等，同時(shí)考慮欠發(fā)達(dá)偏遠(yuǎn)山區(qū)或海島的培訓(xùn)補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)，確保優(yōu)質(zhì)培訓(xùn)資源能夠在欠發(fā)達(dá)地區(qū)受益。</h3><h3> 2.教師培訓(xùn)工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期的戰(zhàn)略性工程，雖然培訓(xùn)效果無法很好的進(jìn)行量化，見效慢，但是我們一定會(huì)以教師為主體，做好培訓(xùn)過程的質(zhì)量監(jiān)控，請(qǐng)省領(lǐng)導(dǎo)放心。</h3> <h3><b> 二、工學(xué)矛盾</b></h3><h3> 1.從高校、社會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、市級(jí)與區(qū)縣級(jí)進(jìn)修學(xué)校到基層學(xué)校，做到精誠合作，借智借力，結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際，做好統(tǒng)籌規(guī)劃，確保培訓(xùn)有序推進(jìn)。</h3><h3> 2.建議省里盡快出臺(tái)混合培訓(xùn)的實(shí)施辦法，比如明確線上與線下培訓(xùn)的學(xué)分比例，線上培訓(xùn)的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，線上與線下課程的融合貫通等。</h3><h3> 3.建議省里繼續(xù)加強(qiáng)校本研修的指導(dǎo)、管理與考核力度，充分發(fā)揮校本研修在教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)的主體地位。</h3> <h3><b> 四、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)建設(shè)</b></h3><h3> 1.建議省里盡快出臺(tái)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)文件，特別要關(guān)心和支持欠發(fā)達(dá)地區(qū)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)建設(shè)。</h3><h3> 2.建議省里加大培訓(xùn)者培養(yǎng)力度，利用中德培訓(xùn)項(xiàng)目合作這個(gè)平臺(tái)，為培訓(xùn)者打開海外研修的綠色通道，開拓全球化的培訓(xùn)視野。<br></h3> <h3><b> 五、培訓(xùn)模式創(chuàng)新、培訓(xùn)項(xiàng)目開發(fā)與學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力激發(fā)</b></h3><h3> 當(dāng)前教師不缺培訓(xùn)，一方面缺的是與時(shí)俱進(jìn)的培訓(xùn)模式（如互聯(lián)網(wǎng)+培訓(xùn)，非正式培訓(xùn)，精準(zhǔn)培訓(xùn)等），第二方面缺的是精品的培訓(xùn)項(xiàng)目，我們接下來會(huì)開發(fā)更多的精品培訓(xùn)項(xiàng)目，同時(shí)在培訓(xùn)模式創(chuàng)新方面進(jìn)行大膽探索與實(shí)踐。一名優(yōu)秀教師的優(yōu)秀之處在于會(huì)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力與學(xué)習(xí)主動(dòng)性，作為培訓(xùn)機(jī)構(gòu)我們最需要研究的是如何激發(fā)并維持學(xué)員的學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力與學(xué)習(xí)熱情，華南師大的焦建利教授曾說：“今天，我們?nèi)魏稳?，都可以借助網(wǎng)絡(luò)，向其他任何人學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)我們想要學(xué)習(xí)的幾乎任何東西”。在教育信息化2.0與人工智能的新時(shí)代背景下，教師培訓(xùn)面臨重大機(jī)遇與挑戰(zhàn)，我們會(huì)不斷更新培訓(xùn)理念，與時(shí)俱進(jìn)，不忘初心，努力前行。</h3> <h3> 今天是全省教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人會(huì)議，下面我總結(jié)成一句話與大家共勉：<b>“培訓(xùn)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人強(qiáng)則培訓(xùn)強(qiáng)，培訓(xùn)強(qiáng)則教師強(qiáng)，教師強(qiáng)則教育強(qiáng)，教育強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)</b>”?？N云縣教師進(jìn)修學(xué)校陳慶偉校長(zhǎng)曾多次勉勵(lì)我們：“<b>作為區(qū)縣級(jí)教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，我們要有作為，要有擔(dān)當(dāng)，我們才會(huì)有地位。</b>”最后我代表我們陳慶偉校長(zhǎng)歡迎大家來縉云蒞臨指導(dǎo)，來縉云品嘗縉云燒餅，體驗(yàn)我們縉云人吃苦耐勞的梅干菜精神。以上匯報(bào)僅代表我們第三小組和我個(gè)人的一些不成熟的觀點(diǎn)與建議，不當(dāng)之處，請(qǐng)大家批評(píng)指正，謝謝大家。</h3> <h1 style="text-align: center; "><font color="#167efb"><b>2018年1月9日—10日浙江省“能力提升工程”總結(jié)會(huì)暨互聯(lián)網(wǎng)+背景下教師專業(yè)發(fā)展高峰論壇在浙師大舉行</b></font></h1> <h3 style="text-align: center; "><b>全省共八位領(lǐng)獎(jiǎng)代表，縉云占兩位。</b></h3><h3 style="text-align: center; ">縉云縣團(tuán)結(jié)小學(xué)呂建明副校長(zhǎng)（左二）</h3><h3 style="text-align: center; ">縉云縣教師進(jìn)修學(xué)校徐衛(wèi)兵（左三）</h3> <h3><a href="https://mp.weixin.qq.com/s/JzmwXQpVVKdUHnQRUqz-nw"target="_blank" class="link"><i class="iconfont icon-iconfontlink"></i>縉云縣團(tuán)結(jié)小學(xué)：一所欠發(fā)達(dá)地區(qū)的農(nóng)村小學(xué)再次登上了浙江省“互聯(lián)網(wǎng)+教育”的高峰論壇
</a></h3> <h3>縉云縣教師進(jìn)修學(xué)校師訓(xùn)處副主任徐衛(wèi)兵在分論壇做題為《團(tuán)隊(duì)精準(zhǔn)式培訓(xùn)的實(shí)踐與研究》專題報(bào)告</h3>