<h3> 學(xué)習(xí)的第一天，同房間的平江小妹妹就說:“這次培訓(xùn)專家中，她最喜歡彭慧琴老師了！彭老師可牛了！”</h3> <h3>同時(shí)，她還給我分享了彭老師的公眾號(hào)。</h3> <h3>11月6日上午，雖然氣溫驟降，并且下著冷雨，但知道要去見彭慧琴老師，我的心中熱情似火。</h3> <h3>知道我們要去學(xué)習(xí)，彭老師團(tuán)隊(duì)做好了充分的準(zhǔn)備。走進(jìn)教室，孩子們正在等侯我們。</h3> <h3>習(xí)作指導(dǎo)觀摩課開始了！首先上場的是石磊老師。她要示范的是快樂作文——飛向奇妙的想象島。</h3> <h3>石老師雖年輕，但上起課來是那么的老到，那么的神采飛揚(yáng)！</h3> <h3>有這樣優(yōu)秀的老師執(zhí)教，學(xué)生肯定學(xué)得快樂，學(xué)得扎實(shí)！瞧，他們的小眼睛都齊刷刷地盯著投屏呢！</h3> <h3>精彩的課堂，不僅吸引了三年級(jí)小學(xué)生，也吸引了我們這群大學(xué)生，老學(xué)生。</h3> <h3>習(xí)得方法，學(xué)生開始放飛自己的想象了！一個(gè)比一個(gè)的說得奇妙！</h3> <h3>第一堂課讓我們意猶未盡，第二堂課——習(xí)作講評(píng)又在美女老師段濤親切的聲音中開始了。</h3> <h3>段老師在輕松的學(xué)習(xí)氛圍中，教給孩子評(píng)改作文的方法。</h3> <h3>學(xué)生在運(yùn)用老師傳授的方法修改作文了。改好后，便迫不及待地展示小組成果。</h3> <h3>精彩的展示又把我們的眼球給吸引住了！</h3> <h3>示范課結(jié)束，我們翹首以待的彭慧琴老師開講了！揮動(dòng)的手讓人感受到了彭老師對(duì)工作的熱情！</h3> <h3>彭老師先給我們介紹了小學(xué)語文統(tǒng)編教材編排的特點(diǎn)。每個(gè)年級(jí)的特點(diǎn)都用三個(gè)字簡潔概括，真是用心！</h3> <h3>彭老師還具體講解了統(tǒng)編教材小學(xué)各學(xué)段習(xí)作的教學(xué)目標(biāo)及達(dá)成目標(biāo)的策略，具體到了某冊(cè)、某個(gè)單元，全面而詳細(xì)！真是一個(gè)善于研究的老師！</h3> <h3>瞧，我們培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)的首席專家和我們二班的班主任聽得多入神！他們經(jīng)常帶培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)，彭老師的講座應(yīng)該聽過多次了，但她們還是這么專注，可見彭老師的講座有多精彩！</h3> <h3>老師講得好，講得全，學(xué)員也記得詳細(xì)！</h3> <h3>當(dāng)長師的領(lǐng)導(dǎo)把聘書發(fā)到三位老師手中時(shí)，意味馬上就要離開盼盼小學(xué)了，心里真是萬分不舍！</h3> <h3>來盼盼小學(xué)學(xué)習(xí)，聽彭慧琴老師講座，這真是一次美麗的遇見，一定會(huì)擦出絢爛的火花！</h3>